【正文】 做作業(yè)時，家長喜歡陪寫，這是好的，可以培。對于作業(yè)。你可以在孩子做完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。時間一長，好象不會寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。在獨立思考、認(rèn)真傾聽和相互補充、共同評價中，學(xué)生將自己的想法與別人的想法進行對比，學(xué)會發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、彌補缺點，在一次次的訓(xùn)練與培養(yǎng)中，學(xué)生獨立思考的習(xí)慣會慢慢養(yǎng)成的，當(dāng)然要注意千萬不能操之過急，否則易造成學(xué)生心靈的創(chuàng)傷和懼怕學(xué)習(xí)的心理。在平時的小練習(xí)，就有看了別人的把對的改錯了，作業(yè)會做，不會做都看別人的，長期下去不動腦子，與小朋友的距離越來越大。獨立思考和檢查的習(xí)慣?；顫姾脛樱强蓯?，動得收不住，定不下神，就會影響學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽這個習(xí)慣不養(yǎng)成，高年級跟著課后來補是劃不來的。有的學(xué)生很聰明，成績提不高，總在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聰明，但是上課全神貫注，成績卻差不了。學(xué)生能逐漸養(yǎng)成認(rèn)真傾聽教師和同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。通過對認(rèn)真傾聽老師的講課、提問，認(rèn)真思考，作出積極的反應(yīng)的小朋友及時鼓勵肯定，開展“ 比比誰聽得最認(rèn)真！”“他哪兒說得好，你還有什么更好的想法？”“他的說法跟你是不是一樣，歡迎發(fā)表不同的意見。一年級小朋友剛?cè)雽W(xué)時最大的一個弱點就是當(dāng)別人發(fā)表意見時，不懂得如何認(rèn)真傾聽。首先是認(rèn)真傾聽老師的講課。希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！下面我來說一說在數(shù)學(xué)學(xué)科方面應(yīng)注意的一些問題：學(xué)會傾聽,認(rèn)真聽講的習(xí)慣。三、給家長的建議一年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿各位家長，你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會以及對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。養(yǎng)成認(rèn)真訂正作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)可以有錯，但錯了就要自覺地、認(rèn)真地訂正，我們別看那些錯題，如果這次錯了，沒有把它訂正過來，以后有可能永遠(yuǎn)錯下去，這樣問題就嚴(yán)重了。數(shù)學(xué)家庭作業(yè)可能有時候沒有布置。二、對作業(yè)的要求養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣，孩子學(xué)習(xí)情況的表現(xiàn)大部分都體現(xiàn)在完成作業(yè)上。數(shù)學(xué)書本，和練習(xí)冊每一頁我都會講解和批改。數(shù)學(xué)課上經(jīng)常舉行一些比賽，小游戲等各種各樣的方法來吸引孩子。借今天的家長會，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，建立起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。我是一年級一班數(shù)學(xué)老師。以上就是我和家長們談的事情。最后檢查孩子的作業(yè)是否及時按量完成。你有沒有仔細(xì)觀察過：他是否做得夠快，明明十分鐘就可以做好的，他要做半個小時；你有沒有在旁邊稍稍的提醒過。練習(xí)時有的家長喜歡陪寫，這是好的，可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，同時也說明家長對孩子是非常關(guān)心的，但是有些家長可能就會在孩子做作業(yè)時嘮叨一兩句，比如說“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號還是減號？”“是左還是右”等等，你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助，其實你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動腦筋的機會，長久下去會給孩子產(chǎn)生依賴心理，反正爸媽會提醒我的，遇到一些所謂“深”的題目，家長就會介入進去，代替孩子思維。這節(jié)課要學(xué)的如果孩子早已經(jīng)做完了，她就會認(rèn)為沒必要再聽老師的課了，因而就在課桌上搞小動作、找周圍的同學(xué)講小話、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，從而影響了學(xué)習(xí)，影響了周圍同學(xué)的聽課。最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書后面的練習(xí)提前完成。就請監(jiān)督孩子改正。作業(yè)做錯的我畫，改正后我會畫。平時在校表現(xiàn)一周評一次。作業(yè)本每天按時完成，書寫工整全對的印在作業(yè)本上，學(xué)期末評比。臨近新年了，在此代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全班老師預(yù)祝大家：新年快樂！心想事成！財源廣進！合家歡樂！【一年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿】相關(guān)文章：第二篇：一年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿一年級上學(xué)期家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿尊敬的各位家長：晚上好！