【正文】 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ， ⑸ ⑹ ， ⑺ ， ⑻ 1困難： 如何面對： 1 1 1 1 1 詩題： 2 詩題： 2 70 2作文（作文紙另附） 。 班級 姓名 考試號 （ 2）是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 12．翻譯下列文言句子。我已經(jīng)愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過……” 你在這方面 有什么樣的經(jīng)歷和體會 ?請以“收獲”為題，寫一篇 不少于 800字 的 記敘文 ． ． ． 。我已有了一種特別的量具，它不量谷物只量感受。富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮Α?（試卷中已經(jīng)出現(xiàn)的內(nèi)容不得再使用） （ 4分） 七、作文（ 70分） （ 23） 張潔在《我的四季》一文中寫道：“秋天，我和別人一樣收獲。（ 4分） 詩題： 22．在已經(jīng)學(xué)習(xí)過的兩個專題中，我們與文本親密接觸：既有對青春的不同詮釋，也有對求學(xué)之道的深刻剖析；既有對青春的吟誦，又有對未來的設(shè)計。在祖國母親六十華誕之際，讓我們獻(xiàn)上一首表達(dá)兒女心聲的小小詩篇，作為誠摯的賀禮。 (4分 ) 時間 ＿＿＿＿＿＿ 時間是夾卷著冰雪的風(fēng)暴， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 會染白我們的青春的額頭； ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 時間是一道湍急的江流， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 會淹沒我們生命的行舟 。作者用這個比喻的用意是，告誡青年人要格外珍惜時光，因為它一旦消逝，將永不再現(xiàn)。（以上答案意思對即可） 1在第⑦自然段中，作者說“青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏”，結(jié)合上下文，說說這個比喻的含義和用意。 或：寫孩提時對青春的向往和迷惘，能引發(fā)讀者對“青春之門”的認(rèn)知愿望。 1根據(jù)語句特點，在第②段橫線上寫一句符合語境的話。 ⑦生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片；青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。僅僅是在短短的 路途中，便留下了一生中最多最多的回憶…… ⑥想停下來深情的沉湎一番，怎奈行駛的船卻沒有鐵錨；想回過頭去重溫舊夢，怎標(biāo)身后早沒有了歸途。青春的門應(yīng)該是屬于詩的，它不僅奔流著執(zhí)著的血漿，還燃燒著熱情的生命?？傁氚?