蘇教版必修三月考試卷2(參考版)
2024-11-19 18:11本頁面
【正文】 注意：（ 1）聯(lián)想或感悟要與整首詩歌的寓意有關(guān)， （ 2）立意自定，題目自擬， （ 3）不少于 700 字， （ 4）除詩歌外所有文體不限。 讀這首詩歌可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想或感悟。 星星 雷抒雁 仰望星空的人， 總以為星星 就是寶石， 晶瑩、透亮，沒有纖瑕。 站起來，在茫茫沙漠里站成不屈的駱駝。 站起來，在驚濤駭浪中站成含笑的礁石。 表達(dá)與交流 四、依照下面畫線的句子，在兩處橫線上各寫一個(gè)比喻句，要求句式與加橫線的句子相同，連接順暢。 對(duì)于三個(gè)故事中的主人公，作者分別從世俗角度和自己內(nèi)心兩個(gè)方面做了不同的評(píng)價(jià)，針對(duì)這一矛盾的評(píng)價(jià)，談?wù)勀阕约旱挠^點(diǎn)和理由 。 文中劃線處“默默地坐了好久”的原因是什么？ 他們被智障的弟弟的言行感動(dòng)，心里受到強(qiáng)烈的震撼，開始反思和抉擇。當(dāng)我看到心靈最微妙的地方時(shí)，常會(huì)有一百八十度的大轉(zhuǎn)變。在這個(gè)平凡的世界，我們需要的，不見得是英雄、偉人，而是這種真真切切、實(shí)實(shí)在在，可以不忠于世俗，卻無負(fù)于自己良心 的人。從世俗的角度看，那教授是笨蛋、那影協(xié)的先生是混蛋、那水墨畫協(xié)會(huì)的女士是蠢蛋。雖然我一點(diǎn)都沒錯(cuò) ，卻覺得欠了她。她是水墨畫協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人之一，而且從頭到尾跟著我，她只要事先給我一點(diǎn)點(diǎn)暗示，說那是她的畫，我即使再客觀，都可能受到影響，起碼，最后落選的不會(huì)是她。晚上，她一邊開車，一面笑著 問：“對(duì)不起！劉教授，不知能不能問一個(gè)問題。那天評(píng)審，我準(zhǔn)備了一些小貼紙，先為自己“屬意”的作品貼上，再斟酌著刪除。他們這樣做的目的，一方面是尊重主審，一方面是避免許多評(píng)審“品味”相左，最后反而是“中間地帶”的作品得獎(jiǎng)。 許多年前，我應(yīng)美國(guó)水墨畫協(xié)會(huì)的邀請(qǐng)，擔(dān)任當(dāng)年國(guó)際水墨畫展的全權(quán)主審。但是，他沒這么做，他來認(rèn)錯(cuò)。但不知為什么，我總忘不了他那個(gè)人。忘記是怎么掛上那個(gè)電話的。就在辦的時(shí)候，突然接到影協(xié)“那個(gè)人”的電話。”他也吼得更響。 “你找找看，一定掉在了什么地方！”我吼得更大聲。 他舉起我的信封，抖了抖，說：“沒有！” “我以人格擔(dān)保，我裝了！”我大聲說。 “沒有！我沒看到！”對(duì)方斬釘截鐵地回答?？墒遣呕毓?，就接到電話，說我少了一份東西。當(dāng)時(shí)出國(guó)的手續(xù)很難辦，不但要各種證件，而且得請(qǐng)公司的人事和安全單位出函。但是，我也發(fā)覺，
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