剛才我們的金老師講得很全面也很細(xì)，相同的部分我就不重復(fù)了。作為一年級教師，一方面我們傳授知識，另一方面我們還關(guān)注孩子做人，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，孩子成長，貴在起步。因此，請家長與老師多溝通，每周交接時多交流，將孩子的身體情況及時做到互知。生活方面： 羅老師帶我們班已3年了，對每個孩子的情況了如指掌，而且她也非常有經(jīng)驗；趙老師是初次接手這工作，剛開始的兩月有工作不到位的地方，后面慢慢地在改進自己的工作，這還得感謝家長的信息反饋。有次星期五的下午劉云山和田忠祥因為搶座位，劉云山直接用鉛筆去戳田忠祥的頭，當(dāng)時就出血了，說實話任何父母看見自己的孩子受傷都很生氣，可祥兒媽媽并沒有訓(xùn)訴劉云山，而是問了他們原因后和山兒講道理，做為教師非常感謝祥兒媽媽如此的寬容。晚上下晚自己，孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生（孩子做得不徹底），有的時候會對孩子比較嚴(yán)格，請家長理解，畢竟我們只有一個目的，就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣，一切為了咱們的孩子。這學(xué)期在安全方面更多的是上課提醒他們，講安全，下課盯著他們，盡量讓他們的活動在我們的視線里。三、工作的得失我們學(xué)校與其它學(xué)校不同的是我們是寄宿制學(xué)校，因此除了學(xué)習(xí)還有生活、安全方面的問題。3 一年級寫話要求是寫通順一句話，學(xué)會用標(biāo)點符號。）會寫的字注意筆順，寫字書上有。語文：下期語文識字量提高了很多，兩期合計共約800字，寫話也要求寫一段完整通順的話。語文試卷分開卷和閉卷，閉卷是最基礎(chǔ)的知識，開卷是很靈活的題，可以翻書。一、下面我要和大家談第一個方面試卷總結(jié)：（數(shù)學(xué)和英語分別由科任教師總結(jié)）。學(xué)校組織家長會，是為我們家長、孩子、老師、學(xué)校提供了一個開放的大課堂，讓我們能暢所欲言，共同為搞好孩子的教育出謀劃策，使我們孩子的未來充滿希望！作為班主任，這幾個月和同學(xué)們朝夕相處，看著他們一天天的成長，我的心里真得很欣慰，下面我給大家說說這次家長會的流程：圍繞期末考試卷，談一談孩子的學(xué)習(xí)掌握情況； 下期語文的內(nèi)容。也正因為有了你們的默默關(guān)懷與無私的幫助，我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W(xué)活動中，努力為孩子們營造一份和諧、民主的新型學(xué)習(xí)氛圍。同時，祝各位家長過一個安全、祥和的春節(jié)！一年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿10尊敬的家長：您們好！非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。當(dāng)您有什么想法和好的建議，請多和我交流。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、對家長的建議與要求根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn)，結(jié)合一學(xué)期以來存在的問題，我這里有幾點小小的建議，希望家長能配合做到。交友：來到新學(xué)校，結(jié)識新同學(xué)，認(rèn)識新朋友，隨之而來的是有些其他班，甚至是高年級的一些品行不端的同學(xué)來找，需要我們家長教會孩子正確的處理、面對這些關(guān)系，否則就會出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。（2）課余時間利用差，不會充分利用課間時間找老師詢問，解決學(xué)習(xí)中的疑難困惑問題，而是課間的時候，在教室里、走道上追逐打鬧……少數(shù)學(xué)生聽課質(zhì)量不高，不會記筆記，不會在課本上進行勾畫，上課愛講小話，思想開小差，思維不能跟著老師，對老師的講解常常一知半解。缺乏吃苦精神（1）學(xué)習(xí)的自覺性、刻苦些、踏實性不夠，玩的時間比較多，如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時完成，星期一早晨來到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。我分的是四人一組的學(xué)習(xí)小組，每組的一號是成績在班里優(yōu)秀的學(xué)生，二號為良好的，三號是一般的，四號是相對較弱一些的，上課回答問題也做了詳細(xì)的評價機制，如每組四號主動回答問題并正確者得四分，三號回答只能得到三分，一號分?jǐn)?shù)最少，每組的一號為學(xué)習(xí)小組的組長，期末考試就按照四人的平均得分來確定是否進步或退步，并給予獎勵，這樣一分組，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多，平時上課的氣氛更加積極踴躍了。進入全年級前200名的有22人。全班700分以上的有30人，全年級最多。各學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)明顯的差距各學(xué)科及總分成績總體情況：本次考試試卷總分920分。有的同學(xué)語數(shù)外三門主科能考到358分，年級排名84，但一加上史地生政微機，就成了年級229名，有的同學(xué)考完就問我“有沒有補考機會，這次地理題答的太不理想。二、從本次考試的八個學(xué)科成績情況分析來看，有如下問題：1。發(fā)生的第二個問題是英語聽力考試，班上有同學(xué)遲到，幸虧因故聽力推遲了十分鐘，否則聽力的二十分全因你的遲到耽誤，在中考時要求考聽力時提前二十分鐘入場，如果遲到就禁止入內(nèi)，希望家長提醒孩子考試時要提前一會兒，考試太緊張會影響發(fā)揮，但太過放松，也會讓你留下遺憾，希望每個孩子養(yǎng)成守時的好習(xí)慣，科學(xué)合理的安排好自己的時間。下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長做個簡要匯報。千言萬語匯成一句話：讓我們一起共同努力，讓孩子贏在起跑線上！