20xx學(xué)年度第二學(xué)期六年1班班主任工作總結(jié)(參考版)
2024-10-25 04:20本頁(yè)面
【正文】 ⑤做好學(xué)期結(jié)束工作七（1）班 陸琪強(qiáng) 2010年6月17日。③以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識(shí)，并寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ)。⑤積極參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。③期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。⑤制定班級(jí)內(nèi)部獎(jiǎng)懲制度，5月份：①觀看話劇《大山里的孩子》。4月份：①期中考試考前動(dòng)員會(huì)及質(zhì)量分析②開展學(xué)習(xí)方法大討論，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用班會(huì)課時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認(rèn)真上課，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的教育，尤其是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。那就是說，在這個(gè)班級(jí)的管理上你已成功了一半。總之，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。一個(gè)人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力。④愛心行動(dòng)中全班同學(xué)豪不猶豫地捐款（共為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款300多元）；出黑板報(bào)時(shí)大家的積極踴躍（獲黑板報(bào)評(píng)比一個(gè)三等獎(jiǎng)和一個(gè)一等獎(jiǎng)）。②本學(xué)期學(xué)校還組織觀看了話劇《大山里的孩子》，同學(xué)們都認(rèn)真觀看，文明觀看并給予熱烈的掌聲。利用盡可能利用的時(shí)間進(jìn)行排練。在今年，我還采用各種方式開展活動(dòng)，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。采用各種方式開展活動(dòng)。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。自規(guī)章制度建立后，同學(xué)們無論在學(xué)習(xí)上，還是日常行為規(guī)范上，都進(jìn)步了很多，取得了很好的效果。最后就是建立班級(jí)內(nèi)部的規(guī)章制度，這些獎(jiǎng)懲制度都是通過民主討論通過，然后與每一個(gè)學(xué)生的期末品德評(píng)語(yǔ)等第掛鉤。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作的魄力。通過活動(dòng)，比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識(shí)的人才。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來選拔干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培養(yǎng)“真誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。七年級(jí)學(xué)生由于已經(jīng)有了一年的初中生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，陌生感已經(jīng)消失了，小學(xué)時(shí)的一些陋習(xí)也逐步顯現(xiàn)，這就必須通過集體教育加以引導(dǎo)。因此，我覺得七年級(jí)班級(jí)的管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。在班主任工作期間，我認(rèn)識(shí)到了一位班主任“身正為范”的重要性。誠(chéng)然，在班干部隊(duì)伍建設(shè)的工作中，我認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷。例如搞大掃除等，通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的XXX同學(xué)，起初對(duì)自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，他們的工作完成得相當(dāng)出色！此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。第四篇：初三第二學(xué)期班班主任工作總結(jié)初三第二學(xué)期班班主任工作總結(jié)現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。|||一個(gè)學(xué)期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在
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