【摘要】課題十四:風(fēng)箏教學(xué)內(nèi)容:蘇少版美術(shù)教案——風(fēng)箏。教學(xué)目的:引導(dǎo)學(xué)生欣賞多種風(fēng)箏,了解風(fēng)箏左右對稱的特征,蘇少版美術(shù)教案——風(fēng)箏回憶放風(fēng)箏的場景、氣氛和感受,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生了解風(fēng)箏的左右對稱的特征,認(rèn)識(shí)、熟悉風(fēng)箏的種類。教學(xué)難點(diǎn):把放風(fēng)箏時(shí)的場景、氣氛
2024-12-09 11:06
【摘要】蘇教版美術(shù)第六冊執(zhí)教:劉海勤授課時(shí)間:第4課風(fēng)箏(1課時(shí))一、教材分析:本課為飛行單元的第一課,風(fēng)箏是人類最早的飛行器,作為玩具的中國風(fēng)箏在飛機(jī)發(fā)展史中的重要作用。本課要求運(yùn)用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),輔以網(wǎng)絡(luò)資料的查找和搜集,深化學(xué)生的生活回憶和體會(huì)放風(fēng)箏的情景,并以繪畫的形式表現(xiàn)風(fēng)箏、表達(dá)放風(fēng)箏的內(nèi)心感受。教材要求創(chuàng)作
2024-11-24 01:28
【摘要】美術(shù)第六冊第8課《快樂卡通》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本課內(nèi)容屬于欣賞·評述的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,欣賞的內(nèi)容是學(xué)生喜聞樂見的卡通書??ㄍ〞且源罅康膱D畫為主體,結(jié)合較少的文字,以講故事或向兒童傳遞信息的書。此課應(yīng)在“欣賞”上下功夫。欣賞,即增添畫面的情趣又能滲透學(xué)生豐富的想象;欣賞,即能結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),表達(dá)一種自然感受
【摘要】在《門、窗、墻》中展現(xiàn)生活真諦《門、窗、墻》教學(xué)設(shè)計(jì)塔山鎮(zhèn)中心小學(xué)魏靜一、教案背景:□中學(xué)√小學(xué):美術(shù)蘇教版三年級下學(xué)期:1教材簡析:〈〈門窗墻〉〉選自九年義務(wù)教育〈〈美術(shù)〉〉(蘇教版)三年級下冊第17課,屬于“造型·表現(xiàn)
2024-11-23 20:04
【摘要】第19課漂亮的房間一、教材分析:從《老房子》、《門、窗、墻》、《我造的小房子》到《漂亮的房間》,從大到小、由外及里,形成了以房子、房間為主題的系列單元課程。房間是我們熟悉的生活空間,不管是因陋就簡的小茅屋,年久失修的老房子,還是普普通通的新房,裝修豪華的大別墅,生活在里面的人們,都有著許多溫馨的回憶……,想想其中的家具擺設(shè),再
2024-11-23 17:46
【摘要】《會(huì)說話的手》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版美術(shù)教材第14課《會(huì)說話的手》教學(xué)目標(biāo):A:認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)自己身體的一部分——手,了解其結(jié)構(gòu)和作用,能用不同方式表現(xiàn)手,讓手成為人的會(huì)說話的第二張臉。B:操作目標(biāo):用多種形式,表現(xiàn)會(huì)說話的手,掌握如何在基本的造型上創(chuàng)作新的形象,使自己表現(xiàn)的手具有美感。
2024-11-23 20:09
【摘要】想象中的飛機(jī)南塘橋小學(xué)—陳丹一、教材分析:創(chuàng)造的動(dòng)力起源于對現(xiàn)實(shí)的不滿足,從寄托著人類美好愿望的風(fēng)箏到現(xiàn)代各種新型的飛機(jī),人類經(jīng)歷了幾千年的探索歷程,經(jīng)歷無數(shù)次的嘗試與失敗,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。本課要讓學(xué)生通過觀看、收集、研究最新型的圖片,引導(dǎo)學(xué)生從多方面討論目前飛機(jī)設(shè)計(jì)上的不足,討論未來飛機(jī)的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教學(xué)的
【摘要】鳥的紋樣美術(shù)組曹衛(wèi)慧一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)圖案畫的基礎(chǔ)知識(shí),并學(xué)會(huì)裝飾、變化鳥的形象。2、操作目標(biāo):學(xué)會(huì)用繪畫的形式表現(xiàn)鳥的圖案。3、情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí),感受現(xiàn)實(shí)中的鳥在變化、裝飾后的圖案美,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會(huì)用圖案知識(shí)繪制鳥,創(chuàng)作鳥的圖案。難點(diǎn):抓住鳥的外形特征
