【正文】 最后，祝愿每一位家長朋友美夢都能成真！祝愿我們的每個(gè)孩子都能健康成長。做錯(cuò)的題要求孩子在它的旁邊訂正，而不是把錯(cuò)的答案擦掉，把對的答案寫上，如果那樣老師批改的也就沒有意義了。二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。自己改正錯(cuò)誤。首先講講作業(yè)習(xí)慣：孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要做好準(zhǔn)備，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。但是也有些家長在今年開學(xué)伊始至今對孩子作業(yè)有敷衍的現(xiàn)象，如孩子作業(yè)沒完成，跟家長溝通的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，家長根本不知道孩子沒有完成。（4）還有部分同學(xué)早上到校過早，在這里我再給各位家長說一下早上的到校時(shí)間是早7:007:20。我作為班主任在談?wù)劷诘那闆r：一、近期發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活但是由于孩子的年齡特點(diǎn)仍然存在一些問題。以上就是我和家長們談的事情。④最后檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)按量完成。這節(jié)課要學(xué)的如果孩子早已經(jīng)做完了，她就會(huì)認(rèn)為沒必要再聽老師的課了，因而就在課桌上搞小動(dòng)作、找周圍的同學(xué)講小話、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律，從而影響了學(xué)習(xí)，影響了周圍同學(xué)的聽課。③最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書后面的練習(xí)提前完成。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。三、給家長的建議請家長注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。養(yǎng)成認(rèn)真訂正作業(yè)的習(xí)慣作業(yè)可以有錯(cuò)，但錯(cuò)了就要自覺地、認(rèn)真地訂正，我們別看那些錯(cuò)題，如果這次錯(cuò)了，沒有把它訂正過來，以后有可能永遠(yuǎn)錯(cuò)下去，這樣問題就嚴(yán)重了。為了能更好地了解孩子掌握知識(shí)的程度，我會(huì)認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)，都要求孩子及時(shí)訂正并批改過來。進(jìn)行口算、速算能力比賽為了，提高孩子口算能力。數(shù)學(xué)課上經(jīng)常教給學(xué)生一些計(jì)算的快速方法，讓他們喜歡上數(shù)學(xué)，樂意上數(shù)學(xué)課。借今天的家長會(huì)，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。我是數(shù)學(xué)老師劉老師。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學(xué)教育工作。我一定會(huì)虛心接受，努力做好工作。教好每一個(gè)孩子，是我最大的愿望。而老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。很多家長，雖然我們平時(shí)的溝通不多，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母再忙都應(yīng)抽出時(shí)間來過問孩子的學(xué)習(xí)和在學(xué)校的事情，陪陪自己的孩子，讓孩子真真切切感受到父母還是非常重視自己，非常愛自己的。詢問孩子的在校情況，關(guān)注孩子的心理變化，了解孩子的精神需求，與他一起做做親子游戲，這樣會(huì)使你對孩子的教育更有針對性，也更容易見成效。寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本以及文具，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己干的好習(xí)慣。我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的，所以我們家長要注意正確引導(dǎo)。家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)，針對一年級的孩子，家庭作業(yè)有些題目孩子不懂，我們家長要給予孩子必要的指導(dǎo)，要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。