【正文】 這部音樂劇，給我的啟示很多，作為教師應(yīng)該充滿愛心、耐心和童心，相信自己，進(jìn)一步挖掘自己的潛能，只有真正達(dá)到一專多能，用自己的行動、學(xué)識和品格引領(lǐng)學(xué)生，分析了解學(xué)生的內(nèi)心世界，做他們的知心朋友，才能真正提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。影片中，瑪利亞沒有一味地聽取家長要求對孩子們嚴(yán)格管理的意見，而是根據(jù)孩子的個性特點(diǎn)，委婉而堅(jiān)決的反對家長的做法，通過自己的行動贏得孩子和家長的喜愛和尊重，每一位家長都有望子成龍、望女成鳳的愿望，作為教師應(yīng)該讓孩子們在學(xué)校里快樂的度過每一天，發(fā)現(xiàn)并鼓勵孩子們做他們想做的有意義事，培養(yǎng)他們的興趣和愛好，通過孩子們的發(fā)展變化，感化家長，贏得孩子和家長的認(rèn)可和信任。三、家校溝通是做好教育的重要環(huán)節(jié)。二、恰當(dāng)合理的教育教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要手段?！蓖ㄟ^這件事情的巧妙處理，讓孩子們自然地把她當(dāng)做一位慈祥而又容易接近的朋友、長輩看待。作為教師，首先應(yīng)該得到學(xué)生們的信任，有了信任，才會得到孩子們的尊重，也才能讓孩子們接受你的教育思想，包括接受你的一切。一、信任是溝通的基礎(chǔ)。一是劇中優(yōu)美而又熟悉的音樂旋律，令人陶醉，給人以美的享受；二是修女瑪利亞的教育理念，特別是她跟七個孩子和家長的故事，給了我很大的啟迪，令我受益匪淺。認(rèn)真地去感悟生活吧！你會發(fā)現(xiàn)，音樂無處不在??河北省邯鄲市廣安小學(xué)5年級(3)班 史增浩五年級:史增浩第四篇：音樂之聲Let39。他教給我怎樣去領(lǐng)略《戰(zhàn)馬奔騰》，親近大音樂家與朋友共度《良宵》，欣賞南方的《江南春色》??總之，一首首音樂的起伏感，旋律感，萬萬是要具備的。從此以后，我的音樂生涯就開始了。我們家里曾經(jīng)就有過一架電子琴，那時(shí)只是一味的去觸它，碰它，當(dāng)掠過琴鍵發(fā)出奇妙的聲音時(shí)，我會慢慢地沉浸在這琴聲中，久久不能平靜，我覺得自己就是一個音樂家，心里好像有什么東西，全都在這里傾吐出來了。音樂使一切顯得高尚、美麗！第三篇：音樂之聲音樂之聲我從小就對音樂非常著迷，一些可愛的音符，就能構(gòu)成一首精致的歌，是多么神奇。在呂老師的精心安排下，我們在潛意識中都被音樂所吸引，感受到了來自心靈的樂趣。在聆聽和想像中，任故事撞向心底，憑思緒在想像中飛揚(yáng)，時(shí)光在想像中凝固，不想前行，疑問自己，是傷感還是美麗？喜歡這種感覺，任由自己在故事里來來回回，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的無奈有太多太多，音樂如此離奇，又如此美麗，沒問自己可不可以就這樣陶醉其中。例如，《春江花月夜》用甜美、安適、恬靜的曲調(diào)，表現(xiàn)了在江南月夜泛舟于景色如畫的春江之上的感受，創(chuàng)造了令人神往的音樂意境。所以，音樂藝術(shù)又是一種時(shí)間藝術(shù)。