【正文】 山里。城里娃只管埋頭讀書，吃喝有家長伺候?！炯炎鹘梃b】總有一種期待一考生我是個山里娃。當(dāng)然，文章過渡自然，語言雋永，整散結(jié)合，也是其贏得滿分的重要原因。文章最大的亮點，就是一個?回?字貫穿全文，在提出中心論點后，以?一字立骨?，將畢淑敏、空乘人員、馬寅初等人?回到原點?的事例連綴成篇，氣勢沛然，一氣呵成。在一個浮躁的社會里，我們滿足于聲色犬馬、亦真亦幻，但一個人人標榜“金錢為原點”“權(quán)力為原點”的社會又何嘗不是一個迷失了原點的貧血社會？唯有每個人都自覺地尋找原點的坐標，重獲人性的本真，才有“民德歸厚”的一天?！边@個原點如此厚重而神圣，承載了人性的光輝和一個知識分子的尊嚴。造反者說他已丟掉立場的原點，我卻謂馬老回到了一個學(xué)者的原點。想起著名的人口學(xué)家馬寅初?；氐皆c，雖不完美但讓人感到親切；遠離原點，盡管精致但讓人生厭。面對乘客，本是空姐綻放最美麗一面的時候，但我卻每每看見一張張木然而冰冷的臉，動作很規(guī)范，態(tài)度卻很敷衍。生命的原點在于個性的張揚，在于情感的表露，在于性格的突圍。的確，生活在現(xiàn)代社會里的人們是不是已經(jīng)忘記了自己不施粉黛的容顏，是不是已經(jīng)忘卻了真性的原點？我們習(xí)慣了擠出虛偽的笑容，習(xí)慣了對化妝品和面具的依賴?；氐皆c，重返本真，重拾你的真性情。秘訣五—— 一字立骨，主旨凝聚議論性散文中，若能巧妙地運用一字或一詞貫穿全文，便可以把零散的材料組織成一個有機整體，把紛繁復(fù)雜的內(nèi)容集中到焦點上，從而使文章線索明晰、結(jié)構(gòu)縝密、主旨凝聚。?爸爸就像一枚翠綠色的葉子，背面紋路錯雜，將它翻轉(zhuǎn)過來，葉脈就清晰地呈現(xiàn)在眼前?，融情于物，情真意切，感人至 10 深。作者以?向日葵?為載體，敘寫?父親與我?的故事，以?向日葵沒有眼淚?反襯自己的自我、脆弱，烘托父親的高大形象。真的，向日葵沒有眼淚，因為太陽會灼干它的眼淚，而我的太陽就是父親?，F(xiàn)在與過去重疊，記起若干年前的那個清晨，他告訴我說向日葵沒有眼淚，此時的我，淚流滿面地站在原地，等待著他潮濕而溫暖的擁抱。我慢慢走出值班室，朝著他的方向走去。他的褲腳早已濕透，甚至還沾滿了泥水。當(dāng)那個熟悉的身影終于出現(xiàn)在街對面時，我竟沒有叫出口，只看見雨滴拍打著他的身體。街道上甚是喧囂，車輛、人流、塵土等攪在一起，沒一會兒，雨便大滴大滴地砸了下來?！鞍职诌€有些事，你在校門口等一等吧!”他似乎真的很忙，電話就這樣被草草掛斷?！鞍职?，你到了嗎？我們下課了。陽光普照大地，向日葵盛開又凋謝，我也漸漸長大了，但心中的倔犟與固執(zhí)沒有改變，一如兒時記下的那句話，心中還惦記著向日葵的眼淚?！蹦贻p的爸爸少有的耐心模樣在那一刻深深地刻在了我心中，好看的眉眼，高挺的鼻子，說話時微微張合的嘴唇，還有那淺淺的微笑。“沒有，傻姑娘，向日葵是沒有眼淚的。起了大早，我忽然發(fā)現(xiàn)花叢中蹲著再熟悉不過的身影，正在悉心清除雜草，扶正微微傾斜的花株。這是爸爸給我的禮物，在我出生時種下的，每年留種，每年播種。行文時，若借某一物體點明中心，既可以渲染氣氛又可以卒章顯志。即便化用詩句，也饒有情趣，你看?與老板相視一笑出門而去，我輩豈是蓬蒿人?一句，瀟灑之態(tài)躍然紙上。生活中處處有文章，看我們是否有心而已，作者從細微處著筆，由此生發(fā)出不凡的人生哲思，讓人折服。小酌后，與老板相視一笑出門而去，我輩豈是蓬蒿人？拒絕平庸，世界因你而精彩。如果不是一個來自黃土高原的漢子，也必是滿腹詩書但不得不囿于世俗的文人。蟻族”又如何？若心懷鴻鵠之志，一步一個腳印地走好腳下的路，我堅信：終有一天，“蟻族”也能“扶搖而上九萬里”。