【正文】 從這部影片之中，我所能感受到的僅僅是冰山上的一角，但是它所展示的奧地利音樂文化，讓人們記住了在世界某處，一個民族的精髓。有愛才有家，愛自己的家，永遠不讓它消失。歌聲中回蕩著的濃濃的愛國情懷，滲入到我們的每一滴血液，滲入到我們的靈魂。如果說什么東西是文化的基本，什么是每個人都不能拋棄并可為之付出生命的東西，那就是對家鄉(xiāng)的愛。熱愛家鄉(xiāng)的情懷鼓舞了在場的每一個奧地利人，整個禮堂回蕩起《雪絨花》的歌聲。對家鄉(xiāng)的眷戀以及對國家消失的無奈全都涌上喉管。雪絨花，雪絨花，永遠守護我的家鄉(xiāng)。你很高興見到我。“雪絨花，雪絨花。我知道你們會分享愛，永遠不會讓它消失?！坝H愛的奧地利兄弟們，或許有一段時間我見不到你們了。上校一家被逼去參加音樂節(jié)，之后赴任。然而，奧地利被吞并早晚將成事實，上校一家打算在音樂節(jié)當晚逃跑。德國納粹企圖吞并奧地利，并且要求奧地利官員到德國赴任。這種自由與愛也正是本片想要傳遞給我們的思想?！边@時候的歌，就是一個女孩在感嘆愛情的降臨，歌詞簡單隨意，卻散發(fā)著濃濃的情意，當愛突然降臨，夢想成真，那種心情難以用言語表達，心緒如潮水涌動，只能不斷的感激上蒼才可以表達。你就站在這里，愛著我。在上校別扭的告白下，兩個人的愛達到了一個高潮。但是在院長的理解與關(guān)懷下，瑪利亞選擇了自由與愛，尋求自己的生命。瑪利亞也終于明白了自己的心。跨跳，旋轉(zhuǎn)，兩人手貼著手，穿著燕尾服的上校與穿著普通碎花裙的瑪利亞竟在那一刻完美的融合在了一起。圓形的花園，朦朧的月色。結(jié)束了應(yīng)酬的上校恍然間看見了門外教孩子們跳舞的瑪利亞。是現(xiàn)代華爾茲的始祖。在這里我最喜歡的一幕，是瑪利亞與上校在花園跳的那一段舞蹈。最直接的體現(xiàn)，就是上校抱著吉他緩緩地唱起《雪絨花》的時候，那自然流瀉的歌聲與真摯專注的感情令瑪利亞的心中蕩起了愛的波瀾。一個人的外在都是表象，他的歌才能反應(yīng)心理。在這點上，上校與瑪利亞都是自然率性的。人和人的性格是各自不同的，但是當兩個人走在一起，那就必然在某些方面是相通的。矛盾的結(jié)果是不必說了。當上校帶著未婚妻從外地回到薩爾斯堡自己的家時，看到瑪利亞帶和孩子們掉在湖里一個個成了落湯雞，完全違背了上校為孩子們請家教來培養(yǎng)他們成為紳士淑女的初衷。重視禮儀；而瑪利亞活躍好動，自然天性。音樂之聲愛情部分的主線。音樂來自于生活，生活來自于人，人來自與自然。當瑪利亞和孩子們坐著馬車，七個孩子變成了七個音符，瑪利亞用馬鞭指著誰誰就唱自己的音符。在這里，我最喜歡的莫過于瑪利亞和孩子們騎著自行車的情景。第二幕，瑪利亞帶著孩子們穿著窗簾布制作的游戲服在薩爾斯堡盡情的玩耍，在遼闊的原野上，瑪利亞教會了孩子們?nèi)松械牡谝皇赘枨Ｒ粊硪换?，兩人貼近，分離，在長椅上回轉(zhuǎn)，旋舞，園亭外雷聲陣陣，但是在這美妙的舞蹈之下，雷聲融入了樂曲，閃電融入了舞步，電閃雷鳴在此時竟然顯得如此的浪漫唯美。令我印象極深的有如下幾幕：第一幕，大女兒莉莎與她的男朋友在雨中相會時男女雙人和聲在夜晚的映襯下顯得活潑可愛，富有生趣。，瑪利亞與上校的孩子們逐漸成為亦師亦友的關(guān)系。在之后?！睂υ挷捎门暼后w合聲，此起彼伏的曲調(diào)配合整齊的音樂，時高時低，時緩時急，卻又不失整體的和諧?！澳阋绾翁幚硐瘳斃麃嗊@樣的問題人物？你要如何摘下浮云然后釘牢？你要如何用言語形容她？搗蛋鬼!鬼精靈!小丑！”修女們對于瑪利亞的看法雖然有好有壞，但是相同的是，大家都認為“她不適合修道院。她擁有自由與愛，源自于自然，源自于心靈，是人類最久遠、也是最永恒的追求?，斃麃喚蜕钤诮虝?。”