【正文】 讓我們?cè)诓粩嗟奶剿骱蛯?shí)踐中創(chuàng)建特色，形成機(jī)制，為打造一支具有專業(yè)能力、全面發(fā)展的教師群體而不懈努力，我們深信大練兵一定能為孩子們健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的人文、物質(zhì)、心理環(huán)境，一定能讓我們學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到飛躍。大練兵活動(dòng)使我校的教師成長(zhǎng)了，課堂教學(xué)能力提高了、設(shè)計(jì)課的基本功增強(qiáng)了。學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主，輔以集體輔導(dǎo)。研讀教育專著，提升專業(yè)素養(yǎng)。每節(jié)課著重從一、二個(gè)方面寫寫自已的教后感受，有哪些成功之處，有哪些遺憾的需要改進(jìn)的。撰寫教學(xué)反思是有效性課堂教學(xué)研究的生長(zhǎng)點(diǎn)。將每天的第三節(jié)課定為聽課時(shí)間，課后教導(dǎo)主任與講課教師交流。開展教導(dǎo)主任每日聽推門課活動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。要求各教研組始終圍繞“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施有效化”開展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間定為每周三；要求各教研組在每學(xué)期的活動(dòng)安排中，每位老師至少安排兩次活動(dòng)——集體備課主備一次，組內(nèi)觀摩課一次；每位特崗教師至少安排四次活動(dòng)——集體備課主備兩次，組內(nèi)展示交流課兩次。（聽課材料當(dāng)周上交）教改大課堂與教研組活動(dòng)相結(jié)合，發(fā)揮教研組作用。為了加強(qiáng)特崗教師教學(xué)實(shí)施能力的訓(xùn)練，同時(shí)也發(fā)場(chǎng)老教師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此本學(xué)年我們繼續(xù)開展“青藍(lán)攜手，共同成長(zhǎng)”活動(dòng)。以青藍(lán)攜手，促共同成長(zhǎng)。教導(dǎo)處定時(shí)檢查，檢查結(jié)果記入年終個(gè)人總評(píng)成績(jī)。主要有幾下幾點(diǎn)做法：撰寫有效教案，提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力針對(duì)以往教師中教案抄寫為應(yīng)付檢查，上課與教學(xué)設(shè)計(jì)脫節(jié)，有些教師教學(xué)活動(dòng)隨意性大，教學(xué)預(yù)設(shè)不充分等現(xiàn)象，學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一要求教師“分欄寫教案”，即一欄寫教師活動(dòng)，一欄寫學(xué)生活動(dòng)，一欄寫設(shè)計(jì)意圖。教師人人參與，掀起了崗位練兵活動(dòng)的熱潮。二、組織學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)召開全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)學(xué)區(qū)“關(guān)于開展教師崗位大練兵活動(dòng)的通知”的文件精神，提高全體教師的思想認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況做以總結(jié)：一、組建機(jī)構(gòu)、落實(shí)責(zé)任接到上級(jí)文件后，校長(zhǎng)親自召開了領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，組建了崗位練兵組織機(jī)構(gòu)，研究出臺(tái)了方案、計(jì)劃、制度、措施，并召開全校教師大會(huì)，明確了大練兵的重要性，宣讀了練兵的具體方案和措施，落實(shí)責(zé)任，做到領(lǐng)導(dǎo)主抓有的放矢、教師訓(xùn)練有章可循。每一學(xué)年末，學(xué)校對(duì)每一位教師的崗位練兵活動(dòng)進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)評(píng)先重要依據(jù)。利用宣傳欄、校訊通、“與課改同行”?？m時(shí)宣傳報(bào)道我校崗位練兵信息，及時(shí)總結(jié)推廣崗位練兵的經(jīng)驗(yàn)及成果，創(chuàng)新提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，促進(jìn)交流，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。九、保障措施教學(xué)專業(yè)理論和技能培訓(xùn)的出勤納入正常考勤管理，教師每參加一項(xiàng)練兵活動(dòng)，嚴(yán)格按照教育局有關(guān)文件規(guī)定，作繼續(xù)教育課時(shí)登記。崗位技能練兵中全體教師應(yīng)本著“全面提高，重點(diǎn)突破”的思想，在各項(xiàng)技能訓(xùn)練中，爭(zhēng)取均有提高，對(duì)自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。教務(wù)處及活動(dòng)指導(dǎo)小組應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)對(duì)大練兵活動(dòng)的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，并及時(shí)反饋?？偨Y(jié)階段（）認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié)，提煉大練兵的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題。六、活動(dòng)安排準(zhǔn)備階段（）制定第二階段崗位練兵活動(dòng)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確定崗位練兵的對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)要求，各位科任教師制定個(gè)人練兵計(jì)劃。教研、科研能力積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，運(yùn)用各種教學(xué)方法開展基于問題的研修，開展課題研究，并撰寫一份教學(xué)論文，參加各級(jí)各類的論文、案例、反思的評(píng)選。每學(xué)期每人上一堂公開課。教學(xué)設(shè)計(jì)能力熟練進(jìn)行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計(jì)，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，科學(xué)設(shè)計(jì)問題的發(fā)生過程、知識(shí)探究過程、知識(shí)應(yīng)用過程和師生互動(dòng)過程。五、培養(yǎng)能力解讀課標(biāo)與分析教材的能力熟悉“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；科學(xué)合理的處理教材。師徒結(jié)對(duì)在專家的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮學(xué)校各級(jí)骨干教師的輻射作用，加強(qiáng)對(duì)新教師、青年教師的引領(lǐng)，強(qiáng)弱整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高。同伴互助開展有效的聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度研究。四、途徑與內(nèi)容我校依據(jù)《連城縣姑田中小教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，真正提高教師教學(xué)的有效性。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延。通過開展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、活動(dòng)目標(biāo)通過開展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。秀嶼區(qū)埭頭中心小學(xué) 二○一一年四月廿八日第四篇：教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案姑田中小校本部教師崗位練兵第二階段活動(dòng)實(shí)施方案為貫徹落實(shí)連城縣教師進(jìn)修學(xué)?！傲⒆憬處熁竟Γ癸@崗位大練兵，促進(jìn)教師大發(fā)展”的工作主題，根據(jù)上級(jí)的精神，結(jié)合校情，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師實(shí)施新課程的專業(yè)能力與水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。對(duì)我中心小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，結(jié)合每個(gè)教師參加崗位練兵和技能競(jìng)賽情況根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果同量化考核、先進(jìn)評(píng)選、職稱晉升等掛鉤，進(jìn)行總結(jié)，提練教師崗位大練兵活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)存在的問題，有待于提高。①評(píng)課觀點(diǎn)占40%；②評(píng)課依據(jù)占40%；③評(píng)課風(fēng)格占20%。課件制作比賽：根據(jù)目前我省所使用的小學(xué)教材中選取某一教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)的課程資源，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成一份與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的Power Point電子演示文稿（一課時(shí)）（1）電腦制作水平占50%；（2）素材資源的選擇與使用占30%；（3）實(shí)用性、可操作性點(diǎn)占20%。通過這場(chǎng)大密度、全方位、多層次的崗位技能競(jìng)賽，從