首先就要給孩子一個(gè)相對安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子寫作業(yè)時(shí)不分神，不做其他事?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。好多家長晚上還有很多工作要做，十分辛苦。每天都要檢查孩子的作業(yè)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，做到堅(jiān)持不懈。孩子們剛學(xué)完拼音，家長可以給孩子買帶拼音的趣味讀物，每天看上二三十分鐘，既能復(fù)習(xí)拼音，鞏固識(shí)字，又能增長知識(shí)，培養(yǎng)閱讀興趣。我們在每天的家作中也會(huì)有讀的部分，基本也就是讀課文，大家不要小看讀課文，有些孩子到了三年級，讀起課文來還結(jié)結(jié)巴巴的，這就是朗讀不過關(guān)，所以大家在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，也要認(rèn)真對待朗讀課文，幫助孩子先過生字關(guān)，再過朗讀關(guān)。孩子們剛剛學(xué)習(xí)寫字，正值關(guān)鍵時(shí)期，千萬不要等到出現(xiàn)這樣那樣的問題再來糾正。記得看了一篇文章，媽媽和孩子約定，如果想買一件東西，必須認(rèn)識(shí)上面所有的字，這樣才可以買，我覺得這位母親對孩子的教育很有一套方法。有可能的話，還應(yīng)引導(dǎo)孩子在生活中主動(dòng)識(shí)字，讓孩子提早進(jìn)入獨(dú)立閱讀階段。一年級的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是識(shí)字，我們一年級上冊就有認(rèn)識(shí)400字的任務(wù)。現(xiàn)在有些孩子上課還不太會(huì)聽講，比如上課時(shí)，別的同學(xué)發(fā)言，他根本不聽，還一個(gè)勁地舉手。學(xué)語文就是要培養(yǎng)孩子的聽說讀寫能力。家長有時(shí)間應(yīng)讀點(diǎn)書，自己不讀書，卻一味的要求孩子讀書，孩子肯定會(huì)跟家長反抗的。小鳥不經(jīng)過訓(xùn)練是飛不上藍(lán)天的，孩子不嚴(yán)加管教，自然不會(huì)成器的。相反，我們班的齊佳欣同學(xué)，一個(gè)小小的女孩，下課和同學(xué)玩的時(shí)候，被別人撞了一下，結(jié)果嘴唇被牙磕了，流了好多血，當(dāng)時(shí)的我都嚇了一跳，可是孩子卻很堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)都沒哭，確實(shí)讓我這個(gè)大人都佩服?。∷?，我們大人不要讓孩子覺得自己是小皇帝、小公主，那樣會(huì)使孩子養(yǎng)成自以為是、嬌氣的毛病。孩子的受挫能力也大大下降，我們發(fā)現(xiàn)有些孩子在學(xué)校和小朋友玩的時(shí)候，一不順著自己的心意，就會(huì)不高興；或者老師批評一下，就會(huì)覺得很委屈，哭哭啼啼，特別是男孩子。對這樣的孩子，家長要鼓勵(lì)，給予指導(dǎo)，盡量減少他們犯錯(cuò)誤的次數(shù)，教育孩子不在同一個(gè)地方跌倒多次。在教育孩子時(shí)要耐心，孩提時(shí)代是人一生中最容易犯錯(cuò)誤的一個(gè)階段，孩子們是在不斷犯錯(cuò)誤的過程中學(xué)習(xí)和成長起來的。家庭教育很重要。沒有一個(gè)良好的習(xí)慣，那么在學(xué)習(xí)方面也不會(huì)井井有條。家長朋友們應(yīng)明白，生活方面的缺點(diǎn)也會(huì)影響到學(xué)習(xí)。在教室里，我們老師經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的學(xué)習(xí)用品或者本子、試卷掉在地上全然不知，當(dāng)其他孩子撿起來問的時(shí)候，經(jīng)常沒有人要，這就是好多孩子經(jīng)常在學(xué)習(xí)丟了橡皮、鉛筆，而我的講桌上卻有一大堆的鉛筆橡皮，所以要教育孩子整理好自己的東西。英國教育家培根也指出：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。但是小學(xué)不一樣了，學(xué)生沒有按時(shí)到校，可能老師剛才講得知識(shí)你就錯(cuò)過了，孩子還小，所以希望家長能配合我們老師培養(yǎng)孩子的守時(shí)習(xí)慣。班上有些孩子早上八點(diǎn)多進(jìn)教室，當(dāng)老師問他為什么遲到的時(shí)候時(shí)候，他竟然說在家吃飯。一年級孩子正是行為習(xí)慣養(yǎng)成的開始，我們家長要教育孩子講文明，有禮貌，要誠實(shí)，不亂拿別人的東西，杜絕打架、罵人、欺負(fù)同學(xué)等不良行為。針對這些問題，在這里，想向各位家長提一些建議，說的不對的地方，請指正。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，以及家長對孩子的學(xué)習(xí)是否給予了足夠的重視。所以，一年級學(xué)生的養(yǎng)成教育是重中之重。