團員教育評議計劃(參考版)
2024-10-25 07:18本頁面
【正文】 。5．團員違反紀律，除受留團察看處分外，學校團委、團支部應在對其進行批評教育和必要處分的同時，給予辦理注冊手續(xù)。3．每年注冊時間為每年第一季度。甕江中學團總支部團員團籍注冊制度2009 09 1．團員團籍注冊是對團員團籍的連續(xù)認定。每個團員必須參加團員教育評議，教育評議情況將作為對團員獎勵處分的一個重要依據(jù)。團員教育評議工作要嚴肅認真，不得弄虛作假，違者將追究有關(guān)人員的責任，并視情節(jié)給以團內(nèi)處分。在教育評議過程中要嚴格區(qū)分各類不同情況，掌握政策，把握和準確劃分經(jīng)幫助可以合格的團員與不合格團員的界限，即如果經(jīng)教育幫助可以轉(zhuǎn)化的團員應視為合格團員；而對于經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)化跡象的應評定為不合格團員，不合格團員在繼續(xù)教育下仍無進步的應報團委批準予以除名或開除團籍。對團員的評價分為四種：優(yōu)秀團員（測評分85分以上）、合格團員（測評分為60—84分）、不合格團員（測評分60分以下）?？偨Y(jié)表彰：召開團員大會，通報教育評議情況，對評議為優(yōu)秀團員的予以表彰。結(jié)果反饋：在團支部考評基礎(chǔ)上，團組織根據(jù)考評情況有針對性地對團員進行一次談話，提出努力方向，并將考評情況與本人反饋。民主評議：召開團小組會議，開展批評與自我批評，教育幫助，互相評議，由團小組長負責本組內(nèi)團員互評。學習教育活動具體內(nèi)容根據(jù)實際情況安排。四、步聚方法： 第一階段：學習教育充分發(fā)揮中學生團校的作用，結(jié)合主題教育系列活動的開展，對團員青年進行各種教育。是否勤奮學習，不斷提高學習成績和業(yè)務水平。是否遵紀守法，維護社會公德，遵守校紀校規(guī)，遵守中學生日常行為規(guī)范，堅持組織原則。㈡ 評議：是否堅持共產(chǎn)主義信念，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，提高理論水平。革命人生觀和理想教育：包括世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀、幸福觀、公私觀、生死觀以及共產(chǎn)主義和職業(yè)理想教育。二、教育評議對象： 全校的共青團員。樹立先進典型，幫助后進團員轉(zhuǎn)化。認識黨的基本路線、方針和政策，堅持正確堅定的政治方向。這次工作大力鞏固了團員意識教育活動成果，進一步增強了團員意識，加強了團的組織，活躍了團的工作，充分調(diào)動了廣大團員青年的積極性和創(chuàng)造性。第四階段：總結(jié)推優(yōu)階段（11月26日—11月30日）在評議總結(jié)的基礎(chǔ)上，我們表揚了表現(xiàn)出色的團員，向黨組織推薦了要求加入黨員的優(yōu)秀團員。在團員自查的基礎(chǔ)上，我班召開了支部大會，聽取每個團員匯報，進行群眾評議。團員們從學理論、學《團章》、專業(yè)知識學習、思想道德修養(yǎng)、素質(zhì)拓展等五個方面做了個人小結(jié)。第二階段：學習教育階段（11月15日—11月20日）各團員通過個人自學，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀有了更深刻的認識，并且大大拓展了自己各方面的素質(zhì)，充分發(fā)揮了自己的積極性和創(chuàng)造性。概括起來，在團員教育評議工作的四個階段中，我們做的主要工作有：第一階段：宣傳動員階段（11月10日—11月14日）我班召開主題團會進行了本次活動的宣傳發(fā)動，旨在提高廣大團員青年參與此次活動的積極性和主動性。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以促進剛打團員素質(zhì)拓展為目標，認真學習貫徹了黨的路線、方針、政策，學習了校團總支的決議指示和號召以及學校的有關(guān)文件精神，在全班的全體團員青年中開展了團員教育評議工作。，制定本班實施方案，隨同團支部學習實踐活動總結(jié)上交團委組織部。各團支部要認真總結(jié)，及時將活動材料（《團員教育評議表》、支部學習實踐活動總結(jié)等）報各系團委，系團委對本
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