黃平縣谷隴鎮(zhèn)翁勇小學(xué)涉日維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案(參考版)
2024-10-25 03:21本頁面
【正文】 （4）要嚴(yán)格遵守宣傳紀(jì)律，不許散布不負(fù)責(zé)任的言論。（3）應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)處室要進(jìn)一步檢查各項措施的落實情況，并處于臨戰(zhàn)狀態(tài)。涉穩(wěn)事件的處理方案（1）如發(fā)生集體上訪、游行示威、靜坐、罷教罷課等擾亂社會秩序、造成不良影響的涉穩(wěn)事件時，必須第一時間報到縣教育局。啟動預(yù)案涉穩(wěn)事件發(fā)生（發(fā)現(xiàn)）后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報告應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后，應(yīng)當(dāng)立即向縣教育局報告，報告內(nèi)容為事件發(fā)生的時間、地點、具體情況。（4）加強網(wǎng)絡(luò)管理和輿情監(jiān)控工作，加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測的人防、技防力度，防止有害信息進(jìn)入校園網(wǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)校園網(wǎng)上出現(xiàn)不良信息，要立即采取有力措施，防止信息擴散。（2）要在師生中廣泛開展師德和思德教育，讓廣大師生自覺擁護黨和國家的方針政策，遵紀(jì)守法，牢固樹立大局意識；高度警惕并自覺抵制境內(nèi)外敵對勢力的滲透破壞，維護社會和諧安定。學(xué)校全體教職工員工要切實承擔(dān)起維護社會和諧穩(wěn)定的政治責(zé)任，維穩(wěn)工作無小事，平安工作無止境。七、本預(yù)案的啟動由學(xué)校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長決定啟動，領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位必須立即執(zhí)行。（三）信息報送系統(tǒng)。結(jié)果報告。過程報告。六、信息報送（一）信息報送原則 迅速、準(zhǔn)確、直報、續(xù)報。，班主任、學(xué)生處工作人員、學(xué)生會、團委會立即在校園內(nèi)加強巡視，嚴(yán)防死守，防止出現(xiàn)混亂局面。（三）在校學(xué)生的處理方式 前期工作把每位師生、教職工家人、上級主管部門、衛(wèi)生部門的通迅電話登記并落實，由聯(lián)絡(luò)員保管，各處室，學(xué)校行政成員各留一份備用。通知班主任老師，由班主任老師聯(lián)系家長，做好學(xué)生和家長的工作。由冉紅霞、任革平負(fù)責(zé)決定是否電話向邛崍市疾控中心、邛崍市教育局匯報情況。（四）當(dāng)發(fā)生校外人員圍堵校門、沖擊學(xué)校時，門衛(wèi)撥打“110”要求協(xié)助解決。（二）發(fā)生地震、洪水、雷電、火災(zāi)時，立即疏散人群，義務(wù)救援隊將師生帶到安全地帶，并立即上報邛崍市消防隊和教育局。（六）義務(wù)救援組組長：杜全文 副組長：余 毅組員：胡剛、劉義平、侯躍瓊、李子磊、毛芮、（七）勸導(dǎo)組 組長：葉影組員：陳蓮、張小平、李 秦、程志丹。（四）現(xiàn)場醫(yī)護處置組：組長：魏曉娟 副組長：黃燕明 組員：趙青蘭、李陳、常西川職責(zé)：負(fù)責(zé)將病人帶到指定區(qū)域，并對病人做心理疏導(dǎo)工作，醫(yī)療救護工作并安撫病人。一般情況下，由組長冉紅霞負(fù)責(zé)，若第一組長不在校，則由副組長任革平負(fù)責(zé)，（二位組長不能都不在學(xué)校）（二）秩序維護組組長：唐自禾 副組長：桂斌組員：梁任遠(yuǎn)、學(xué)生處全體工作人員及班主任。三、組織機構(gòu)與職責(zé)（一）學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長： 冉紅霞副組長： 任革平、唐自禾、杜全文、徐建春、魏曉娟、葉影、陳蓮、張小萍組員：侯躍成、桂 斌、梁任遠(yuǎn)、周平、任家倫、胡剛、侯濤、周樸、高天全、葉 敏、余 毅、劉義平、侯躍瓊、黃燕明、袁永紅、李 秦。處置突發(fā)公共事件（特別是社會安全類事件）要根據(jù)事件類型、級別等因素，嚴(yán)格區(qū)分和正確處理不同性質(zhì)的矛盾，“依法依理依情”開展深入細(xì)致的思想工作，加強引導(dǎo)，積極化解矛盾，切實維護師生合法權(quán)益，做好善后工作，維護學(xué)校正常秩序。一旦出現(xiàn)危機，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密協(xié)調(diào)，及時反應(yīng)，科學(xué)應(yīng)對。（四）快速反應(yīng)，科學(xué)應(yīng)對。將事前預(yù)防與事后應(yīng)急有機結(jié)合，按實戰(zhàn)要求，把應(yīng)急管理的各項工作落實在日常管理之中，貫徹預(yù)防為主，常備不懈的方針，經(jīng)常性的做好應(yīng)對思想準(zhǔn)備、預(yù)案準(zhǔn)備、機制準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，切實抓好突發(fā)事件預(yù)防和矛盾轉(zhuǎn)化工作，提高對危機的防范水平。建立健全“屬地為主、條塊結(jié)合、分級負(fù)責(zé)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”；”誰組織、誰負(fù)責(zé)”的應(yīng)急管理體制。把保障師生安全和身體健康作為應(yīng)急工作首要任務(wù)，努力提高應(yīng)對突發(fā)事件的組織指揮能力，增強師生自救、互救等綜合應(yīng)對能力，最大限度的減少突發(fā)事件造成的人員作傷亡和危害。（七）學(xué)校突發(fā)公共事件按其類型、規(guī)模、緊迫程度、可能的發(fā)展趨勢等，由高到低分為特別重大（I級）、重大（II級）、較大（III級）、一般（IV級）四級。（六）考試安全類突發(fā)事件。（五）自然災(zāi)害類突發(fā)事件。（四）網(wǎng)絡(luò)、信息類突發(fā)事件。（三）公共衛(wèi)生突發(fā)事件。（二）事故災(zāi)難類突發(fā)事件。具體分類為：（一）社會安全類突發(fā)事件。第四篇：涉日維穩(wěn)突發(fā)事件應(yīng)急
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