【正文】 品評 “更吹羌笛關山月”，在寂寥的環(huán)境中，傳來了陣陣嗚嗚咽咽的笛。最后的“不破樓蘭終不還”是直抒胸臆，直接表現(xiàn)戍邊戰(zhàn)士堅定、深沉的心理世界。詩四中景物是次第展現(xiàn)的，空間上不連續(xù)，青海湖上空——雪山——玉門關，畫面開闊，這些轉(zhuǎn)換的畫面滲透著戰(zhàn)士復雜的心理情感：自豪感、責任感，以及戍邊生活的孤寂、艱苦之情。環(huán)境和心理描寫上：詩一的環(huán)境描寫是定點觀察，站在瞭望臺上四顧原野，荒涼寂寥，而這種氛圍也渲染了征人心理上的孤獨寂寞。這樣把征人和思婦的感情完全交融在一起。三、王昌齡《從軍行》(其一)與(其四)(青海長云暗雪山)在抒情上各有什么特色？在環(huán)境與心理描寫上又有什么不同？答：________________________________________________________________________ 答案 抒情上：詩一抒情委婉曲折，最后一句“無那金閨萬里愁”，不直接寫征人思念親人、懷戀鄉(xiāng)土的感情，而是從深閨妻子的萬里愁懷反映出來?！澳仓惠啔w?？摺?，引用《春秋公羊傳》中“匹馬只輪無反”，表現(xiàn)將士英勇殺敵的決心，這里是正用。答：________________________________________________________________________ 答案 “伏波惟愿裹尸還”，引用東漢伏波將軍馬援的典故，表現(xiàn)了馬援以死報國的決心，這里是正用，表達詩人以死報國的決心。正用即不改變典故原意，反用即以與原典相反之意來使用。而最后“柏臺霜威寒逼人，熱海炎氣為之薄”，如此的炎熱而因侍御的威嚴而消退，極力贊美崔侍御的謹嚴清正，執(zhí)法無私，正面照應了“送崔侍御”。238。《從軍行(其一)》 237。文脈梳理敘事(渲染環(huán)境)236。3．《熱海行送崔侍御還京》這首詩用浪漫主義手法描繪了邊塞熱海地區(qū)的奇異風光，并以此為襯托，贊頌了為官公正、清廉無私的友人崔侍御。描寫了一幅悲涼傷感的邊塞戰(zhàn)爭畫面，抒發(fā)了戍卒濃烈的懷鄉(xiāng)思親之情，流露出作者渴盼和平、厭惡戰(zhàn)爭的情緒。(6)莫遣只輪歸?？?，______________。(4)______________，熱海炎氣為之薄。(2)策馬自沙漠，______________。(6)bǎn(7)ch225。nɡ(4)shu242。三、基礎梳理 1．字音識記(1)羌笛（）(2)塞垣（）(3)惆悵（）．．．(4)爍石()(5)一隅（）．．(7)單于()(8)?？撸ǎ鸢?1)qiānɡ(2)yu225?！稛岷Ｐ兴痛奘逃€京》：是岑參在熱海(今伊塞克湖)時，崔侍御到邊地監(jiān)察，岑為其送行，看到西北邊塞奇異景色，結(jié)合少數(shù)民族神話而創(chuàng)作的。本詩刻畫了邊疆戍卒懷鄉(xiāng)思親的深摯感情。作品有《李益集》，《全唐詩》編詩二卷。因仕途失意，后棄官在燕趙一帶漫游?！度虑防钜?748－約827)，字君虞，隴西姑臧(今甘肅武威)人。其詩歌富有浪漫主義的特色，氣勢雄偉，想象豐富，色彩瑰麗，熱情奔放，尤其擅長七言歌行。作品收錄于《高常侍集》。《薊中作》高適(700－765)，字達夫，滄州渤海(今河北滄縣)人，是我國唐代著名的邊塞詩人，世稱“高常侍”。天寶元年(742)遷江寧(今江蘇南京)丞，后貶龍標尉，故世稱“王江寧”或“王龍標”。與李白、高適、王維、王之渙、岑參等交厚。如果行為不正當，縱然三令五申，百姓也不會信從你。” 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?！不舍晝夜。——《論語》賞讀：孔子說：“(教導弟子時)不到他想求明白而不得的時候，不要急于去開導他；不到他想說出來卻又說不出的時候，不要急于去啟發(fā)他?！备毁F不是人們想求就必然能夠得到的，也不是得到之后就永遠能擁有的，因此，不必有意地去提倡追求“利”，卻應該提倡做好此時此刻該做、能做的事。