有了一顆拒絕平庸的心，終有人會從你堅定的眼神，從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不凡。人是一棵能思想的葦草，人的全部尊嚴就在于他的思想。對，登臨，是辛棄疾“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意”的登臨，是杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的登臨。沒有人生來就是任人踐踏的草芥螻蟻，但如果甘于平庸甘于卑賤，那唯一的歸宿就只是螻蟻。當(dāng)社會的風(fēng)雨吹涼了滿腔熱情、澆滅了心中理想，當(dāng)學(xué)過的知識沒有用武之地而被丟棄在腦后，他們早忘卻了自己接受過高等教育，忘卻了父母的期望，于是一個個變得沉寂了，平庸了。只一個招牌，卻可以讓這家平凡的餐館從一干“某氏餐館”“某某小吃”中脫穎而出，這就是超越平庸的力量。【佳作借鑒】拒絕平庸——風(fēng)沙渡 一考生不由得想起早上過來趕考時瞅見的一家小餐館，名為“風(fēng)沙渡”。秘訣三——因事悟理，以小見大寫作來源于生活，當(dāng)我們空發(fā)感慨、胡編亂造故事時，不妨把筆伸向生活，從生活中尋找寫作的靈感，從親身經(jīng)歷的事情中悟出人生的道理，因為自己親身感受，知道其中細節(jié)，所以容易寫得具體、細致、生動、感人。文中龔自珍、錢鐘書、劉文典、李敖等人的事例，作者信手拈來，運用恰當(dāng)。當(dāng)所有的人都將“大家好，我來了”改成“謝謝大家，你們來了”時，世上再無真“狂”人，這是時代的悲哀！亮點賞析】謝謝大家，你們來了?，一般的考生看到作文題，只會想到感恩、謙卑等相關(guān)立意，而此考生能獨辟蹊徑，深入思考，認為?完全是功利的社會在作怪，這樣的社會磨去了所有人的棱角，使得人們都成為了沒有棱角的‘圓’?,從而批評這種處世態(tài)度，發(fā)出世間再無真?狂?人的喟嘆，立意不凡，給閱卷老師留下了深刻的印象?！边@些都是“狂”人??！他們的狂，構(gòu)建了中華民族挺立的傲骨，這種真“狂”，是時代的脊梁，是真性情的流露！可嘆，當(dāng)代社會，這種“狂”被名利吞食了，這種“真性情的流露”也被風(fēng)塵淹沒。他在《傳統(tǒng)下的獨白》一書的封底寫道：“五十年來和五百年內(nèi)，中國寫白話文的前三名是李敖、李敖、李敖。狷介之士劉文典更是狂得痛快，他狂言：“古今以來，真懂《莊子》者，兩個半人而已?！彼鸢耦}名談及恩師時竟狂言：“居然是無名小輩王植！”這自然是他“亦狂亦狹亦溫文”的個性的體現(xiàn)。因此，當(dāng)整個社會都變得圓滑的時候，世間也就再無真“狂”人了。他們?yōu)榱巳藲猓瑸榱酥?，為了粉絲而不敢鋒芒畢露。有詩云：一切成熟了的，都必須低垂著頭嗎？從社會的角度看，是的，而且是不得不。佳作借鑒】 世間再無真“狂”人 一考生為何一位知名歌唱演員出場面對觀眾時說的第一句話由“大家好，我來了”變成“謝謝大家，你們來了”？這完全是功利的社會在作怪，這樣的社會磨去了所有人的棱角，使得人們都成為了沒有棱角的“圓”。面對崇拜的對象，他不是頂禮膜拜，而是客觀認識，不是頭腦發(fā)熱，而是冷靜思考，難能可貴的是，在批判之余還能客觀分析，指出?一個時代不能沒有不平庸的大智慧者，他們的精神與思考，引領(lǐng)大眾思考的航線?，觸及事物的本質(zhì)，足見其思維的深度與秘訣二——領(lǐng)異標新，獨樹一幟千古文章意為高，高考作文最忌諱人云亦云，沒有個性特色。作者以此切入，對這種現(xiàn)象進行了猛烈的抨擊。作者從周國平與楊麗萍的身上，隱隱約約看到了什么叫平庸。其一，目光敏銳、針砭時弊。拒絕平庸，更是每個人的任務(wù)。只是太多的人并沒有意識到這個問題，他們覺得大智慧者的拒絕平庸與自己無關(guān)，于是站在一旁冷眼相看，保持著集體的冷漠。