【正文】 傳發(fā)動，旨在提高廣大團員青年參與此次活動的積極性和主動性。團員應持團員證參加教育評議活動，團員證丟失的同學請及時辦理補辦手續(xù)，過期不辦，取消參加“五四” 評先資格。C、團支部委員會對團員的評議L4（4月9日11日）在支部大會評議的基礎上，由輔導員主持召開團支部委員聯(lián)席會議，再依據(jù)前面的評議結(jié)果，結(jié)合團員一年來的表現(xiàn)，?對每個團員進行評議。各基層團支部要按照團員六項素質(zhì)要求，對我院每個團員從2009年團員評議一年來的綜合表現(xiàn)做出評議，按照評議等級基本要求進行評議，評議結(jié)果經(jīng)綜合評議之后填入《團員教育評議登記表》，報系團委存檔。一、宣傳動員組織準備階段（3月8日—3月18日）成立系團員教育評議活動小組，召開小組工作會議，制訂《企管系2010年團員教育評議活動實施方案》。其次、要有良好的作風和品德，做到。第三階段：評選總結(jié)階段團支部召開支部大會，結(jié)合前兩個階段的工作成效，按照具體的標準評選出優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員。團支部計劃安排一至兩次會議，邀請相關領導老師就“五四”傳統(tǒng)，“兩會”精神以及現(xiàn)階段黨和國家建設的最新理論成果，結(jié)合我系的具體實際，對所有團員進行集中講授。二、具體安排按照上級團委精神，本校團支部將團員教育評議工作分為三個階段：第一階段：學習提高階段此階段的主要任務是：通過廣泛深入的思想發(fā)動和組織準備，為教育活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。要求本支部所有團員首先開展自我評議，對照《團章》對團員的要求和團員評議注冊標準，在個人政治覺悟、思想品德、基本文明修養(yǎng)、業(yè)務學習和科技學術活動、團的組織觀念、團的知識和理論素養(yǎng)、社會實踐活動、學習雷鋒志愿者活動、文體活動九個方面進行深刻的自我剖析，并上交個人書面總結(jié)材料。我不斷的回顧過去，不是沉迷于過去的種種，而是通過過去的事來反省自己，讓自己做到更好。最后、做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學習，愛勞動，愛集體，愛老師愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。每個支部成立一個由團支書任組長，包括班長、組織委員、宣傳委員、團員代表等在內(nèi)的評議小組，為自評和互評做好準備。（自評和互評按照團員六項素質(zhì)要求綜合評議計分，LLLL4和L均按照百分制計分）。對優(yōu)秀團員，經(jīng)系團委審查批準后，在團員證“團籍注冊”欄內(nèi)注明“優(yōu)秀”字樣，并作為本學期 “五四”優(yōu)秀團員評比的候選人。五、其它要求。第三階段：個人總結(jié)、民主評議階段（11月21日—11月25日）在這一階段，每個團員對自己一年來政治思想表現(xiàn)情況、理論學習情況、文化知識學習情況、社會工作情況、社會實踐情況、日常生活情況等方面情況進行了全面總結(jié)，寫出了書面《團員自查報告》，總結(jié)了成績與經(jīng)驗，排查了存在問題，明確了努力方向。撰稿人：賈真第五篇：團員教育評議制度甕江中學團總支部團員教育評議制度2009 09一、目的要求：通過學習教育、實踐活動、民主評議、組織考評等形式，檢查和評估每個團員在學習、工作、生活中的先鋒模范作用的情況。共產(chǎn)主義品德教育：包括集體主義教育、勞動教育、艱苦奮斗、助人為樂革命傳統(tǒng)教育、社會公德教育和遵紀守法教育。學習教育采取系統(tǒng)教育、系列活動教育、主題教育相結(jié)合的辦法，灌輸和疏導、理論和實踐、團內(nèi)和團外教育相結(jié)合的原則，寓教于樂，讓團員青年在活動中受到教育，在歡笑中得到啟迪。五、補充說明為保證團員教育評議活動積極穩(wěn)定、健康扎實的開展，成立團員教育評議領導小組，由團委書記及部分團委委員組成，具體負責日常的教育評議工作。對合格以上團員應在第二年的第一季度內(nèi)進行團