瑪利亞，女主人公的名字取義基督教圣母之名，而女主人公正如她的名字一樣，純凈、自然，充滿愛與生氣。山樹青翠蔥郁，隨著鏡頭的鳥瞰，穿越一座座層疊的翠綠，在明鏡般的河岸邊，與天地山川草木河流融于一體的女主人公唱著優(yōu)美的歌：“群山因為音樂充滿生氣，唱了千年的歌；群山讓我的心中充滿了音樂，要唱出每支歌；我心震蕩像鳥兒翅膀，由湖邊飛向樹；我心嘆息像鐘聲飄蕩，笑聲像小溪流過石頭，跌宕抑揚；夜晚歌唱，像云雀祈禱。我國道家所云：“天人合一”之意便是說人與自然息息相生，人是自然的一部分。文化的靈感來自于大自然?！兑魳分暋犯木幾悦绹骷?《》，是一部講述奧地利音樂文化的音樂片。隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，影視業(yè)逐步的發(fā)展，將文化更好地融合、展示給人們看，人們所接受的熒幕傳遞來的信息不再只是聲音或者文字這種單一的表現(xiàn)形式，而是立體的，視聽覺都能感受到得元素。這種文明促使相同的人們形成種族，進而在不斷的分化結(jié)合中形成民族，形成國。這就是這部電影的魅力所在，音樂和畫面互相交織，使觀眾在享受了視聽盛宴的同時，也能深深地為影片中的內(nèi)涵、人物所打動，上校的愛國熱情，瑪利亞的純潔善良……每個場面，每個人物都刻在我們心里，每每拿來品味，便覺人世間的真情和溫暖長存。此外，看這部電影就不能不提到七個活潑可愛的孩子，瑪利亞用她的音樂、她的開朗熱情打動了七個孩子，也打動了上校，最終改變了這個家庭。音樂是這部電影的主題和永恒魅力之所在，也正是音樂把最淳樸、最真摯的人間真情表露的淋漓盡致，在觀眾心中留下了永不消逝的回音。每一次觀看后都會覺得，生活中還有音樂、有愛，有那么多超越了國界、戰(zhàn)爭等一切束縛的美好的東西，能讓你忘卻恐懼、悲傷、暫時的困難，從而獲得一顆寧靜的心。因為在這部影片中，我所感到的是人世間那種最淳樸、最簡單的友愛和摯愛之情，這部影片讓我的全身心都感到放松。因為他們做得很過分，而瑪利亞卻在上校面前替他們保密，說了那么一段充滿希望的話，這怎能不令孩子們羞愧萬分呢？ 從專業(yè)的角度來說瑪利亞的教育方法值得每個老師去借鑒，更值得我們每一位接受新班級、新挑戰(zhàn)的老師學(xué)習(xí)。你們一定體諒到我來到一個家庭的不安，我多么想不被當外人看待，你們體貼入微，使我一到就感覺到那么溫暖、幸福和快樂。瑪利亞的做法很值得令我們學(xué)習(xí)，她的聰明、機智、大度實在令我欽佩！她有一顆理解孩子的心，有關(guān)愛孩子的情。故事背景是是戰(zhàn)爭年代，奧地利人依然是那么樂觀、堅強，戰(zhàn)爭的間隙還忘不了舞會、音樂會，因為音樂是他們的生命，是他們戰(zhàn)勝敵人、戰(zhàn)勝困難力量的源泉，看來音樂在他們心中的魅力是無窮的。音樂也是這部片子成功的重要元素之一，貫穿了整部影片，我想導(dǎo)演之所以用《音樂之聲》來命名，可能是因為故事發(fā)生在音樂之都維也納吧。先聲奪人的開篇可以說是畫龍點睛，為后面的成功演繹奠定了堅實的基礎(chǔ)。不久之后美好的生活隨著納粹黨占領(lǐng)奧地利而破滅，由于對納粹的不滿他們與納粹軍官斗智斗勇，在修道院修女們的幫助下逃出國境，去追求幸福的生活。故事主要講這是一個發(fā)生在戰(zhàn)爭前期的動人故事，講述了修女瑪利亞被修女院長派去一位海軍上校的家中當保姆和家教，照顧上校的七個孩子，剛開始他們不歡迎瑪利亞的到來總是捉弄瑪利亞，經(jīng)過幾天的相處瑪利亞成了他們的好朋友。懷斯新風格音樂片的又一力作。奧古斯都音樂、自然、情感相融合使整部影片更加有愛，主人公對子女的愛，對戀人的愛，對祖國的熱愛全都