英語學(xué)習(xí)方法(參考版)
2024-10-25 03:43本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)然對(duì)于一些詞法、語法，朗讀有一個(gè)小竅門，就是把一些經(jīng)典的，具有明顯語法現(xiàn)象的句子反復(fù)讀，日子一長(zhǎng)，你的語感能力就會(huì)大大增強(qiáng)，以后當(dāng)你做單項(xiàng)填空時(shí)，就不用想它所涉及到的語法，只是在心中默念一次，然后對(duì)照一下，答案立刻就出來了。對(duì)學(xué)過的句型、詞組、對(duì)話、課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎(chǔ)，這是提高英語水平的根本方法。通過有計(jì)劃有步驟的課外閱讀，不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容，更關(guān)鍵是會(huì)使所學(xué)知識(shí)活起來，激發(fā)出濃厚的學(xué)英語的興趣以及擴(kuò)大知識(shí)量的欲望。注意：重視閱讀理解能力的培養(yǎng)重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，目的是提高對(duì)語篇整體認(rèn)識(shí)的能力，以及推理判斷、歸納總結(jié)的能力。我想這個(gè)問題是我們目前最需要解決的問題。四、加強(qiáng)英語五種基本句型的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語書面表達(dá)能力書面表達(dá)中普遍存在的問題是，不能夠正確地寫出句子，以至于影響篇章結(jié)構(gòu)，影響意思的表達(dá)。我認(rèn)為英語語法學(xué)習(xí)應(yīng)該從宏觀著手，用宏觀指導(dǎo)微觀，而不能把英語學(xué)得過于微觀了，把英語學(xué)習(xí)停留在背誦記憶的基礎(chǔ)上。量變可以引起質(zhì)變，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中只有長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地把閱讀抓下去，按照既定計(jì)劃按部就班地學(xué)習(xí)定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。經(jīng)過專門的訓(xùn)練后，閱讀速度為400500wpm，且閱讀理解率為70%以上，較訓(xùn)練前有很大的提高。二、加大閱讀訓(xùn)練的力度英語學(xué)習(xí)必須要有大量的閱讀作為基礎(chǔ)，高考也越來越注重對(duì)閱讀能力的考查。那么怎么去研讀教材呢？我認(rèn)為我們對(duì)教材的學(xué)習(xí)不能停留在比較初級(jí)的學(xué)習(xí)階段，背幾個(gè)短語，記幾個(gè)句子，這樣使不利于提高學(xué)習(xí)英語的積極性，也不易取得大的進(jìn)步。也只有此，才能以不變應(yīng)萬變，我們尤其要注意對(duì)教材的研究型學(xué)習(xí)。在這里，我特提出以下四點(diǎn)建議，供在學(xué)習(xí)時(shí)參考。不要把學(xué)英語作為一個(gè)負(fù)擔(dān)，好好體會(huì)，就會(huì)感覺到，其實(shí)學(xué)英語也是很輕松地。記得學(xué)習(xí)的時(shí)候，就是每天看書，看得多了，一些東西你自然而然就存在于你的潛意識(shí)里了。玩游戲也是一個(gè)方法，玩英語拼字游戲（拼英語單詞游戲）邊玩邊學(xué)習(xí)也可以提高大量單詞詞匯。“和平”常常與鴿子聯(lián)系起來，記憶和平一詞與鴿子的形象聯(lián)系起來就容易記憶。在記憶表示具體事物的語詞時(shí)，要將該事物的形象浮現(xiàn)在腦子里，如記憶“桌子”一詞時(shí)，只記住了兩個(gè)字不行，還要將具體的桌子的形象浮現(xiàn)在腦子里，更鮮明一些是將你使用的桌子或者印象深的桌子形象浮現(xiàn)在腦子里，記憶會(huì)更牢。在記憶具體物時(shí)，要仔細(xì)觀察，使事物的形象在腦中停留幾秒鐘。另外，既然聽課有困難就要提前預(yù)習(xí)，把課文的新單詞先查出來做上筆記，聽課時(shí)才會(huì)輕松些。到書店買一套權(quán)威一點(diǎn)的音標(biāo)教材，瘋狂英語的和廣東音像出版社的都很好，抽空突擊一下音標(biāo)。如果不會(huì)音標(biāo)，查詞典也只能知道單詞的意思，根本無法自學(xué)和補(bǔ)漏。因?yàn)槲疑钚牛汗Φ阶匀怀?。我認(rèn)為，與其到考試前夕，搞題海戰(zhàn)術(shù)，倒還不如踏踏實(shí)實(shí)、一點(diǎn)一滴的積累。實(shí)際上，我并沒有什么專門的應(yīng)試對(duì)策。
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