保護(hù)水資源從我做起(參考版)
2024-10-25 06:07本頁面
【正文】 因而教師要充分尊重學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生的興趣與選擇，鼓勵(lì)學(xué)生努力探尋自己的目標(biāo)。作為促進(jìn)者，教師在活動(dòng)中并不清閑，應(yīng)積極地觀察、認(rèn)真地引導(dǎo)，善于捕捉最佳的契機(jī)，推波助瀾，激發(fā)并保持學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性，使學(xué)生能夠樂學(xué)善學(xué)。促使他們進(jìn)行思考，采用各種辦法去解決問題，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。二、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性讓每一個(gè)學(xué)生都在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得最好的發(fā)展，使人人都有“成就感”，有利于學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，學(xué)生根據(jù)教師的要求及時(shí)把學(xué)練過程中的問題加以總結(jié)，反饋教學(xué)信息，教師及時(shí)修正教學(xué)目標(biāo)，形成比較好的循環(huán)。根據(jù)學(xué)生的情趣特點(diǎn)、身體素質(zhì)、接受能力這些特征總結(jié)出在體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“學(xué)”的結(jié)合。一、根據(jù)實(shí)際靈活運(yùn)用不同的教法和學(xué)法課堂教與學(xué)的關(guān)鍵是效率。通過這一次的公開課，我收獲了很多。我希望大家能從點(diǎn)滴做起，從小事做起，珍惜水資源，用你節(jié)約的理念感染周圍的人。師：水上泛舟，魚飄香；海鷗嬉戲，共翱翔；奇花異草，岸邊生；人與自然，共綿長(zhǎng)。教師巡視，了解并指導(dǎo)開展活動(dòng)。（污染水視頻）那么這些污水從哪里來？水污染后會(huì)帶來什么樣的后果呢？（學(xué)生談）（播放視頻）此時(shí)，你最深的體會(huì)是什么？心情如何？同學(xué)們，面對(duì)這一天天遭受污染的水資源，我們?cè)趺崔k呀？大家快來給想想辦法吧?。▽W(xué)生交流）同學(xué)們，水作為地球上最重要的自然資源，雖然可以在一定時(shí)期內(nèi)循環(huán)再生，不斷更新，但一旦受到污染，也會(huì)失去他的利用價(jià)值，后果將不堪設(shè)想。四、了解水被污染的情況師：%的淡水資源可直接被人類利用嗎？這不到淡水總量的1%的飲用水可放心飲用嗎？（出示“小百科”第二條，第三條）。缺水已經(jīng)是一個(gè)世界性的普遍現(xiàn)象，（課件呈現(xiàn)世界淡水資源情況）據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界100多個(gè)國(guó)家存在不同程度的缺水問題，其中有28個(gè)國(guó)家被列為缺水國(guó)或嚴(yán)重缺水國(guó)。因?yàn)槿彼?，許多邊遠(yuǎn)地區(qū)，人們生活十分困難。（出示“小百科”第一條）從中你知道什么？看出了什么？（學(xué)生自由談）是啊，由于人口多，我國(guó)每人平均占有的淡水資源僅是世界人均水平的25%，全國(guó)大多數(shù)地區(qū)都面臨著淡水資源緊張的問題。飲用水、學(xué)校用水、家庭用水、工業(yè)企業(yè)用水??我們的生活時(shí)時(shí)處處需要用水，而且每天需要大量的淡水。請(qǐng)牢記健康專家建議，每天該飲用的水量至少在2千克以上?。菍＜医ㄗh一個(gè)人每天該飲用的水量至少在2千克以上！同學(xué)們，我們太原市總?cè)丝诖蠹s有420多萬，請(qǐng)快速計(jì)算一下，就我們太原市大約一天需要多少千克的飲用水？⑷我們來計(jì)算一下，目前，那么一天需要飲用水多少千克？⑸到2011年10月31日全球人口達(dá)到70億，請(qǐng)同學(xué)們快速計(jì)算一下，在我們生存的地球中，人類一天需要旗基本用水多少千克？再說一遍！三、了解水資源的匱乏小結(jié)過度：這么多的水呀！同學(xué)們，水是生命之源。人體大約由25%的固體物質(zhì)和75%的水組成，腦組織大約含有85%的水，血液大約含有90%的水。誰來匯報(bào)你的調(diào)查情況？學(xué)校用水 ⑴你能說說，學(xué)校用水包括哪些嗎？一天需要用多少水嗎？（衛(wèi)生打掃、洗車、廁所沖洗??）⑵課前，我咨詢了學(xué)校總務(wù)處主任，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們學(xué)校每天至少需要 3千克水?、浅藢W(xué)校這樣的單位用水量這么大，你還知道生活中那些部門需要用水？了解家庭用水⑴誰來說說家庭用水包括哪些？(洗衣、做飯、打掃?..)⑵你的家庭一天大約需要多少千克的水？引導(dǎo)著重審視飲用水情況⑴誰來說說你一天要喝多少千克的水？⑵看來，每個(gè)人的飲用水情況都是不一樣，我們走進(jìn)知識(shí)窗，
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