2024-11-23 17:50
【摘要】我也能造飛機(jī)常州市博愛小學(xué)楊敏一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步感知飛機(jī)立體結(jié)構(gòu),表現(xiàn)飛機(jī)的造型。2、操作目標(biāo):用陶藝的形式制作出自己設(shè)計(jì)的飛機(jī)。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新精神及合作精神,激發(fā)學(xué)生探究及熱愛科學(xué)的熱情。二、教學(xué)重點(diǎn)在了解飛機(jī)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上對飛機(jī)的造型進(jìn)行大膽表
【摘要】在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)美——《巧包裝》教學(xué)案例一、引言美術(shù)與社會(huì)生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系,蘇教版《美術(shù)》第6冊中的《巧包裝》就是一堂與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系的課程,旨在讓學(xué)生了解包裝的基礎(chǔ)知識(shí),并設(shè)計(jì)制作出美觀、有情趣的包裝,在體驗(yàn)中充分創(chuàng)造和享受藝術(shù),感受美術(shù)在美化生活方面的作用。二、課堂實(shí)錄
【摘要】第六冊第1課色彩的明度漸變教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知領(lǐng)域:學(xué)習(xí)色彩的明度漸變知識(shí)。2.操作領(lǐng)域:掌握色彩的明度漸變的調(diào)色方法。3.情感領(lǐng)域:體驗(yàn)明度漸變有序排列的圖案所產(chǎn)生的縱深感與節(jié)奏美,培養(yǎng)學(xué)生色彩表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)色彩明度漸變的知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):掌握明度漸變的調(diào)色方法。。教學(xué)準(zhǔn)備:師:課件
2024-12-13 05:08
【摘要】小學(xué)美術(shù)教材第6冊第8課《快樂卡通》說課稿阜寧縣板湖中心小學(xué)吳蘇蘇尊敬的評委老師:你們好!今天我說課的內(nèi)容是:江蘇少年兒童出版社的小學(xué)美術(shù)教材第6冊第8課《快樂卡通》這一課。下面,我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教法與學(xué)法以及教學(xué)過程這6個(gè)方面來淺談我對本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、教材分析
2024-12-10 00:28
【摘要】課題《水墨畫鳥》蘇教版美術(shù)教材第六冊教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):熟悉國畫工具材料,感知水墨畫獨(dú)特的美。操作目標(biāo):學(xué)習(xí)用水墨的點(diǎn)、線、面以及墨色的濃淡變化進(jìn)行鳥的動(dòng)態(tài)造型,體驗(yàn)筆墨的趣味。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對水墨畫的審美情趣以及對祖國傳統(tǒng)國畫藝術(shù)的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):用濃淡不同的點(diǎn)、線、面
【摘要】水墨畫鳥一、教材分析:鳥是人類的朋友,是我們熟悉而喜歡的動(dòng)物。本課是讓學(xué)生用中國傳統(tǒng)的水墨來表現(xiàn)這個(gè)主題。學(xué)生在此之前已經(jīng)接觸過中國畫材料,也從第9、10課中了解了鳥的有關(guān)知識(shí)。讓學(xué)生用傳統(tǒng)的水墨工具畫自己喜歡的鳥,主要是讓學(xué)生感知水墨畫的美感,體驗(yàn)水墨的獨(dú)特性、豐富性以及暈化的偶然性。本課教材選取了兩位著名畫家陳子莊、朱聾的作品各一幅
【摘要】《渴望春天》教學(xué)設(shè)計(jì)吉林省輝南縣高集崗中學(xué)李方紅教學(xué)課題:《渴望春天》課時(shí):1課時(shí)教材分析本課選自義務(wù)教育課標(biāo)教材七年級下冊第六單元:《春之聲》的第一節(jié)唱歌課《渴望春天》。莫扎特所寫的《渴望春天》是一首深受全世界青少年喜愛的歌曲。其音樂語言樸素、簡
2024-11-24 01:24