帕斯卡爾說過：“人是一棵能思想的葦草，人的全部尊嚴就在于他的思想。因為拒絕平庸，可能意味著放棄生存的機會。在這樣的文化境遇中，留給大智慧者的生存空間十分狹窄。當(dāng)她在自己的舞劇中加入類似“親愛的觀眾朋友們，你們好嗎”的吆喝吶喊時，一位著名的舞評家說，這是中國舞蹈界一根脊梁的坍塌！但楊麗萍又能如何？當(dāng)《云南映像》這樣的精品都帶動不了票房，“拒絕平庸”四個大字顯得多么蒼白無力，走向平庸，乃是無奈之舉?！钡麩o力拒絕。不能說他已變得平庸，只是，毋庸置疑，在那個無法用哲學(xué)氣息掩蓋商業(yè)味道的上午，在某種程度上他正在走向平庸?？山Y(jié)果很是失望，我沒觸摸到他的深度思考，反而感受到了，會場中充斥著的惡俗的商業(yè)味道。還記得一年前的四月，在校禮堂聆聽周國平先生演講的情景?！炯炎鹘梃b】拒 絕平庸一考生眾多的大智慧者，在物欲橫流的當(dāng)今社會正走向平庸。好的文章，總能散發(fā)出濃郁的時代、生活氣息，給人以警醒與深思。下面，我們一同感受2011年高考滿分作文的馥郁芬芳，揭示它們奪魁的秘訣。如果可以重來，我愿看到那個真正“笑黃巢”的宋江，那個水泊里“替天行道”的宋江。宋江在施耐庵的筆下完成了他的使命，他在忠與義的交織中，迷失了自己，最終只能淹沒在宋王朝的浪花之中，在“忠君”與“仁義”之中，他選擇了忠君，選擇了一條看似美麗卻永無出頭之日的道路。縱然面對這些，宋江在忠與義之中放下了曾經(jīng)緊握的刀槍，在忠與義中作出了最后的選擇，對于宋朝的毒酒，他一飲而盡，想以死“表明忠義”，更令人惋嘆的是，為防止李逵再反朝廷，也讓他服毒酒隨他而去。然而他卻忘了，在腐朽的趙宋王朝里，哪有他一個鄆城小吏的生存空間?！案倚S巢不丈夫”是宋江留在望江樓的詩，看似輕視朝廷，實為他因報國無門而空自嘆息?！吧乐灰煌刖啤笔撬娜松艞l，“急人之所急”是他的做事準則，這一切，都樹立了他在一百零八將中的地位，位列天罡，執(zhí)掌地煞，何等的榮耀；大塊吃肉，大碗喝酒，何等的暢快；劫富濟貧，攻城略地，何等的威風(fēng)。但最核心的是他在“忠君”與“仁義”間的選擇。一個父兄眼中“孝字為先”的孝子，一個朝廷眼中“水泊草寇”的頑劣之徒，一個由“忠”和“義”交織而成的歷史碑文。從寫作體裁來看，議論文最多，散文和記敘文相對少，也有寓言故事、詩歌、劇本等多種體裁出現(xiàn)。其次是能夠應(yīng)用課內(nèi)課外所學(xué)的知識來充實文章的內(nèi)容。這個題目的難點是：學(xué)生對題目的審查要細致，要從抽象圖形中提取出意義，從兩個圖形的差異入手，并且能結(jié)合歷史的、現(xiàn)實的人和事來尋求途徑進行敘述。走出單一話題作文形式，注重對材料的感悟，與目前課改精神是比較相符的。閱卷老師點評。一盤散沙，何以有威懾力？看著那規(guī)范、穩(wěn)定、大面積卻短周長的圓，我又想起了紅柯所說的：“一個軟弱的民族，一個血氣不足的民族，你不能光指望它長個子。我在作家張抗抗的《沙之聚》中找到了答案：當(dāng)風(fēng)滲透沙子，風(fēng)的需要成為沙子的需要，沙子便走動起來，舞蹈起來，最終完成它（鳴沙山）的屹立。在對比中我感到荒涼。日本至今不愿懺悔，岡森正宏公然為東條英機等甲等戰(zhàn)犯辯護，小泉首相每年都要參拜靖國神社，并得到近半數(shù)民眾的支持。幾十年的光陰磨滅了許多，也洗滌出許多。阿Q臨死前有句豪言壯語：“過了二十年又是一個??”阿Q的忘卻精神是他的祖?zhèn)鲗氊?。郁達夫說：“有了偉大的人物的出現(xiàn)，而不知崇仰、愛戴、崇敬的國家，是沒有希望的奴隸之邦。舒婷的詩寫到：“我是你簇新的理想、剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫?！笔堑?。