【正文】 我一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地抬高自己的工作水平.。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。二、教育培養(yǎng)班干部班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。XXX，我們班的班長(zhǎng)，我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，而且愛(ài)好廣泛，我便決定請(qǐng)他出任班長(zhǎng)；XXX，她思維靈活，反應(yīng)迅速，但看問(wèn)題比較膚淺、輕率，這個(gè)學(xué)生平時(shí)往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見(jiàn)，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動(dòng)作，我決定讓她當(dāng)宣傳委員；XXX，初一年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，活潑可愛(ài)、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當(dāng)文娛委員；考慮到出操、集會(huì)很大程度上反映了班級(jí)的精神風(fēng)貌，我決定讓體育競(jìng)賽成績(jī)突出、組織能力強(qiáng)的XXX同學(xué)出任體育委員。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦15位同學(xué)上來(lái)，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前10位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，而且選出的干部往往又比較理想。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級(jí)管理中得到照顧，同樣有不足。下面讓我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì)。最后，我得感謝班里那幫“猴兒”，正是因?yàn)樗麄兂砷L(zhǎng)當(dāng)中的各種狀況，我才能得以鍛煉和成長(zhǎng)，在這過(guò)程中我所獲得的“財(cái)富”將是抹不掉，擦不了的；而那些不足的地方，不僅是我成長(zhǎng)過(guò)程中的“必修課”，也是推動(dòng)著我前進(jìn)的動(dòng)力，時(shí)刻提醒著我不斷汲取新知識(shí)，提高自我修養(yǎng)與能力，不斷完善自己。作為一名年輕的教師與班主任，我的教學(xué)能力與處事經(jīng)驗(yàn)還有許多的不足與需要學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)與紅旗班或文明班失之交臂時(shí)，我會(huì)與他們分析我班哪里做得不夠好，還需繼續(xù)努力，改正過(guò)來(lái)。在一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)面前，五班的孩子漸漸體會(huì)到集體的榮譽(yù)感，明白自身與集體榮辱與共，不可分割。本學(xué)期，孩子們參加了學(xué)校舉辦的扎燈比賽、秋游、校運(yùn)會(huì)、音樂(lè)會(huì)和學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。利用課件抓他倆的改錯(cuò)和堂上練習(xí)，希望借此能夠幫助他們?nèi)〉没A(chǔ)部分的分?jǐn)?shù)。（3）后進(jìn)生：本學(xué)期有兩位后進(jìn)生特別惹眼，他們主要表現(xiàn)為上課不集中聽(tīng)講；做練習(xí)時(shí)遇題不會(huì)東張西望，騷擾他人；家里缺乏家人約束。當(dāng)這些孩子出現(xiàn)問(wèn)題后，我會(huì)馬上聯(lián)系家長(zhǎng)，了解孩子在家的情況，并反映其在校的表現(xiàn)，提出我的擔(dān)憂。（2）中等生：學(xué)習(xí)成績(jī)忽上忽下，自覺(jué)性一般，態(tài)度不夠端正。對(duì)待他們我采取放養(yǎng)模式，不管、不問(wèn)，隨他們自己。本學(xué)期開(kāi)始，我班孩子在學(xué)習(xí)上的水平逐漸呈現(xiàn)出梯度性，拔尖的孩子就幾個(gè)，中等的孩子偏多，有部分后進(jìn)生。如果說(shuō)五班是一個(gè)人，那么老師便是腦袋，而班干部便是我的左臂右膀。