【文章內(nèi)容簡介】 體味，表現(xiàn)了詩人寧靜淡泊的情懷。《送沈子福歸江東》詩歌寫了詩人在長江上游送別友人沈子福順流而下歸江東之場景，表達(dá)了對友人的依依惜別之情?；{(diào)明快，哀而不傷。《觀獵》寫一次普通的打獵場面，表現(xiàn)了打獵主人公的意氣風(fēng)發(fā)、颯爽英姿的英武精神，又寫了獵歸后的輕快和喜悅的心情，蘊(yùn)涵著詩人的豪情壯志?！斗e雨輞川莊作》 1．形象鮮明，詩中有畫。善于描寫自然景物是王維詩的特點之一?；蛞运孛枰婇L，或以刻畫見工。無論是田園風(fēng)光，還是山川景物，都描摹得細(xì)致入微，神形畢肖。《積雨輞川莊作》就是將幽雅清淡的禪寂生活與輞川恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光相結(jié)合的一個范例。詩的首聯(lián)，先寫空林煙火，一個“遲”字，不僅把陰雨天的炊煙寫得十分真切傳神，而且透露出詩人閑適的心境；再寫農(nóng)家早炊、餉田以至田頭野餐，展現(xiàn)出一系列人物活動的畫面，生動傳神。頷聯(lián)寫自然景色同樣是詩人靜觀 4 所得。在廣漠空濛、布滿積水的平疇上，白鷺翩翩飛舞，意態(tài)嫻靜瀟灑；遠(yuǎn)近高低，蔚然深秀的密林中，黃鸝互相唱和，歌喉是那樣甜美。輞川之夏，百鳥之鳴，詩人只選了形態(tài)和習(xí)性迥然不同的黃鸝、白鷺，聯(lián)系著它們各自的背景加以描繪：雪白的白鷺，金黃的黃鸝，在視覺上自有色彩濃淡的差異；白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一則取動態(tài)，一則取聲音。兩種景象互相映襯，互相配合，把積雨天氣的輞川山野寫得畫意盎然?！稏|坡志林》說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！钡拇_說出了王維山水詩的最突出的特色。2．閑靜孤寂，興味深遠(yuǎn)。王維后期的詩作，主要是寫隱居終南輞川的閑情逸致的生活?！斗e雨輞川莊作》便是其后期代表作。在閑靜孤寂的景物中流露出了對現(xiàn)實非常冷漠的心情。詩中無論是描寫農(nóng)家無憂無慮的勞動生活，還是令人陶醉的黃鸝、白鷺的自由自在的飛鳴，都不是客觀事物的簡單摹擬，而是經(jīng)過詩人心靈的感應(yīng)和過濾，染上了主觀色彩，體現(xiàn)了詩人的個性。對“晚年惟好靜，萬事不關(guān)心”的王維來說，置身于這世外桃源的輞川山莊，便是對紛紛擾擾、爾虞我詐的名利場的逃離。詩人參木槿而悟人生短暫，采露葵以借清齋素食，機(jī)心已失，淡泊自然。因此，整首詩表現(xiàn)了詩人隱居山林、脫離塵俗的閑情逸致，而被推為盛唐七律中的典范之作。《辛夷塢》1．描摹細(xì)膩，平凡中見美感?！缎烈膲]》是《輞川集》中的第十八首，《輞川集》是一組描寫田園風(fēng)光的組詩，猶如一幅幅精美的繪畫小品，從多方面描繪了輞川一帶的風(fēng)物。作者善于從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美，以細(xì)致的筆墨寫出景物的鮮明形象。整首詩描繪了辛夷在生命力的催動下，欣欣然地綻開神秘的蓓蕾，是那樣燦爛，好似云蒸霞蔚，顯示著一派春光。隨著時間的推移，最后紛紛揚(yáng)揚(yáng)地向人間灑下片片落英，呈現(xiàn)出一種生命律動的美感。2．托物言志，寓意深遠(yuǎn)。此詩繪景狀物寫得幽美，但只要聯(lián)系詩句“澗戶寂無人”，就不難感受到詩人感情的幽冷和孤獨(dú)了。