我們的祖國正在和平崛起，人民物質(zhì)生活水平正在提高，然而正如那個圓一樣，當(dāng)它從尋找物質(zhì)轉(zhuǎn)變成尋找圓時，周長一點點被吞噬，正如我們的信仰在一點點地缺失。本文的語言生動有力，線條分明。其精妙在于觀點鮮明激情澎湃，幽默嘲諷，力透紙背。作為重要傳媒的幾家大網(wǎng)站，迫于商業(yè)利益的驅(qū)使，明修棧道，暗渡陳倉，缺乏最起碼的社會責(zé)任感、民族危機感。對沒有免疫力的孩子來說，電腦更像慢性毒藥。大人看了付之一笑，也就算了，你可知那乳臭未干的孩子，如何心馳神往、競相仿效？幼小的心靈早早被撒上一大把黑色的種子，將來要開出什么樣的花，結(jié)出什么樣的果！那可是民族的未來?。∈强扇?，孰不可忍！電腦也免不了它的雙刃特質(zhì)，既服務(wù)于人，又暗傷人。那流芳百世的魏晉風(fēng)度，那光耀千古的唐宋遺韻，只好“一騎紅塵絕遠陌”，追之不及，逝者如斯，徒留千古浩嘆，一慟！再看一看我們家里的那臺電視吧，充斥其中的，大多是胡編亂造的歷史劇、武打劇、言情劇，尤其是搞笑的歷史古裝戲，活生生把一段格調(diào)高雅的歷史糟踐成慘不忍睹的五花肉，把歷史名著裁剪拼湊成濁臭逼人的乞丐服。赤裸裸的山吃海喝，一擲千金！這必然造成一種浮靡媚俗的氣勢，默許“人生在世，吃喝二字”的生活哲學(xué)，久而久之，人將不人，國將不國，斯可痛已！相反，高雅的書屋、茶室、劇院、民族藝術(shù)幾乎無藏身之所，變成了無人問津的沒落貴族。中國人鐘愛飯局，飯店鱗次櫛比?，F(xiàn)在的文化市場，儼然混亂不堪的集市，可謂玉石雜陳、泥沙俱下、烏煙瘴氣。I prefer my English classes to be taught in...I prefer my English classes to be taught in both English and Chinese, whose advantage is that it is easy for us to understand what the teacher talks teacher first teaches the class in English, and then she explains those that are hard to understand to us so that we get a better knowing of the will be good for , teaching the class in two languages will make the English atmosphere not so students who wish to be taught in English will be for the disadvantage, I think it is really good to hear two languages in can make us more familiar with the foreign culture.第四篇：高考滿分作文及賞析高考滿分作文及賞析回到原點（一）水之源頭是最清澈最原始最單純的起點，一路流下來，夾雜著兩岸的雜質(zhì)，越來越渾濁，如果不加保護，未免越來越骯臟。授課形式一：只用英語優(yōu)點：有助于提高聽說能力等缺憾：不易聽懂等結(jié)論：??授課形式二：英語、漢語兼用優(yōu)點：易于理解等缺憾：英語氛圍不濃等結(jié)論：??注意：詞數(shù)100~120，短文開頭已給出(不計詞數(shù))。注意：：100左右：：房租—Tent(n.).I’m very happy to receive your letter, and I’m glad to hear that you will go to China to learn Chinese have alr