每節(jié)課上課鈴聲響后，正副班長(zhǎng)便會(huì)一起站出來(lái)管理班級(jí)，大大縮減了課前準(zhǔn)備的時(shí)間。自從小班干在班上漸漸發(fā)揮作用后，我班的班級(jí)情況也逐漸在改變。這時(shí)，我便會(huì)反問(wèn)他們：“當(dāng)你的組員不交作業(yè)時(shí)，你該如何？”“催他”“當(dāng)他們不搞衛(wèi)生就偷溜了怎么辦？”“明天罰他”“抓回來(lái)”??很多時(shí)候，他們并非沒(méi)有法子，而是從心理上缺乏自信，缺乏勇氣。利用托管課我對(duì)被選上的班干部進(jìn)行了簡(jiǎn)單的職務(wù)解說(shuō)、自身規(guī)范和培訓(xùn)，并實(shí)行一周試用與觀察。由于低年級(jí)孩子年級(jí)較小，因此操作方面較為簡(jiǎn)單，只需孩子自我進(jìn)行介紹并抽答一題與班級(jí)建設(shè)有關(guān)的題目即可。二、培養(yǎng)有能力的班干部一年級(jí)時(shí)，我和李老師曾多次探討過(guò)關(guān)于我班散漫、不團(tuán)結(jié)的問(wèn)題，得出的結(jié)論是班上缺乏了除老師外的領(lǐng)導(dǎo)核心，孩子們各自為政，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的。此外，當(dāng)整個(gè)班都變得浮躁不安的時(shí)候，我會(huì)配上放松的輕音樂(lè)，讓他們閉上眼睛好好地趴上一會(huì)，并讓他們比比誰(shuí)趴得最好。在這五分鐘里，還想繼續(xù)聊天的孩子漸漸變得安靜，鬧哄哄的班級(jí)也逐漸變得安靜，每個(gè)孩子都慢慢沉寂下來(lái)。根據(jù)這一現(xiàn)象，我和李老師商量后特意騰出了教學(xué)的五分鐘，訓(xùn)練孩子的站姿和坐姿。常規(guī)訓(xùn)練不可松懈。經(jīng)過(guò)這些事例，我明白到，除了學(xué)習(xí)，對(duì)孩子思想品德方面的教育也是一天也不能松懈，得時(shí)時(shí)刻刻惦記著。其次，最近班上有部分的男生喜歡將水壺的水倒到墊子上去涂畫(huà)，有同學(xué)甚至混合上自己的口水，十分惡心。得知此事后，我向該生了解情況，并致電其家長(zhǎng)說(shuō)明情況并叮囑家長(zhǎng)必須進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育，不能讓孩子養(yǎng)成如此不講衛(wèi)生的行為習(xí)慣。但在后半學(xué)期，我班出現(xiàn)了一件令人遺憾的事情和一些令人憂慮的現(xiàn)象。就我班孩子做啥事都指望勤快那幾個(gè)的情況，我每周都會(huì)更新一遍值日表，標(biāo)明每個(gè)孩子需要做的事情，并說(shuō)明相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。孩子學(xué)習(xí)的好壞不影響孩子的品德高低，因此我希望他們至少成為一個(gè)懂文明、講禮貌的人。因此，為了提高孩子們對(duì)問(wèn)好的覺(jué)悟，我經(jīng)常會(huì)逮幾個(gè)遲到或是眼神閃爍的孩子與他面對(duì)面打招呼，并告訴他聽(tīng)到他的聲音心情都變好了。作為一名有禮貌的老師，我會(huì)回饋給孩子們一個(gè)笑臉和一聲“早上好”。我班的孩子們都比較有禮，但相對(duì)一年級(jí)來(lái)講，這學(xué)期明顯感覺(jué)他們對(duì)于與老師或是同伴們打招呼這件事不太感興趣。一、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。期末的腳步越來(lái)越近，靜下心來(lái)回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己便不覺(jué)笑了，原來(lái)我是這么喜歡和他們一起相愛(ài)相殺的日子。|||只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個(gè)班級(jí)會(huì)建設(shè)得越來(lái)越好第四篇：2016學(xué)年第一學(xué)期二年班班主任總結(jié)2016學(xué)年第一學(xué)期二年（5）班工作總結(jié)梁幼奇新年的鐘聲響起，不知不覺(jué)中已與二（5）班的孩子們走過(guò)了一年半的時(shí)光。除了在立定跳遠(yuǎn)中沒(méi)有獲勝之外，其余的項(xiàng)目都取得了優(yōu)異的成績(jī)。尤其在這次的“腮腺炎”**中，我們班的孩子經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，沒(méi)有一個(gè)孩子中招。|||四、積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。我們班的王雯卿是一個(gè)能