微感言：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________君子喻于義，小人喻于利。就在這時，母親平靜地說了一句：“往前一步，臂就長了。最后，教練找到母親，說明情況，并要求我退出訓練。答：試題答案營造凄清寂寞的意境（只要能扣住“凄清寂寞”就行）以動寫靜，反襯謫居僻遠之地，孤獨愁苦，情懷無人理解（結(jié)合注釋“本詩作于柳宗元被貶永州之時”）第五篇：2018版語文粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》教學案：第一單元 6邊塞戰(zhàn)爭詩四首 Word版含解析◆6邊塞戰(zhàn)爭詩四首往前一步，臂就長了我小時候經(jīng)常生病，無奈之下，母親開玩笑似的聽從一位教師的話，將我送進一個業(yè)余武術班練習拳擊。【閱讀訓練】請結(jié)合全詩，說出作者寫“露”“月”“泉”“鳥”的作用。[注]本詩作于柳宗元被貶永州之時。石泉遠逾響，山鳥時一喧?！灸M試題】江蘇 秦葆一中夜起望西園值月上柳宗元覺聞繁露墜，開戶臨西園。同時，他的送別詩也發(fā)揚借景抒情、情景交融的表現(xiàn)手法，把離別時的情感映襯得更加濃厚。四、總結(jié)“詩佛”王維在盛唐時期以開闊的胸懷，細膩的情感對山水田園進行吟詠，對自然景物加以贊美，為后代留下了諸多美妙的詩篇。狩獵時風勁鷹疾，氣氛相當之緊張；獵后風定云平，獵手們心滿意足，躊躇滿志。體會詩歌起承轉(zhuǎn)合的節(jié)奏變化。體會詩歌中氣氛急緩的變化，領悟?qū)Ρ鹊谋憩F(xiàn)手法的作用。忽過新豐市，還歸細柳營。（四）觀獵風勁角弓鳴，將軍獵渭城。路上行人和車輛揚起的微塵被“朝雨”沾濕，“客舍”和柳枝在“朝雨”的浸潤下顯得格外清新，就在這樣的背景中與友人勸酒惜別?！段汲乔罚ā端驮拱参鳌罚┣岸洹拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新”，主要寫“朝雨”和“柳”兩種景物。對比分析《渭城曲》，找其借景抒情的異同點《渭城曲》（《送元二使安西》）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。分析王維送別詩的景物描寫與表達情感的關系——借景抒情 時值春光無限、桃紅柳綠之際，大江兩岸春光明媚，詩人覺得心中對友人無限惜別之情，正如眼前所見的一派春光，彌漫于大江南北，隨友人一同歸去。（三）送沈子福歸江東王維楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。勾勒出的是一個迷迷蒙蒙不可捉摸、虛無縹緲的意境。在王維的山水詩中，是空靜澄明的，沒有“人生如夢”的喟嘆，也沒有“物是人非”的凄涼，更沒有“因果報應”的表露。澗戶寂無人，紛紛開且落。王維山水田園詩特點2——以禪入詩 分析這首詩中蘊含的禪意：描寫辛夷花開，盡管很美，但由于生長在絕無人跡的山澗旁，這里與塵世的喧囂恰恰相反，只有一片自然的靜寂，所以沒有人知道它的存在，自開自落，沒有生的喜悅，亦無死的悲哀，全然沒有那種“花開易見落難尋”的苦楚，而是清幽深隱，含著空漠淡遠的禪心。（二）《辛夷塢》木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。這樣，碧空中白鷺高飛，綠樹與黃鸝相襯，如一幅畫展現(xiàn)在讀者面前。“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”一聯(lián)，白鷺雪白，黃鸝金黃，色彩差異明顯；于白鷺描繪其飛行，而黃鸝則直說其啼鳴。我素喜習靜，早上去看木槿花，又在松樹下準備齋食，去采摘帶露水的嫩葵葉。野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑？[譯文]下了好久的雨，空寂的叢林上空，炊煙緩緩上升，農(nóng)婦蒸了藜菜，煮好黍飯，送給在東邊田里干活的人吃。