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蘇教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識(shí)垂直教學(xué)設(shè)計(jì)3(參考版)

2024-12-09 09:58本頁面
  

【正文】 7.全班演示,交流。交流結(jié)果 6.小組 交流的基礎(chǔ)上,再組織全班的交流。 那誰能來試著說一說:這垂直的線段的長度就是兩條平行線之間的什么?(距離) 為什么可以這么說?(最短) 回憶:在開始認(rèn)識(shí)平行線的時(shí)候,有同學(xué)指出一 給學(xué)生一分鐘的時(shí)間,學(xué)生動(dòng)手畫一畫 量一量這些線段的長度,你有什么發(fā)現(xiàn)?(這些線段的長度都是 2 厘米,是相等的。 【板塊三】 1. 教學(xué) “ 距離 ” 問: “ 距離 ” 一說,你在前面也學(xué)過,是哪里?(把書翻到第 17 頁) 2. (把書翻到第 44 頁)繼續(xù)讀書:從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段的長度,叫做這點(diǎn)到這 條直線的距離。 全班交流。 【板塊二】 1.交流預(yù)習(xí)作業(yè) 2 老師請畫得比較好的同學(xué)分 別 給大家展示
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