我們欣賞音樂，首先從細(xì)節(jié)開始，從局部開始，直到全曲奏(唱)完，才會給我們留下整體印象。我們欣賞美術(shù)作品，首先看到美術(shù)作品的整體，然后，才去品味它的細(xì)節(jié)。當(dāng)幾首歌聽完時(shí)，自己的心情又回歸于寧靜，過去的消極情緒也都煙消云散，不知所蹤。音樂可以靜心、陶冶人的情操！而一首好的歌詞就是詞人的詩心，譜曲是作曲者的樂心，和演唱者的藝心一同引起共鳴，交織成一個充滿和諧喜悅的音樂世界！而一段美妙的音樂，也往往會有一段動人的故事。除此之外，在電影或是電視劇中，總是會配上相應(yīng)的音樂，或莊嚴(yán)肅穆，或熱烈興奮，或悲痛激憤，或纏綿細(xì)膩，或如泣如訴，從而達(dá)到渲染氣氛，感染情緒的作用，讓我們看起來更有感覺。正是因?yàn)樗栌玫奶厥獾膫鞑ッ浇椤⒏行圆牧虾蛯徝佬问?，使得音樂在傳達(dá)和表現(xiàn)情感上更勝其他藝術(shù)形式一籌。老師對各位歌手一一進(jìn)行簡單地分析，讓我們學(xué)會，至少是了解到唱歌的一些技巧。通過PPT演示和現(xiàn)場教授，讓我們進(jìn)一步了解了它們的音色特點(diǎn)，增添了學(xué)習(xí)的樂趣。在這門課上，我們欣賞了好多歌曲，民族或是軍旅歌曲，古典或是流行，都各有魅力。就如同隨手地涂鴉不是美術(shù)，任意堆砌的言辭不是文學(xué)一樣，雜亂無章的聲音也不是音樂。與大自然中的普通聲音不同的是這些聲音是作曲家們經(jīng)反復(fù)思考，精心編排出來的。由此可見，音樂的魅力，不僅僅局限于她本身，更重要的是它帶來的無法衡量的正能量。在劇中，瑪利亞修女用歌聲改變了孩子們的消極心態(tài)，幫助他們發(fā)現(xiàn)生活的美，收獲滿滿的幸福感。第二篇：音樂之聲音樂之聲***1010081zhang199401音樂是用有組織的音構(gòu)成的聽覺意象，來表達(dá)人們的思想感情與社會現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)形式，也是最能即時(shí)打動人的一種藝術(shù)形式，因此在大三上學(xué)期中，出于對音樂的喜歡與熱愛，我很慶幸地選修了音樂鑒賞這門課程，讓我得到了一種前所未有的放松，受益匪淺。在《歡樂滿人間》中，制片人迪士尼運(yùn)用真人與動畫的巧妙搭配，如MaryPoppins和好友Bert以及兩位小朋友跳到畫中的世界里，真人與動畫合譜出歡欣假期，空間的跳躍感、時(shí)空的變化創(chuàng)新了表達(dá)形式，這是《音樂之聲》沒有的；片中穿插十幾首悅耳動曲的歌曲，尤其是主題曲“ChimChimCheree”更是瑯瑯上口，這和《音樂之聲》有相同的特點(diǎn)和魅力。本片實(shí)有教育意義，在以崇尚金錢至上的現(xiàn)代社會，實(shí)有諷刺那些看錢認(rèn)真的人，演員將各自的角色也是表演得絲絲入扣，頗能起到震撼人心的作用。邁克與珍祈求理想的保姆，于是仙女瑪莉應(yīng)征而來，她喜愛孩子并教授孩子們?nèi)绾卧谑艽旌髮ふ铱鞓分?。影片講述的是一個反映人性的故事，父親喬治在銀行工作，時(shí)常認(rèn)為子女不務(wù)正業(yè)，遂帶他們上銀行學(xué)習(xí)做事。安德魯斯的銀幕處女作，扮演一個跟她次年主演的《音樂之聲》幾乎相同的角色。該片以故事情節(jié)、人物關(guān)系見長，充分反映出現(xiàn)代青年人的心理狀況，因此會受到熱捧?！陡栉枨啻骸分?