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。最杰出的山水田園詩人是王維。山水田園詩人以王維、孟浩然為代表，因此也稱王孟詩派。故后世人稱其為“詩佛”。“行到水窮處，坐看云起時”抒發(fā)主人公完全跳出了名韁利鎖的磁場，內(nèi)心有一種以安全感為地基的從容不迫，從而能進入一種絕對自由的精神境界，不帶任何功利的審美目光，自得其樂地去發(fā)現(xiàn)極其平凡、有時旁人發(fā)現(xiàn)不了的自然美。晚年無心仕途，專誠奉佛，他的詩歌風格也發(fā)生了變化，早年那種意氣風發(fā)的詩不見了，代之而起的，是融合畫意、詩情和禪理的山水詩。開元進士。王維的名和字取于此。其母崔氏奉佛三十余載。王維精通音樂，擅長草書和隸書，繪畫的成就尤其突出，以致宋代大詩人蘇軾稱贊他“詩中有畫，畫中有詩”。據(jù)記載，王維九歲就能寫詩。學習要點：一、關于作者王維（701761），字摩詰，太原祁（今山西祁縣）人。2016年粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》 高中語文第一單元《1王維詩四首》教案體會如下詞語的作用 枯 盡 疾 輕 忽過 還歸體會詩歌對比手法運用的好處。如此看來，《觀獵》這首詩立意新奇，意境曠闊，技藝高超，全詩寫“觀”，句句繪形，字字珠璣，清新感人，值得玩味、借賞。前面不管寫將軍勇武也好，自豪也好，而將軍武藝究竟如何，給讀者的印象還不是十分明了的，這最后一點，突現(xiàn)出將軍是射雕手，讀者的崇敬之情便頓時為之而生。這里，“還”通“旋”，快速的意思?！凹病辈粌H寫出了鷹眼得銳利，還寫出了鷹發(fā)現(xiàn)獵物之快速；“輕”不僅寫出了馬行之快，追獵之速，還露出了獵者歡快、輕松的情緒；“忽過”、“還歸”，行云流水，顯示了將軍出獵順利，收獲良多，意暢而不覺物重，于是縱馬騰躍的情態(tài)。“將軍獵渭城”，一個“獵”字，一破題，二注“角弓鳴”，三領全篇，也可謂一石射三鳥?！队^獵》一詩，選字用句也頗為不凡。全詩蟬聯(lián)、過度十分自然、融洽、熨貼，幾個富有特征的個體，合在一起構(gòu)成了有機和諧、不可少缺的完美整體。首聯(lián)由出獵的將軍寫起，尾聯(lián)以將軍回首作結(jié)，前由“馬蹄輕”，后由“忽過”“歸還”；前由“風吹角弓鳴”的動，后有“千里暮云平”的靜，前后呼應，動靜搭配，相應生輝。（5）、結(jié)構(gòu)嚴謹，章法渾成這首詩出句奇，中間巧，結(jié)尾妙，四聯(lián)所寫各有側(cè)重，互相補充，巧取巧舍，避熟出新，勾勒出一幅精妙的騎獵圖，塑造了一位有血有肉、性格鮮明、絮絮 92016年粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》 高中語文第一單元《1王維詩四首》教案如生、叱咤風云的將軍形象。尾聯(lián)這一平緩反襯，不僅反映出適才縱橫馳聘的景色；而且表現(xiàn)了將軍出獵順利，興致盎然，極目遠眺，神游象外之情態(tài)；還給讀者留下不盡的余味、余音?！痹娙霜毘鲂牟?，寫將軍歸來以后，興猶未盡，回首觀望，其戀戀不舍之情一露無遺地顯示在讀者面前。（4）、以靜顯動，余音不盡《觀獵》前三聯(lián)是寫有聲的喧鬧場面，尾聯(lián)則是寫無聲的觀望追憶。通過這兩個典故的運用，將軍勇武慷慨、豪放不羈的氣度與非凡形象更為明顯了。細柳營，在長安西北，是漢代名將周亞夫駐軍之處。作者曾在《少年行》中寫到：“新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年；相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。（3）、典故顯形，山水不露《觀獵》前兩聯(lián)寫出獵，頸聯(lián)寫獵罷歸來：“忽過新豐市，還歸細柳營”，這兩句寫獵歸所經(jīng)之地，而寫地名另有深意。一物配一物，良將佩寶刀?！