【摘要】第一節(jié)能量的相互轉(zhuǎn)化,你了解能量的形式有哪些呢?請把它列出來。,不同形式的能量會發(fā)生相互________,能量也會在不同的物體間相互________。________的相互轉(zhuǎn)化,這是一個普遍的現(xiàn)象。,這是________能轉(zhuǎn)化為________能。,這是________能轉(zhuǎn)化為________能。,這是
2024-12-09 16:11
【摘要】一、選擇題(11·赤峰)9.下列說法錯誤的是A.現(xiàn)階段,人類所用能量,大部分來源于燃料燃燒B.燃料燃燒時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.熱值是表示燃料燃燒放熱能力的物理量D.汽車在行駛時,發(fā)動機(jī)把油料中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化成有用的機(jī)械能。答案:D(11·揚(yáng)州)8.下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是A.核
2024-12-09 16:10
【摘要】第三章能量的轉(zhuǎn)化與守恒章末檢測一.單項選擇題(每小題3分,共60分)1.目前我國電力供應(yīng)仍然緊缺,需開發(fā)各種資源發(fā)展電力工業(yè)。以下哪一項是利用化學(xué)能發(fā)電的???????????????????????????????()A.水力發(fā)電B.火力發(fā)電C.風(fēng)力發(fā)電D.核能發(fā)電2.有兩輛車,大車所受的重力
2024-11-20 15:29
【摘要】九上第三章基礎(chǔ)知識第一節(jié)能量的相互轉(zhuǎn)化1.人類使用的常規(guī)能源,如煤、石油、天然氣等,歸根究底,它們來自能。2.大量的事實表明,自然界中的各種形式的能量都不是的,不同形式的能量會發(fā)生,能量也會在不同的物體間相互。3.日常生活中常說“消耗能量”、“利用能量”或者“獲得能量”實質(zhì)上就是能
2024-11-24 02:15
【摘要】【模擬試題】(答題時間:45分鐘)1.關(guān)于功的概念,下列說法正確的是()A.B.C.D.有力作用在物體上,物體在力的方向上移動了距離,那么該力對物體做了功2.以下說法正確的是()A.舉重運(yùn)動員舉著杠鈴不動,舉力做了功B.用力推桌子,但桌子
2024-12-10 00:32
【摘要】深圳市福田區(qū)外國語學(xué)校課時練習(xí)第4節(jié)能量的獲得_________作用,氧化分解食物中的_________、_________和_________,釋放出能量,供人體生命活動的需要。,在不同的環(huán)境中生活的動物,獲取氧氣的方式也不同。蝗蟲、蟈蟈、天牛等的呼吸器官在_________。,人體消耗的能量主要來自于下列哪類物質(zhì)的分解
【摘要】五、能量的轉(zhuǎn)化和守恒5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)16-5-1所示的滾擺和單擺上下的運(yùn)動情況,它們共同表明_____________________。圖16-5-1解析:滾擺和單擺向下運(yùn)動時,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,向上運(yùn)動時,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,它們可以反復(fù)上下運(yùn)動,共同表明:動能和重力勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化。認(rèn)識到這一點,可以讓學(xué)
2024-11-20 00:11
【摘要】第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能●知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的.●知道在轉(zhuǎn)化的過程中,能量的總量是保持不變的.●列舉出日常生活中能量守恒的實例.●有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識.2.過程與方法●通過學(xué)生自己做小實驗,發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系,體會各種形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化.●通過討論體
2024-11-23 20:15
【摘要】第4章代謝與平衡第1節(jié)食物與攝食知識網(wǎng)絡(luò)食物與攝食????????????????????????攝食方式維生素?zé)o機(jī)鹽脂肪蛋白質(zhì)糖類水營養(yǎng)素營養(yǎng)物質(zhì)的熱量價課前預(yù)習(xí)
2024-11-19 19:36
【摘要】《科學(xué)》課程第五冊第三章第三章能量的轉(zhuǎn)化和守恒BZZ能量發(fā)生了哪些變化?轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化電能熱能聲能光能轉(zhuǎn)化●自然界中各種形式的能量都不是孤立的.●不同形式的能量會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,能量也會在不同的物體間相互轉(zhuǎn)移。活動一:在教室中用現(xiàn)有
2024-12-03 22:57
【摘要】桐廬縣2021學(xué)年第二學(xué)期八年級科學(xué)第四章《電和磁》單元測試卷一、選擇題(每題3分,共45分,每小題只有一個正確答案)1.兩個外形完全相同的條形鐵條a、b。如圖甲,用手拿住b,a掉不下來;如圖乙,用手拿住a,b會掉下來,這個現(xiàn)象說明()A.a(chǎn)、b均是磁鐵B.b是磁鐵,
2024-12-09 01:09
【摘要】第五節(jié)物體的內(nèi)能一、填空題:1.熱運(yùn)動:物體內(nèi)部大量微粒的運(yùn)動。溫度越高,微粒的無規(guī)則運(yùn)動越。2.內(nèi)能:物體內(nèi)部大量微粒作無規(guī)則運(yùn)動時具有的能。任何物體都具有能。(1)內(nèi)能的單位:。(2)物體的溫度升高時,內(nèi)能;物體的溫度降低時,內(nèi)能就。但是物體的
【摘要】第8節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第8節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒新知學(xué)習(xí)互動探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第8節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒考綱要求:1.能舉例說出能量的轉(zhuǎn)化和能量守恒定律。2.能舉例說出能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向。3.知道提高能量的利用率與節(jié)能的關(guān)系。4.通
2025-06-15 00:24
2025-06-15 03:59
【摘要】第8節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第8節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒??纪敢暤?章能量的轉(zhuǎn)化與守恒挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??理解能量守恒定律;會用能量守恒的觀點分析自然現(xiàn)象。第8節(jié)