胡應(yīng)麟在《詩藪》中評價《辛夷塢》是“入禪”之作，“讀之身世兩忘，不念皆寂”，在對辛夷花開花落的描寫中，寫出一種環(huán)境氣氛和精神氣質(zhì)。辛夷也就是芙蓉花，它每年迎著料峭的春寒，在高高的枝條上綻葩吐芬?！澳灸┸饺鼗?，山中發(fā)紅萼”，這個形象帶來的正是迎春而發(fā)的一派生機(jī)和展望。但這一樹芳華所面對的卻是“澗戶寂無人”的環(huán)境。全詩由花開寫到花落，而以一句環(huán)境描寫插入其中，前后境況迥異，由秀發(fā)轉(zhuǎn)為零落。盡管畫面上似乎不著痕跡，卻能讓人體會到一種對時代環(huán)境的寂寞感。所謂“歲華盡搖落，芳意竟何成”的感慨，雖沒有直接說出來，但仍能于形象中得到暗示?！端蜕蜃痈w江東》 化虛為實。詩句“惟有相思似春色，江南江北送君歸”化虛為實，將抽象的情感轉(zhuǎn)化為可觀可感的春色，形象感人，深厚蘊(yùn)藉。友人乘船而去，詩人依依不舍，望著大江南北兩岸，春滿人間，春光蕩漾，桃紅柳綠，芳草萋萋。這時，詩人感覺到自己心中的無限依戀惜別之情，就像眼前的春色無邊無際。詩人忽發(fā)奇情：讓我心中的相思之情也像這無處不在的春色，從江南江北，一齊撲向你，跟隨你去吧！將自然界的景色比作心中的感情，即景寓情，情與景妙合無間，極其自然，狀寫之景如在眼前。《觀獵》1．遣詞用字準(zhǔn)確凝練，前后照應(yīng)?！安菘荨薄ⅰ把┍M”四字如素描一般簡潔、形象，頗具畫意?！苞椦邸币颉安菘荨倍貏e銳利，“馬蹄”因“雪盡”而絕無阻礙，觀察刻畫極為細(xì)致。不言鷹眼“銳”而言眼“疾”，意味獵物很快被發(fā)現(xiàn)，緊接以“馬蹄輕”三字寫獵騎迅速追蹤而至，“疾”、“輕”用字俱妙。2．詩中藏地名而使人不覺，用典渾化無跡，寫景俱能傳情。“新豐市”故址在今陜西臨潼縣，“細(xì)柳營”在今陜西長安縣，兩地相隔七十余里。此二地名俱見《漢書》，詩人興會所至，一時匯集，典雅有味，原不必實指。言“忽過”，言“還歸”，則見返營馳騁之疾速，直有瞬息千里之感。“細(xì)柳營”本是漢代周亞夫屯兵之地，在此用來就多一重意味，寫出狩獵主人公亦具有大將風(fēng)度。尾聯(lián)以寫景作結(jié)，但它非營地景色，而是遙遙“回看”向來行獵處之遠(yuǎn)景，已是“千里暮云平”。此景遙接篇首，首尾不但彼此呼應(yīng)，而且恰成對照，當(dāng)初是風(fēng)起云涌，與出獵緊張氣氛相應(yīng)；此時是風(fēng)定云平，與獵歸后躊躇滿志的心境相稱。寫景俱是表情，于景的變化中見情的消長。第七句語出有典，相傳北齊斛律光狩獵時，于云表見一大鳥，射中其頸，形如車輪，旋轉(zhuǎn)而下，乃是一雕，因此被人稱為“射雕手”。此言“射雕處”，有暗示將軍的膂力強(qiáng)、箭法高之意。3．靈轉(zhuǎn)自如，氣勢貫通。綜觀全詩，上半部分寫出獵，只就“角弓鳴”、“鷹眼疾”、“馬蹄輕”三個細(xì)節(jié)點染，不寫獵獲的場面。一則由于獵獲之意見于言外，二則射獵之趣，遠(yuǎn)非實際功利所能計量。下半部分轉(zhuǎn)到罷獵還歸。雖轉(zhuǎn)折而與上文意脈不斷，自然流走，既生動描寫了獵騎的情景，又真切地表現(xiàn)了主人公獵罷歸來的輕快感覺和喜悅心情，上下貫通，一脈相承。起得突兀，結(jié)得意遠(yuǎn)，中間兩聯(lián)一氣流走，承轉(zhuǎn)自發(fā)，有格律束縛不住的氣勢，又首尾回環(huán)映帶。1．蘇軾說：“味摩詰之詩，詩中有畫?！薄霸娭杏挟嫛笔峭蹙S山水田園詩的顯著特色。