队^獵》以物襯人，與此有異曲同工之妙。詩人不同常人，他用將軍所用之物來顯示將軍的勇武過人，深得以物配人之妙。（2）、避實就虛，以物襯人《觀獵》第二句點出“將軍獵謂誠”后，筆鋒一轉(zhuǎn)，不正面寫將軍，而寫“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”。這些評價都是精當之論。很多人推崇這種突兀起筆之法，清人方東樹說：“直如高山墜石，不知其來，令人驚絕”。起句有先聲奪人之妙，有異軍突起之勢，給人以懸念；接句則輕筆緩道，慢語解釋，使人恍然大悟，極富戲劇味。讀者一接觸此句，便為之迷惑、動魄，不免發(fā)問：是怎么回事？原來是“將軍獵渭城”。如果從藝術的角度探討，有六點值得借鑒的技巧。確實，他的詩或富麗寧靜，或含蓄雋永，或雄渾奔放，手法之多變，風格之多樣，是值得學習、研究和借鑒的。他以卓越的藝術才能,運用生花妙筆,傳神地描繪出祖國河山千姿百態(tài)的妖嬈風貌,給人們展示了大自然或雄渾或旖旎的差別萬端的姿容,使讀者讀其詩如賞畫觀景,心情為之怡悅。討論，賞析 巧構(gòu)妙思 字字珠璣王維是盛唐著名詩人之一。忽過新豐市，還歸細柳營。三、學習《觀獵》齊讀 觀獵風勁角弓鳴，將軍獵渭城。如《渭城曲》： 渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。詩人將抽象的惜別之情極其生動的表達出來，成為可見可觸的形象，仿佛友情綿長，充塞于天地之間。小結(jié)：此詩融情語景，潔凈抒情。與王維“惟有相思似春色，江南江北送君歸”詩句比較，手法相同，思路相近，但感情一奔放一低徊，風格一渾成一婉約，各具姿態(tài)，而又同樣具有動人的藝術魅力。牛希濟的《生查子》有這樣的兩句：“記得綠羅裙，處處憐芳草。這里藉難寫之景以抒無形之情，功夫當然又深了一層。詩人忽發(fā)奇想：讓我心中的相思之情也象這無處不在的春色，從江南江北，一齊撲向你，跟隨著你歸去吧！“惟有相思似春色，江南江北送君歸”，多么美麗的想象，多么蘊藉而深厚的感情！將自然界的春色比心靈中的感情，即景寓情，情與景妙合無間，極其自然。這時，詩人感覺到自己心中的無限依戀惜別之情。臨圻，當指友人所去之地。第二句點出“歸江東”題意。行客已稀，見境地的凄清，反襯出送別友人的依依下舍之情。唐人有析柳送行的習俗。看詩題和頭兩句的意思，這詩當是作者在長江上游送沈子福順流而下歸江東之作。長江從九江以下往東北方向流。他集子里現(xiàn)存《漢江臨眺》、《曉行巴峽》等詩，可見他在江漢的行蹤不止襄陽一處。所謂“歲華盡搖落，芳意竟何成”（陳子昂《感遇》）的感慨，雖沒有直接說出來，但仍能于形象中得到暗示。全詩由花開寫到花落，而以一句環(huán)境描寫插入其中，前后境況迥異，由秀發(fā)轉(zhuǎn)為零落。這個形象給人帶來的正是迎春而發(fā)的一派生機和展望。主旨：這首詩寫辛夷塢幽靜之景（境），表現(xiàn)詩人寧靜淡泊情懷（意）。辛夷花在春寒料峭時開放，展示它的生機和希望，但一樹芳華面對的卻是“澗戶寂無人”，這是多么孤獨而又冷落的令人難堪的境地!所以它只好自開自落，在深山中了結(jié)自己的美麗行程。清幽的山林，花開花落，讓人讀后感受到詩人的一種氣質(zhì)所在，即不干世俗的淡泊情懷。②寓情于景。討論：本詩描寫了一幅怎樣的畫面？鑒賞要點①這首詩寫景以動襯靜，顯得山林越發(fā)清幽。山中的居室空寂冷落，無聲無息，只有紛紛揚揚的辛夷花灑下片片落英，悄悄結(jié)束了它美麗而略顯短暫的花期。澗戶寂無人，紛紛開且落：詩的后兩句寫花的什么？??“落”。詩的前兩句著重寫花的什么？??“發(fā)”?！败饺鼗ā?，即指辛夷，辛夷含苞待放時，很象荷花箭，花瓣和顏色也近似荷花。辛夷花不同于梅花、桃花之類。2016年粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》 高中語文第一單元《1王維詩四首》教案“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。