中班線描畫向日葵-文庫(kù)吧資料
2024-10-25 05:49本頁(yè)面
【正文】 向日葵畫法，激發(fā)幼兒作畫靈感。師：小朋友們，你看圖片上的這些向日葵的形態(tài)都一樣嗎？請(qǐng)小朋友們用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)一下向日葵各個(gè)方向的形態(tài)。師:小朋友們，你們知道我們?yōu)槭裁唇兴蛉湛兀浚ㄓ變夯卮穑┙處熜〗Y(jié)：因?yàn)橄蛉湛哪樋偸且恢毕蛑?yáng)，太陽(yáng)到哪里？它的臉就向著哪里？所以我們叫它向日葵。：小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)神秘的地方，你們想和老師一起去看看嗎？請(qǐng)先閉上你的眼睛，（播放PPT及音頻）。難點(diǎn):合理布局畫面，注意花盤和花瓣的大小關(guān)系。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件；粗、細(xì)記號(hào)筆、繪畫紙人手一份；展示板兩塊；黑板一塊。合理掌握作畫布局，運(yùn)用多種線條和圖案裝飾向日葵。因此在此基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，讓幼兒用線描畫的方法表現(xiàn)自己喜歡的向日葵的造型，可以進(jìn)一步感受線描畫中線條和花紋的美。線描畫是一種利用最少的作畫工具就能隨時(shí)隨地進(jìn)行的繪畫活動(dòng)，在這堂課里兩支粗細(xì)不同的勾線筆和一張四開(kāi)的白紙就是幼兒繪畫的全部工具。所以，我想通過(guò)讓幼兒嘗試運(yùn)用線描的方式進(jìn)行繪畫，并且大班幼兒對(duì)線描畫中的線條、花紋已有了初步的印象。在《向日葵》這幅作品中，值得幼兒欣賞和學(xué)習(xí)的是：畫面中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條，以及畫面?zhèn)鬟_(dá)出來(lái)的強(qiáng)烈、炙熱的感情。二 示范討論（了解作畫的要點(diǎn)）車輪上的鋼絲怎樣安裝呢？從輪胎到中間的軸一根根連接起來(lái)，像旋轉(zhuǎn)起來(lái)的大風(fēng)車。哇，是一輛自行車。活動(dòng)目標(biāo)：嘗試運(yùn)用直、橫、斜線的連接和緊密排列體會(huì)線描的美感。但是，在這些孩子們的影響中，電瓶車、自行車、摩托車是他們最熟悉的，因?yàn)榘职置刻煸缟纤退麄儊?lái)園的交通工具就是這些，所以在早晨他們交流的最多的也是這些了。(２)、有序地整理用具。幼兒作畫，講解要求(１)、用粗細(xì)線、排列稀或密體現(xiàn)深或淺；(２)、可以用圖形組合畫各種蝴蝶的外形；(３)、先勾主體，裝飾時(shí)線條排列清晰；(４)、耐心、仔細(xì)地作畫。有仔細(xì)、耐心的良好作畫習(xí)慣。第二篇：中班美術(shù)活動(dòng)線描畫中班美術(shù)活動(dòng)線描畫——蝴蝶目標(biāo)：會(huì)運(yùn)用各種線條有序的組合表示蝴蝶翅膀
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