人教版語文必修四月考試卷1(參考版)
2024-12-07 09:16本頁面
【正文】 ④不少于800 字。②自擬標(biāo)題。 請以“柵欄與自由”為話題，寫一篇文章。 幼兒園的柵欄不但沒有 限制孩子們的自由，反而讓他們有了更大的自由空間。心理專家建議讓工人在操場四周圍起金屬網(wǎng)做的柵欄。（ 60 分） 某幼兒園的新址在一條繁忙的高速公路旁，新操場又寬敞又平坦，還安裝了很多游藝設(shè)施。 （ 3）請專家給自己作品提意見，可以說“請您 □□”。 （ 1）祝賀人高考得勝，可以說“祝你 □□□□” 。請依據(jù)語境提示，在下列橫線上寫出恰當(dāng)而得體的詞語。長亭送別》。（ 4 分） 第一個(gè)節(jié)目《雷雨》演出結(jié)束 串聯(lián)詞（ 1）： 下面請觀看第二個(gè)節(jié)目《羅密歐與朱麗葉》，由高一 （ 1）班演出。（ 3 分） 答 ： ____________________________________________________________________ 19．學(xué)校舉行課本劇匯報(bào)演出，請你結(jié)合劇情內(nèi)容為主持人寫兩段串聯(lián)詞，將下面三個(gè)節(jié)目串聯(lián)起來。 （ 1）給這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。地面文物 244 處，由于規(guī)劃滯后，文物搬遷選區(qū)選址工作舉步維艱，至今搬遷工作無法實(shí)施。（ 6 分） 六、（ 15 分） 18．閱讀下面一則新聞，完成問題。（ 2 分） 15．請根據(jù)第四段的內(nèi)容，分兩點(diǎn)概述我對風(fēng)的復(fù)雜感情。悲歟，喜歟？㈤ 風(fēng)吹來多少記憶 ?風(fēng)吹走多少故事！而風(fēng)逍遙自在，無影無蹤，來復(fù)去，去 又來。人越高，如在幾十米的鐵塔上，那風(fēng)越勁，“弦”上的音樂聽來也越發(fā)清長動(dòng)人，有時(shí)竟令我激動(dòng)不已，操起大鐵扳手，鏗鏗猛擊粗長的銀線，那氣勢，直若壯士臨風(fēng)，揮劍長嘯大風(fēng)歌?、? 畢竟才 20 出頭，意氣方遒呵 !而今雄風(fēng)猶在，我這氣勢卻哪去了？連夢中也找不見它，卻常從鐵塔 上飛落，驚醒一身冷汗。即使那時(shí)，在風(fēng)中的電桿上，也有別人體味不到的獨(dú)特情趣。不純?nèi)皇强辔?，也有淡淡的自豪在心頭。桿頂?shù)娘L(fēng)比地上又格外尖利而硬朗，足可將尚未系上安全帶的人吹落幾十米外。高空作業(yè)，晴朗無風(fēng)的日子總是順利也舒暢得多。在礦上，我當(dāng)過多年外線電工，常年在電桿甚至輸電鐵塔上爬上爬下。由是對風(fēng)的感情忽喜忽憎，可謂自私無理，卻又大可理解。夜來無風(fēng)，睡眠便穩(wěn)，有風(fēng)則憂不能行，常至不寐。而休假前夜，總特別關(guān)注風(fēng)情。㈢ 早年我下放煤礦，礦在太湖之中。風(fēng)似乎會(huì)吹開記憶之門，聽不同的風(fēng)聲，如同聽到久遠(yuǎn)而淡忘的歌聲，會(huì)將不同的往事紛紛亂亂地勾陳于眼前，牽起種種沉溺的情愫，有時(shí)竟也因之溫情綿綿甚或慷慨激昂。㈡ 當(dāng)然，也有例外的人。所以，我們難聽到對夜 風(fēng)的欣賞或謳歌。 那心境，無論如何是找不到一絲美感來的。 如果說前者宛如絲竹悠悠、清泉淙淙，后者則渾似江河破堤、大漠飛沙。 五、品讀鑒賞 (19 分 ) 閱讀下面的文字，完成 14～ 17 題。 (4). ， ，十里荷花。畫圖省識春風(fēng)面， 。 (10 分） (1).斬木為兵，揭竿為旗， ， ?！昂翁幫裰荨闭f的是什么意思？ (2)．此詞與《永遇樂 注：①兜鍪：古代士兵的頭盔，詞中借指士兵。 年少萬兜鍪①，坐斷東南戰(zhàn)未休。登京口北固亭有懷 辛棄疾 何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。（ 4 分 ） (3).吾師道也，夫庸
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