中班線描畫向日葵(參考版)
2024-10-25 05:49本頁面
【正文】 。老師把它貼在花園里。五、評價作品，結(jié)束活動。教師巡回指導(dǎo)，重點是蝴蝶翅膀。好了，是你們大顯身手的時候了，用我們剛剛認(rèn)識的變化多段的線條給蝴蝶姑娘穿上特別的外衣吧。飛舞花叢中，快樂又逍遙。請幼兒說說，這些花跟我們平時看到的花有什么不一樣？幼兒討論范畫里運(yùn)用了哪些美麗的線條，并請幼兒用語言表達(dá)出來?；顒舆^程：一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣，認(rèn)識各種線條。體驗線條組合變化的樂趣和成功的喜悅。接下來，讓章老師帶著你們?nèi)ネ饷嬲乙徽遥男〇|西還可以用線描畫的方式創(chuàng)作呢？（教師帶領(lǐng)幼兒離開活動室）2014年6月16日章雪姣第五篇：中班線描畫《美麗的蝴蝶》中班線描畫《美麗的蝴蝶》班級 指導(dǎo)教師： 活動目標(biāo)：認(rèn)識直線、波浪線、螺旋線、折線等線條，感受從不同角度觀察線條帶來的不同感覺。師：哇，小畫家們的向日葵作品都已完成了，哪位小畫家來說說看，你最喜歡哪一幅向日葵？（幼兒互相評價）教師小結(jié)：師：今天你們創(chuàng)作的向日葵都很美，我們仿佛又沉浸在了向日葵的世界里，可真幸福啊。請先畫好的幼兒把自己的作品展示在展板上，供其他幼兒欣賞。師：接下來請我們的小畫家們，來創(chuàng)作你自己心中“美麗的向日葵”。（3）老師給你們準(zhǔn)備了不同粗細(xì)的兩支筆，請小朋友在畫向日葵大輪廓線條時使用粗筆，畫里面的小線條和花紋時可以使用細(xì)筆，線條有粗有細(xì)，還可以動動小腦筋，運(yùn)用一些不同類型的線條、圖案來裝飾向日葵，這樣你的向日葵才能變得更加生動。（2）畫的時候要注意步驟：首先在紙中間畫一個又大又圓的花盤，再畫上花瓣，接著畫出向日葵的莖和葉子，最后在花盤、葉子、莖里面畫出各種線條和花紋。（1）落筆前要請你先要想好，畫幾朵向日葵？一朵的話要花的特別大一點；畫兩朵的時候可以一朵高一朵低，或者是一朵大、一朵小；如果是三朵的話，那你要注意層次上的區(qū)別，有高有低，有大有小。（引導(dǎo)幼兒說一說，畫一畫）剛才小朋友們說了在線描畫中使用的線條，老師也為大家準(zhǔn)備了一些線條，當(dāng)有些小朋友碰到裝飾線條的困難時候，可以參考一下。五、教師講解
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