【正文】 一月份：，各教研組成員對實施情況進(jìn)行交流后，匯總課題實施情況。十一月份：。十月份：。四、具體工作安排：九月份：，傳達(dá)教研計劃，明確學(xué)期教研任務(wù)。（課題組成員相互聽課，推選優(yōu)秀課在全園進(jìn)行展示），有層次地構(gòu)建園本課程。凸顯我園教學(xué)特色。（1）積極開展園本教研活動，促進(jìn)教師教育行為優(yōu)化。再次，分學(xué)科按月進(jìn)行說課、上課活動，層層深入，由易到難、由點到面，努力構(gòu)建學(xué)科研究的活動模式，促進(jìn)日常教學(xué)工作不斷得到提高和優(yōu)化。在研究形式上，全體教師要形成教學(xué)互助、我們將組織老師提出日常教學(xué)上的不足與迷惑之處，在教研活動時間大家相互討論、共商對策。本學(xué)期，我們將圍繞農(nóng)村幼兒園志愿服務(wù)者活動，加強(qiáng)語言、體育兩門學(xué)科的研究工作。本學(xué)期，我園將在去年學(xué)習(xí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基礎(chǔ)上繼續(xù)貫徹、細(xì)化《指南》，要求老師常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，能時時對照《指南》，及時改進(jìn)教育教學(xué)方法。，有層次地構(gòu)建園本禮儀課程。（結(jié)合農(nóng)村幼兒園志愿服務(wù)者活動），努力提高教研工作的實效性。二、工作重點：，增強(qiáng)教師隊伍的教科研意識。同時，抓住區(qū)十二五課題的實施研究，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園課題研究，完善禮儀課程,凸現(xiàn)我園辦園特色，增強(qiáng)教師的科研意識和科研能力，全面提升我園教師隊伍的整體素質(zhì)。資料收存、歸檔。七月配合完成期末教育教學(xué)考核工作。六月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。骨干教師示范課活動。六月慶祝六一節(jié)活動組織各年級組開展常規(guī)教研活動。五月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。組織教師參加全市公民辦幼兒園五項全能比賽。五月組織各年級組開展常規(guī)教研活動。四月份教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。組織開展春季親子運(yùn)動會活動。（《指南》學(xué)習(xí)交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等）組織開展好清明節(jié)主題活動。1三月份教科研工作小結(jié)。組織召開幼小銜接工作會。召開新學(xué)期幼兒家長會。組織各年級組開展常規(guī)教研活動。召開教研會議，學(xué)習(xí)本期教科研計劃，明確學(xué)期任務(wù)。開學(xué)工作會議、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。四、每月重點工作安排表：二月完成幼兒開學(xué)報名工作。（六）加強(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長檔案開展多形式家園活動，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。加強(qiáng)考核力度，注重活動效益。愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。（3）上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。排隊做到靜、齊、快。抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)（1）平時運(yùn)用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料，中途進(jìn)行材料評比。領(lǐng)會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。利用多渠道的學(xué)習(xí)綱要的精神，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評選活動等開展系列活動，提升教師專業(yè)化水平。（二）、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要、指南的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善教與學(xué)的方式。以年級組為中心，依托骨干教師，認(rèn)真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作，通過教研活動、示范課、聽課評課、以老帶新等形式，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將采取多種學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以多種形式促進(jìn)教師成長。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育，不斷反思自己的教育行為，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。但孩子記錄水平較差，生活經(jīng)驗不豐富，收集各種信息能力差，表征過程中技能也較差，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決，也存在相當(dāng)大的問題，觀察效果不明顯，很多孩子不會觀察，隨意性很強(qiáng)，對探索不感興趣。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，集體意識不強(qiáng)，自我反思、自我鉆研缺乏。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè)，有時不知如何結(jié)合和實施教材，在選課上存在一定問題。通過不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識，但教研工作中還存在一些不足。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。，并作好教研記錄。“六一”國際兒童節(jié)的各項準(zhǔn)備工作。三月份：“三八”節(jié)之教師表演游戲比賽。五、月份安排二月份：。，教師之間應(yīng)該打破園界或跨年段互相聽取一些優(yōu)秀的區(qū)域教育教學(xué)活動，吸收新經(jīng)驗、取長補(bǔ)短。，每周制定出表演游戲的計劃、活動目標(biāo)、階段性活動指導(dǎo)。確定主題后，根據(jù)幼兒的水平、興趣、特點和需要出發(fā)。以理論學(xué)習(xí)為鋪墊，促進(jìn)全園教師理論水平的提高教師在工作之余，堅持學(xué)習(xí)、以時俱進(jìn)，及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，隨著神馬都是浮云的時代到來，顯然教師再固守已有知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前幼兒素質(zhì)教育的需要，我們必須要堅持學(xué)習(xí)及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能順應(yīng)幼教時代的發(fā)展，本學(xué)年我們繼續(xù)有目的地帶動老師多參加專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)工作計劃的指示，針對研討小組的實際情況，我們制定了五個領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人。三．教研課題“幼兒音樂活動的指導(dǎo)”、“表演游戲的有效開展”四．教研工作重點。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：二、情況分析上學(xué)期，我們在開展“教師互聽互評”活動中，結(jié)合我園的實際工作，有目的、有計劃地開展了一系的研討活動教師們受益匪淺，但在上學(xué)期的“音樂活動”研討中我們更多的是注重教師的成長，相對忽略了活動中幼兒情感的激發(fā)。以“趣味性音樂活動”“創(chuàng)造性游戲的有效開展”為活動方案，開展集體教研、集體備課、材料投放和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。103幼兒園篇二：幼兒園2016春教研工作計劃幼兒園2016春教研工作計劃一．指導(dǎo)思想本學(xué)年，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，并以《園務(wù)工作計劃》為依據(jù)，認(rèn)真開展教學(xué)科研活動。做好兒童節(jié)放假和相關(guān)活動的安排。做好五一放假安排。五月份：進(jìn)行各班老師筆記交流。做好放假安排三月份：繼續(xù)做好開園收生工作。布置、充實教室?；I備興趣小組的報名、準(zhǔn)備工作。創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。教師與家長的互動：善于指導(dǎo)家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系。（三）加強(qiáng)班級管理，提高保教質(zhì)量教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長。另外，堅持“教育筆記”的撰寫，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。（3）各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報課。具體制訂培訓(xùn)征詢表，如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。三、教育教學(xué)主要工作（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高綜合素質(zhì)，提高一日活動質(zhì)效。下金廠中學(xué)教科處2014年3月1日第五篇：2016春季學(xué)期幼兒園教研工作計劃2016年幼兒園教育教學(xué)計劃一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹、落實、執(zhí)行《幼