請以《積雨輞川莊作》為例對這一藝術(shù)特色作簡要說明。答案 本詩的頷聯(lián)，就很好地體現(xiàn)了這一點?！澳镲w白鷺，陰陰夏木囀黃鸝?！陛y川之夏，百鳥飛鳴，詩人只選了形態(tài)和習(xí)性迥然不同的黃鸝、白鷺，聯(lián)系它們各自的背景加以描繪：雪白的白鷺，金黃的黃鸝，在視覺上自有色彩濃淡的差異；白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一則 取動態(tài)，一則取聲音；漠漠，形容水田廣布，視野蒼茫；陰陰，描狀夏木茂密，境界幽深。兩種景象互相映襯，互相配合，把積雨天氣的輞川山野寫得畫意盎然。2．《辛夷塢》字面上客觀地描寫山澗的辛夷花，不露情感的脈絡(luò)，但其中寄寓著詩人委婉細(xì)膩的感情。試分析：本詩運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案 借物抒情的手法。通過辛夷花由秀發(fā)到凋零的境遇，表達(dá)了詩人寧靜與落寞的情懷。3．王維的送別詩善于借景抒情。細(xì)細(xì)品味《送沈子福歸江東》的景物描寫與情感表達(dá)的關(guān)系。答案 《送沈子福歸江東》詩中，詩人開篇先寫了送別渡頭的景物，烘托了送別氣氛。三、四兩句即景寓情，情景妙合，自然地抒寫出作者心中的依依惜別之情。詩人依依不舍地望著友人乘船而去，眼前剩下的只是大江南北兩岸無限的春色，此時此刻，詩人仿佛覺得眼前春色的無邊無際就像自己心中的無限依戀惜別之情。由此忽發(fā)想象：讓我心中的相思之情也像這隨處可見的春色，從大江南北一齊涌向你，隨你乘船而去吧。詩人在這里，化實景為虛情，借助美好的想象和景物，來展現(xiàn)心中無限的惜別之情。4．《觀獵》前六句表現(xiàn)出的緊張、激烈、迅疾，與最后兩句的淡靜、平緩形成鮮明的反差，這是什么表現(xiàn)手法？答案 《觀獵》詩前半部分寫出獵，發(fā)端突兀，先聲奪人，“如高山墜石，不知其來，令人驚絕”(方東樹)，展現(xiàn)了風(fēng)起云涌的射獵場面；同時寫出了獵鷹的迅捷敏銳，駿馬瀟灑地?fù)P蹄，充分體現(xiàn)了將軍高超的獵技和射獵動作的迅疾。而詩的后半部分寫獵歸，收筆意遠(yuǎn)，以寫景作結(jié)，非營地景色，而是回看行獵處的景色，已是“千里暮云平”，這樣就做到了首尾彼此呼應(yīng)，形成對比：當(dāng)初是風(fēng)起云涌，是出獵時的緊張；此時是風(fēng)輕云淡，是獵歸后的從容。第三篇：2016年粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》高中語文第一單元《1王維詩四首》教案2016年粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》 高中語文第一單元《1王維詩四首》教案王維詩四首《積雨輞川莊作、辛夷塢、送沈子福歸江東、觀獵》 教學(xué)目標(biāo) ：了解王維詩歌“詩中有畫”的藝術(shù)特點把握借景抒情、對比以及襯托等藝術(shù)技巧揣摩詩歌語言領(lǐng)會詩中表達(dá)的思想情感重點難點 ：鑒賞詩歌的藝術(shù)技巧及語言 方法設(shè)想：以讀為主，講、讀和討論相結(jié)合。課時安排 ：2課時 教學(xué)步驟： 第一課時一、導(dǎo)入 ：背誦《山居秋瞑》： “空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。”詩歌描寫了什么景物，表露了詩人怎樣的情感？