語文高考創(chuàng)新題(四)(參考版)
2024-12-10 00:07本頁面
【正文】 當然，這些立意本身很好，但是從拓開思路的角度說，就不能不說局限性很大。我們要善于從虛到實，化概念為萬象。啜一口溪水，感受小溪的清純，感悟遠離塵世的喧囂，保持大自然的本真；攀一段山巖，感受大山的倔強，感悟 “壁立千仞，無欲則剛 ”的氣節(jié)，不失大自然的本色。夜望星空，慨嘆宇宙之廣闊深邃，感悟 “吾生也有涯知也 無涯 ”，哪怕只寫流星，也會想到 “不要追求短暫的閃光，而要追求永恒的光輝 ”；靜聽蟲鳴，驚嘆世界奇妙多彩，感悟生命的無窮力量，哪怕只寫蟬鳴，也會感悟 “四年的黑暗勞作，才有短短一個月的歡唱 ”；走進森林，感知物種的豐富多樣，感悟世界的多樣性和人類應(yīng)有的位置，哪怕只寫小草，也會感嘆 “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 ”； 浮游大海，感受大海的寬闊胸懷，感悟 “海納百川，有容乃大 ”，哪怕只寫濤聲，也會慨嘆 “滄海橫流，方顯出英雄本色 ”。不要靜止地觀察，要動態(tài)地觀察和感知，要感受到大自然的生命，和自己的心靈碰撞，撞擊出思想的火花。 【思維發(fā)散】怎樣才能打開思路，出現(xiàn)異彩紛呈的局面呢 ?那就要 “化概念為形象 ”。 25．研究人員用圖形代表詞匯教小黑猩猩學(xué)習(xí)，實驗中它能準確執(zhí)行命令，還會用與它長期相處的人能懂的聲音說話。 24．提示： ① 這是江南小城風(fēng)景； ② 注意季節(jié)，上句寫 “春來 ”，下句寫 “秋去 ”； ③ 注意句中的字數(shù)和短語的 結(jié)構(gòu)； ④ 注意疊詞的使用； ⑤ 有擬人的修辭手法。石板上那些動物的面貌就顯露出來。這樣就獲得了一系列的 “拼板 ”。牛津一個科研小組設(shè)法抽取了一些很薄的化石板?？脊湃藛T多次努力還是常常是將那些化石板變成了碎片。 22． B、 E(A項作者聯(lián)想發(fā)掘到的是生命的真諦； C項 “諷刺 ”不對 ，只是 “厭倦 ”而已； D項不僅是 “動中之靜 ”，作者是指一種自然、平和、真實的生存狀態(tài)。表達出作者對淳樸大自然的熱愛，對現(xiàn)代都市生活的厭倦。 五、 (18分 ) 19．運用排比、比喻，生動地描摹出鳥兒鳴叫的聲音變化，時大時小，清脆潤滑，襯托 出樹林的寧靜，給人以聯(lián)想和美的愉悅。 (4)兩朝開濟老臣心。 (2)作者不因流落他鄉(xiāng)而改變志節(jié)，始終保持著高尚純潔的品格和堅強、樂觀的精神。 ) 四、 (15分 ) 16． (1)我有幸得到您的照顧， (您 )不因為我是遠方異族的人而輕視我。 ) 15． C(“對此，當時很少有人非議他 ”應(yīng)為 “當時的輿論因此相當輕視他。 ) 三、 (15分，每小題 3分 ) 11． D(勸課：鼓勵督促 ) 12． D(D 均為連詞，但前一個 “而 ”表示因果關(guān)系，可譯為 “就 ”；后一個 “而 ”表示并列關(guān)系，可譯為 “并且 ”； A介詞，相當于 “跟、同 ”； B結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性； C．副詞，可譯為 “于是、就 ”。 ) 二、 (12分，每小題 3分 ) 7． D(A項忽略了原文中的 “絕非 ”、 “單一 ”的限制； B、 C兩項以偏概全。 ) 6． B(②⑥ 組合起來充當起始句， ⑦③ 組合起來作為結(jié)語。 ) 4． B(A 項中 “老氣橫秋 ”原指老練而自負的氣派，后多形容擺老資格或缺乏朝氣，這里應(yīng)用 “老態(tài)龍鐘 ”； C 項中 “危言危行 ”的 “危 ”指正直，這里說反了； D 項中的 “一揮而就 ”常指寫文章快捷，這里運用明顯不恰當。 ) 2． B(A項 “減 ”改為 “簡 ”； C項 “藹 ”改為 “靄 ”； D項 “壓 ”改為 “軋 ”， “必 ”改為 “畢 ”。 參考答案 一、 (18分，每小題 3分 ) 1． B(A項 “間 ”應(yīng)讀 “ji224。雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們深思；朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。 七、作文 (60分 ) 26．閱讀下面材料，按要求作文。事實上，人們每次都要求它學(xué)習(xí)更多的詞匯，就像孩子在家中學(xué)說話一樣。長期和它相處的人才能夠理解這些聲音的含義。當然它使用的語言和我們的不同。因為坎齊在學(xué)習(xí)詞匯意義的實驗中，能夠準確執(zhí)行命令，而且正確理解含義。 25．下面是科學(xué)家研究人類最早的語言現(xiàn)象的一段報道，請將關(guān)于研究黑猩猩 “說話 ”的過程進行壓縮，要能夠闡明這項研究的意義，省去研究單位的名稱，不超過 50個字。 (4分 ) 墻里常是人家的竹園，修竹森森，天籟細細；春來常有幾枝嬌艷的桃花杏花，娉娉婷婷，從墻頭殷勤地搖曳紅袖，向行人招手。 (不得改變原意，可以添加必要的詞語 )(4分 ) 為了克服古生物化石因十分脆弱而常常導(dǎo)致考古人員雖經(jīng)多次努力卻使它們變成了碎片的這樣一個障礙，英國牛津大學(xué)的一個科研 小組設(shè)法抽取了一些很薄的巖石板，并將使用X射線對每塊石板進行三維照相后獲得的一系列的 “拼板 ”輸入計算機進行重新組合，就顯出了那些動物獨一無二的面貌。 E．作者對大自然的聲音感受獨特，摹寫逼真，感悟深刻。 C．最后一個自
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1