【正文】 我的教育生涯還很長，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，多學習多思考，在平凡的教師崗位上“認認真真做人，踏踏實實工作”，不求最好，但求更好！以上是我個人在成長過程中的一點做法和體會，不當之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。自己的教育生活就是一種學術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。不能用一把尺子來量所有的孩子。用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對的。由于人的智力是不等的，有差距的，也就造成了學習的差異。課堂上要想使每個孩子都做的十全十美那是不可能的，但是作為新教師，就要考慮到這些現(xiàn)實問題，想盡辦法去解決。如班里出現(xiàn)了一些學困生，主要原因有父母在外，一些學習生活習慣不能好好養(yǎng)成，影響了學習；其次，父母忙于掙錢，無人管理等，這些孩子成了學困生。最關(guān)鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。”這句話我感受最深的就是一個“愛”字。愿我們每一位教育工作者都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與孩子共同享受教育的美麗。幫助孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信心，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。我作為教師中的一員，必須不斷學習才能適應(yīng)教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。要想在教育教學工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。通過以上努力使我在本學期的期末考試中，取得了一個優(yōu)異的成績。因為反思能不斷促進自我教學，同時也教會學生學會學習；反思使我及時發(fā)現(xiàn)問題，從而探究出解決問題的方法，并把它升華為自己的教育經(jīng)驗，為我所用；反思還使我的專業(yè)能力包括教材的研究能力、處理教材能力、教學內(nèi)容的理解能力都得到了很大的提高。反思是加快青年教師成長的有效途徑之一。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。３、輔導(dǎo)。以個人魅力來培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。２、上課。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，并虛心向老教師學習、請教。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。１、備課。面對新教材，我都是一個0，雖然二年級的知識對于我來說很簡單，但是要讓每個孩子都能掌握這些簡單知識，卻不那么簡單。二、教學工作：一年的教育也是一年的學習，在教育孩子的同時也在教育自己，孩子們在學習我也不忘學習。當我一聽說“代班兼數(shù)學教學”時，心情一下子就繃緊了，怎么辦？從沒接觸過，實習時還帶的是小學體育教學，完了！但是回頭一想，怕什么，我還年輕嘛，有什么不行的。在這一年里，我擔任了一至五年級的體育教學工作，還擔任了二年級的數(shù)學教學工作。在一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，然而，由于急于求成，又缺乏工作經(jīng)驗，我的第一年是失敗的，這一年，對我來說，有失敗的淚水，更有深刻的反思和思考。也正是這種壓力和教師的責任感始終激勵著我盡快的前進和成長。幸福從這里開始，希望在這里啟航。教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略，推進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行，一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。作為一名教師，要成長成為一名優(yōu)秀的教師，不能閉著眼睛一門心思的往前走，而應(yīng)該不斷回頭看——這節(jié)課的教學方式在多大程度上達到了預(yù)期的效果，如何改進；自己對班級這件事情的處理是否恰當，有沒有更好的方法??曾子曰：“吾日三省吾身”，不斷反思自己的教育和教學方式，反思自己身存在的不足，督促自己改進提高，這正是教師成長進步的不竭源泉。我也很想從事這樣的教育，想做這樣的教師?！薄爱斠粋€教師能夠幫助孩子用自己的眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)生活的美，感受到世界的永恒，這樣的教師就是真正的教師，也是最優(yōu)秀的教師?！蔽蚁Ｍ何业膶W生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人，嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言傳，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣?！薄皞鞯馈?，要求教師言傳身教，傳授一定道理的同時培養(yǎng)學生的優(yōu)秀道德品質(zhì)；“授業(yè)”，傳授基礎(chǔ)知識與基本技能，是教學的基本內(nèi)容。正是因為有了這份發(fā)自內(nèi)心的愛，有了這份愛的能力，才能有春風化雨、潤物無聲的滋潤，才能有桃李滿天下的收獲。教書育人的核心是愛，是一份把一點一滴的小事高高興興地做好后的愉悅和從容。危急時刻，人民教師用自己的生命保護著學生?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！彼詯蹜?yīng)該寄予于教育中，有愛就可以點燃希望、有責任就可以創(chuàng)造未來。雖然工作不久，我卻親眼目睹了身邊老師們的愛崗、敬業(yè)、無私奉獻等作為，親身感受了那“為了一切的孩子、為了孩子的一切”，真誠奉獻的博大情懷，各種表彰和獎勵是老師們忠于奉獻和學生進步成長的見證，而這些都是愛的給予。師愛，是教育的基石，是教育的源泉。愛本身就是人類最美的語言，愛無需轟轟烈烈，也不需要豪言壯志的口號，也許只是一句溫暖的問候，一個信任的眼神，舉手投足間如一縷和煦的春風潛入學生心田，如一泓潺潺流動的清泉滋潤學生心靈?！坝辛藧?，便有了一切，有了愛，才有教育的先機” 這是冰心老師的話。“十年樹木，百年樹人。當夢想照進現(xiàn)實，我知道——幸福從這里開始，希望在這里啟航！再次走進了校園，身份角色卻有了很大的改變，一切對我來說是熟悉而又陌生的，熟悉是因為終于回到了自己的母校，這里有太多曾經(jīng)學習、成長的快樂足跡，陌生的是作為一名新教師，在知識更新異常迅速的今天，該如何將教書與育人完美結(jié)合，無愧于教師的神圣使命。時間荏苒，轉(zhuǎn)眼已是四月，走上工作崗位近一年的時間，走進了另一個角色的世界里，我是幸運的，在激烈的競爭中成為了一名人民教師。薛 雷 廿里鋪中心小學 201178個人成長總結(jié)薛 雷 廿里鋪中心小學 201178第四篇：個人成長與感悟幸福從這里開始，希望在這里啟航 “教育是一首詩，詩的名字叫熱愛，在每個孩子的瞳孔里，有一顆母親的心。這應(yīng)該成為自己需要時時溫習的功課。學海無涯，亦無止境。要用不同的