這首詩通過描寫山中秋日傍晚靜謐、清幽而清新的自然風(fēng)景，表現(xiàn)了詩人對污濁、黑暗官場的厭惡，對安靜純樸的隱逸生活的向往（渴望/追求）的思想感情。二、關(guān)于作者王維：王維是唐代詩人中僅次于李白、杜甫的大家，在唐代詩歌史乃至整個中國詩歌史上，占有非常重要的地位, 有“天下文宗”、“詩佛”美稱。字摩詰，父親去逝較早，母親虔誠信佛三十多年，這對王維的思想有一定的影響。唐代山水田園詩人。畫家，蘇軾評論他的詩說：“詩中有畫，畫中有詩”。他還通音律。做過幾任官。40多歲時，先后隱居終南山和輞川，亦官亦隱。思想日趨消極，佛教信仰日益發(fā)展。安史之亂中被俘，被迫做偽官。但他消極應(yīng)付，曾經(jīng)故意服藥生病，并想逃走。不久，官軍收復(fù)了京城，他因做偽官，將受到嚴(yán)厲處分；幸虧他弟弟、刑部侍郎王縉愿意削官為他贖罪而獲免，得以從寬發(fā)落，只是降了他 12016年粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》 高中語文第一單元《1王維詩四首》教案 的官職，成為太子中允。此時，王維對世事官場徹底失去興趣，篤志信佛。王維的大多數(shù)山水田園之作，在描繪自然美景同時，流露出閑居生活中閑逸蕭散的情趣。或靜謐恬淡，或氣象蕭索，或幽寂冷清，表現(xiàn)了詩人對現(xiàn)實漠不關(guān)心甚至禪學(xué)寂滅的思想情緒。加之藝術(shù)技巧很高，頗為后人所推崇。王維送別、紀(jì)行一類詩中，常有寫景佳句，如“大漠孤煙直，長河落日圓”（《使至塞上》）等，歷代傳誦不衰。補(bǔ)充：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚飛鳥，時鳴春澗中?！保ā而B鳴磵》）“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉。跳波自相濺，白鷺驚復(fù)下?！保ā稒杓覟|》）三、學(xué)習(xí)《積雨輞川莊作》讀詩歌堪注釋，大致理解內(nèi)容【注釋】：（1）、空林：疏林。（2）、煙火遲：因久雨林野潤濕，故煙火緩升。（3）、藜：這里指蔬菜。（4）、黍：這里指飯食。（5）、餉：致送。（6）、夏木：高大的樹木，猶喬木。夏：大。（7）、囀：鳥的宛轉(zhuǎn)啼聲。（8）、黃鸝：黃鶯。（9）、山中句：意謂深居山中，望著槿花的開落以修養(yǎng)寧靜之性。（10）、清齋：這里是素食的意思。（11）、露葵：經(jīng)霜的葵菜?？麨楣糯匾卟?，有“百菜之主”之稱。此詩也是他晚年生活的自我寫照。（12）、野老：指作者自己。討論，簡析輞川莊，在今陜西藍(lán)田終南山中，是王維隱居之地。在這首七律中，詩人把自己幽雅清淡的禪寂生活與輞川恬靜優(yōu)美的田園風(fēng)光結(jié)合起來描寫，創(chuàng)造了一個物我相愜、情景交融的意境。首聯(lián)“積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。”把畫面描繪出來。寫田家生活，是詩人山上靜觀所見：正是連雨時節(jié)，天陰地濕，空氣潮潤，靜謐的叢林上空，炊煙緩緩升起來，山下農(nóng)家正燒火做飯呢。女人家蒸藜炊黍，把飯菜準(zhǔn)備好，便提攜著送往東菑──東面田頭，男人們一清早就去那里勞作了。2016年粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》 高中語文第一單元《1王維詩四首》教案這一句中，那個字用得比較好？