一年級的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙，你在這張白紙上為他涂上什么顏色，他將來就是什么顏色。下面，我就本次期中考試卷做一分析，請各位家長根據(jù)孩子卷面的情況，了解孩子的薄弱環(huán)節(jié)。對學(xué)困生在上課時(shí)多給他們機(jī)會(huì)，采用提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先等原則給這些孩子信心，讓他們展示自己、表現(xiàn)自己。在一個(gè)班級里，總有優(yōu)等生和學(xué)困生，所以我們老師對優(yōu)等生進(jìn)行提高訓(xùn)練，讓他們在班集體中起模范帶頭作用?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)注重能力的檢測，注重平時(shí)知識(shí)的積累，所以我們的老師都會(huì)要求孩子在放學(xué)后對當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行再回頭，以達(dá)到溫故知新的目的。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了一篇文章哪些字、詞、句應(yīng)該用什么語氣來讀，遇到問句的時(shí)候應(yīng)該怎么讀，像龐思睿、崔子衿、黃志杰、張景研同學(xué)可稱得上一個(gè)個(gè)小小播音員。（3）重視朗讀與背誦訓(xùn)練。一手好字能給他人留下美好的第一印象，對于我們一年級小朋友來說，又是初學(xué)階段，語數(shù)老師嚴(yán)格要求每個(gè)字的書寫，橫平豎直，一筆一畫都要到位，語文課上，我一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)生字的書寫格式及要求。如郝雨佳、成玉彤、崔慶元、趙沛之等同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真、踏實(shí)，成績一直名列前茅。三、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)學(xué)校、家庭都有一個(gè)共同美好的愿望，即：將您的孩子、我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才，因此，在教育教學(xué)過程中，我們老師注重與其授之魚，不如授之漁的教學(xué)原則，也就是要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，掌握學(xué)習(xí)的基本能力和技巧，主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：注重學(xué)習(xí)基本能力的訓(xùn)練（1）要求學(xué)生做到“五認(rèn)真”即：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課內(nèi)認(rèn)真聽講、課上認(rèn)真動(dòng)腦積極發(fā)言、課內(nèi)認(rèn)真完成作業(yè)、晚上認(rèn)真溫習(xí)鞏固。在平時(shí)的班會(huì)課上，我根據(jù)實(shí)際情況開展相應(yīng)的主題教育，如安全教育我來說，節(jié)約從我做起，我愛爸爸媽媽等活動(dòng)，孩子們熱烈討論，暢所欲言，都說的非常好，特別是龍燁、張景研、崔子衿等同學(xué)。在“使學(xué)生既成人又成才” 的學(xué)?？傮w目標(biāo)培養(yǎng)下，我校在11月14日進(jìn)行了廣播體操比賽，我們一年級的小朋友也參與進(jìn)來，體育老師耐心細(xì)致地分解每一個(gè)動(dòng)作，孩子們學(xué)的也帶勁?，F(xiàn)在我們的小朋友知道了坐姿要端正、行走時(shí)抬頭挺胸，上課回答問題聲音響亮，交流時(shí)用普通話，發(fā)言要舉左手，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、重視學(xué)生基本素質(zhì)的提高俗話說：沒有規(guī)矩不能成方圓。十月份，學(xué)校安排衛(wèi)生大檢查，作為班主任，我買來擦玻璃的工具、找來報(bào)紙，利用下班時(shí)間加班加點(diǎn)打掃教室衛(wèi)生，擦窗戶、擦電燈、擦墻等等，最終，我們的教室被評為良好。記得有天學(xué)習(xí)生字“八”，有幾個(gè)孩子怎么也寫不好，放學(xué)后，我將這幾個(gè)孩子留下來，手把手的教他們，直到他們會(huì)寫為止。教室也不大，孩子也多，為了保證每個(gè)孩子都能往前坐，我們執(zhí)行一個(gè)月三大組交換位置，讓每個(gè)孩子都能往教室的中間坐，每三周一二三排、四五六排交換，讓每個(gè)孩子都能往前坐，公平對待每個(gè)孩子。上次在學(xué)生上操的時(shí)候，我班龍燁同學(xué)突然被蜜蜂蟄傷，作為班主任，我第一時(shí)間帶孩子去醫(yī)務(wù)室處理，并與其家長聯(lián)系，節(jié)約