語文版七下第一千個球說課稿和教學(xué)反思(參考版)
2024-12-10 00:23本頁面
【正文】 從 學(xué)生的反應(yīng)可看出，我的期望基本上已兌現(xiàn)，但這種不注重基礎(chǔ)的授課方式，我還存憂慮。 拓展 讓學(xué)生模仿“慈父與恩師”寫自己因年少無知犯錯而被長輩碰見，長輩的教育方式及教育的奏效，形成一個片斷。 我總結(jié)為：貝利不但有出眾的球技，且有良好的心理素質(zhì)。 最后，就能概括貝利的形象了。 “謙虛”“不滿足”“高興”??一系列答案來自學(xué)生的口中。 一千個球 =汗水 +智慧 +良好的家庭教育 對于名人，能挖掘出基內(nèi)在美是最有教育意義的。 【引導(dǎo)學(xué)生明白每個父母的期盼都與貝利的父親相同，不同的是教育方式，其實天下父母心都是愛子女的。因此，學(xué)生不再懷疑貝利成功的必要因素之一是他從小擁有良好的家 庭教育。 劇 二 的內(nèi)容主要是貝利的父親發(fā)現(xiàn)少年貝利抽煙并不有打罵孩子，而是以朋友的方式勸說他，尊重貝利，讓貝利自己選擇，貝利則羞愧難當。” 【不同性格的學(xué)生，就有不同的見解，從學(xué)生的想法中，也折射出現(xiàn)存的一些教育方式問題和孩子們內(nèi)心的希望?！? 一生說：“我會慢慢與他講道理，讓他明白吸煙有害健康。 一生說：“我會立刻沖上去，甩他一巴掌。劇情和書本都告訴我們貝利的父親有看 到貝利抽煙。全班學(xué)生都 被劇中尚有的無知卻極欲張揚個性的形象惹得哈哈大笑。 課本劇 一 生動地再現(xiàn)處于少年叛逆時期的貝利， 與朋友一起而被父親碰見的過程。 一千個球 =？ +？ +?? 學(xué)生們反應(yīng)激烈，一個個答案隨口而出： 一千個球 =汗水 +勤奮 +智慧 +慈父 +?? 【讓學(xué)生認識到成功的內(nèi)在意義，并導(dǎo)入新課】 課本劇 一 的探討 我先肯定學(xué)生有根據(jù)的回答，并對貝利成功因素之一的“慈父”，表示需探究。再現(xiàn)課文中的第二部分“慈父與恩師”。下課鈴響了，故事也講得差不多了，學(xué)生們卻都余意未盡。我也很注重闡述貝利成功背后的不利條件與汗水，以激勵學(xué)生們的上進心。講述貝利貧窮的出身，對父親熱愛的足球的繼承，對父親的深愛，人格的不斷完善，及足球生涯的坎坷與輝煌。 就這個問題，我引導(dǎo)學(xué)生：中國足球的出線已是中國球員與國人付出極大努力換來的；在中國隊出線后，全國上上下下球迷和非球迷都關(guān)注著中國
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