析：一個“遲”字，不僅把陰雨天的炊煙寫得十分真切傳神，而且透露了詩人閑散安逸的心境。（煉字）總結(jié)：寫農(nóng)家早炊、餉田以至田頭野餐，展現(xiàn)一系列人物的活動畫面，秩序井然而富有生活氣息，使人想見農(nóng)婦田夫那怡然自樂的心情。頷聯(lián)寫自然景色，同樣是詩人靜觀所得：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝?！泵枘‘嬅?。析：視覺：廣漠空蒙、布滿積水的平疇上，白鷺翩翩起飛，意態(tài)是那樣閑靜瀟灑；聽覺：遠(yuǎn)近高低，蔚然深秀的密林中，黃鸝互相唱和，歌喉是那樣甜美快活。輞川之夏，百鳥飛鳴，詩人只選了形態(tài)和習(xí)性迥然不同的黃鸝、白鷺，聯(lián)系著它們各自的背景加以描繪：雪白的白鷺，金黃的黃鸝，在視覺上自有色彩濃淡的差異；白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一則取動態(tài)，一則取聲音；漠漠，形容水田廣布，視野蒼茫；陰陰，描狀夏木茂密，境界幽深。因此畫面就顯得開闊而深邃，富有境界感，渲染了積雨天氣空蒙迷茫的色調(diào)和氣氛。所謂“詩中有畫”，這便是很好的例證。如果說，首聯(lián)所寫農(nóng)家無憂無慮的勞動生活已引起詩人的濃厚興趣和欣羨之情，那么，面對這黃鸝、白鷺的自由自在的飛鳴，詩人自會更加陶醉不已。而且這兩聯(lián)中，人物活動也好，自然景色也好，并不是客觀事物的簡單摹擬，而是經(jīng)過詩人心靈的感應(yīng)和過濾，染上了鮮明的主觀色彩，體現(xiàn)了詩人的個性。對于“晚年惟好靜，萬事不關(guān)心”的王維來說，置身于這世外桃源般的輞川山莊，真可謂得其所了，這不能不使他感到無窮的樂趣。下面兩聯(lián)主要抒寫什么？??抒寫詩人隱居山林的禪寂生活之樂的。頸聯(lián)：“山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵?！痹娙霜?dú)處空山之中，幽棲松林之下，觀木槿花開花落；采露葵供清齋素食。如果讓你過這樣的生活如何？??不久就會覺得孤寂寡淡了吧？但是詩人卻能從中領(lǐng)略到極大的趣味，為什么？因為他早已厭倦紛紛擾擾、爾虞我詐的名利場。所以表面上是在寫太過清幽孤寂的生活，實際上正是詩人對塵世喧囂生活極為厭倦的寫照。（寓情于景）2016年粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》 高中語文第一單元《1王維詩四首》教案尾聯(lián)“野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑？”析：野老是詩人自謂?！肚f子雜篇寓言》載：楊朱去從老子學(xué)道，路上旅舍主人歡迎他，客人都給他讓座；學(xué)成歸來，旅客們卻不再讓座，而與他“爭席”，為什么呢？??說明楊朱已得自然之道，與人們沒有隔膜了?！读凶狱S帝篇》載：海上有人與鷗鳥相親近，互不猜疑。一天，父親要他把海鷗捉回家來，他又到海濱時，海鷗便飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，為什么？??心術(shù)不正破壞了他和海鷗的親密關(guān)系。所以這里詩人是在快慰地宣稱：我早已去機(jī)心，絕俗念，隨緣任遇，于人無礙，與世無爭了，還有誰會無端地猜忌我呢？庶幾乎可以免除塵世煩惱，悠悠然耽于山林之樂了。是詩人與世無爭的表白。抒寫詩人澹（d224。