推薦的書目：盧勤姐姐的《告訴孩子，你真棒》，尹建莉的《好媽媽勝過好老師》，周虹的《賞識你的孩子》一年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿9親愛的各位家長：下午好！首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。結(jié)束語：親愛的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。一遍成功。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨立性。在寫作業(yè)這之前，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨立完成的”和“需要幫助的”。為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。寫上姓名。每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下，你越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進步。如果你換成：這道題，這么難你都會做？真是了不起。后來，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生。七歲上一年級，第一次做數(shù)學(xué)題，10道題，只做對了一道，周弘沒管那9道錯了的題，而是把那一道對了的題畫了一個大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒，這個題都做出來了，你真棒！好多比你大的孩子都不會做呢！。在這里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書，看了之后，會讓你對孩子的教育觀大大改變。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。（四）其他事宜學(xué)會欣賞自己的孩子，特別是對待習(xí)慣不好的，智力欠佳的孩子。明確寬嚴(yán)相濟的道理。多鼓勵做事。作業(yè)輔導(dǎo)不了的，可以去補習(xí)班，但最好是自己帶，也不要交給沒文化的爺爺、奶奶或老爺、姥姥。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。不許帶各種玩具、特殊的橡皮，影響孩子的注意力。發(fā)現(xiàn)后家長給買10元錢的獎品送到學(xué)校。食品安全。不喝生水，不帶玻璃杯、不帶太粗的杯子，不帶飲料、礦泉水。用電安全、防火、防感冒等教育。學(xué)會禮讓，學(xué)會友善。以防傷害別人。現(xiàn)在家長接孩子時，結(jié)合路邊看到的滲透這些知識教育，為孩子以后自主回家打好基礎(chǔ)。（二）安全教育認(rèn)識紅綠燈，走斑馬線。十年樹木，百年樹人。總之，習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。勤剪指甲、勤洗腳，定期洗頭等。多鼓勵做事，少批評。每晚都要檢查復(fù)習(xí)。一年級的課文全部背下來，生字會寫。20首古詩。1認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。（沈國軍）學(xué)拼音后，自讀故事。一年級沒學(xué)會拼音前學(xué)聽讀故事，認(rèn)生字。孩子說的，家長給記錄下來。希望家長做有心人。走路觀察識字，練習(xí)口語表達(dá)。最好報個書法班。認(rèn)真寫字的習(xí)慣。每天整理書包，家長檢查書包整理情況，告訴孩子學(xué)會分類裝。如：讓孩子整理房間，洗洗襪子等。（誰不完成請家長來校補做，不許問老師作業(yè)，完不成一次，罰買獎品5元以內(nèi)。不許看電視，玩手機。不要依賴校信通，回家檢查老師留的作業(yè)是否同孩子說得一樣。培養(yǎng)孩子正確的站姿、坐姿、行走。教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律的習(xí)慣。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。應(yīng)該采取一定的方法，培養(yǎng)孩子的注意力。比如：王新博、郭宇航、周佳美、律子涵、王華、于洋、張乃心、吳建超、劉銘赫、吳凡亞、周佳航等，這些孩子太愛動。大部分孩子都能聽懂老師的話。本次家長會的程序是：家長簽到。可以說，孩子的進步還是很明顯的。其實，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不容易?，F(xiàn)在剛開學(xué)，常規(guī)訓(xùn)練剛剛結(jié)束。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。我相信這一屆的孩子家長也要支持我、擁護我、配合我的工作。上屆的六年級我班成績一直名列前茅，有我的功勞，更有家長的功勞。在xx小學(xué)從教的7年里，是我最累的，也是收獲最多的。謝謝！一年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿8尊敬的家長朋友們：下午好！首先我代表本班所有任課老師和61名小同學(xué)，感謝你們在百忙之中來參加今天的家長會！我現(xiàn)已從教20年，在中學(xué)教語文5年，后來一直從事小學(xué)語文教學(xué)。時間關(guān)系，數(shù)學(xué)方面我只講這三點。在規(guī)定的時間內(nèi)完成一項作業(yè)，可以看到孩子知識掌握情況；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題時，及時和老師溝通，了解學(xué)生的上課情況；及時輔導(dǎo)，輔導(dǎo)后立刻鞏固，講解完一道題一定要讓他自己做一遍，或者說一遍，或者類似的再做一道等。一旦枯燥，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的同學(xué)會選擇思考，很長時間地思考，如果這時候您在他身邊，適當(dāng)輔導(dǎo)一下，可以度過這個“難關(guān)”；學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好的同學(xué)，就開始被更有趣的分散注意力，就像家長說的“做了很久才做了一點點”。上課沒學(xué)好，作業(yè)做起來自然很枯燥，特別是數(shù)學(xué)！為什么這樣說呢，因為語文和英語當(dāng)