【正文】 對檢查結(jié)果較差的個(gè)人要點(diǎn)名批評，并延長活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行“補(bǔ)課”，直到符合要求為止。（四）、總結(jié)檢查階段思想作風(fēng)整頓工作結(jié)束前，全體教師要認(rèn)真做好活動(dòng)的工作總結(jié)，提高成績，夯實(shí)成果。并形成書面材料。（一）、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段我校通過召開全體教職工會(huì)議，傳達(dá)繼續(xù)開展思想作風(fēng)整頓工作的精神，從而提高教師思想水平、振奮教師精神。圍繞本期的重點(diǎn)工作，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的溝通和聯(lián)系，進(jìn)行相互觀摩，學(xué)習(xí)借鑒。新課改工作有起色，精細(xì)化管理規(guī)范而有序。教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，廣大教職工工作積極性、責(zé)任感和使命感進(jìn)一步得到優(yōu)化。四、活動(dòng)實(shí)踐載體針對以上問題，我們應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到本期繼續(xù)開展教師思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的必要性，為使活動(dòng)能順利進(jìn)行，我們應(yīng)明晰活動(dòng)的載體。（六）、精神萎靡，不思進(jìn)取有的教師缺少干事業(yè)的激情，精神萎靡，不想事、不干事、更干不成事。（五）、工作作風(fēng)飄浮，消極畏難學(xué)生難管理是當(dāng)今教育的普遍問題，有的教師對此不是從思想上開動(dòng)腦筋找辦法，不是在具體工作中解決問題，而是逃避問題，個(gè)別教師甚至推卸責(zé)任。在集體活動(dòng)中，常常找借口不愿參加。對教師應(yīng)服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于學(xué)生的實(shí)際問題認(rèn)識(shí)膚淺，缺乏研究和工作做法。三、著力解決的突出問題在這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)中，全體教師應(yīng)緊密結(jié)合工作中的具體問題和自身實(shí)際，認(rèn)真分析思想作風(fēng)之現(xiàn)狀并著力解決以下六個(gè)突出問題：（一）、危機(jī)意識(shí)較差學(xué)生數(shù)量減少，推動(dòng)教師競聘上崗，擇優(yōu)錄用現(xiàn)代化管理的縱深發(fā)展是當(dāng)前我校教育現(xiàn)狀，對此有的教師缺乏危機(jī)意識(shí)，工作缺少主動(dòng)性，積極性，不注重自身學(xué)習(xí)。實(shí)施方案如下：一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：薛鵬飛 副組長：潘彥文成 員：王德發(fā) 朱少平薛寬仁 王立君 賈金輝 胡志華 薛建紅二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級關(guān)于加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，求真務(wù)實(shí)的加強(qiáng)本校教師隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè)，努力打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)硬朗、干勁十足、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，明確奮斗目標(biāo)，全力以赴，絕不退讓。在平時(shí)學(xué)習(xí)、工作和生活中，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，注意一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與科學(xué)發(fā)展的要求進(jìn)行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距。教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長，形成健全的人格。學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，更好地完成教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，勤于實(shí)踐磨練，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，提高師德修養(yǎng)。反思自己的教育教學(xué)工作，我深深地感到教育學(xué)生必須樹立科學(xué)發(fā)展觀，教師要有積極的進(jìn)取精神，必須做到活到老、教到老、學(xué)到老，不斷地吸收新鮮知識(shí)來充實(shí)自己，無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要充滿深深的愛的情感。作為一名合格的教師，不僅承擔(dān)著對國家、社會(huì)的責(zé)任，要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表，還需要不斷地充實(shí)自己，引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)展。沒有愛就沒有教育，教師要關(guān)愛學(xué)生，這是每個(gè)教師應(yīng)有的信念。四川汶川大地震涌現(xiàn)出許多不顧個(gè)人和親人的安危，堅(jiān)守崗位，忠于職守，展現(xiàn)出了高尚的職業(yè)操守的人民教師；他們舍生忘死，義無返顧，用自己的血肉之軀保護(hù)了學(xué)生的生命，他們用自己的行動(dòng)，為新時(shí)期師德做出了最好的詮釋。新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)不可缺少的一環(huán)。教師的工作直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系著國家的發(fā)展和民族的未來。學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我的思想有一個(gè)大的飛躍，對師德有了更深的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)周清利市長在市十三屆人民代表大會(huì)第二次會(huì)議所做的政府工作報(bào)告（摘要），學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》和《xxXX年8月31日在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》；學(xué)習(xí)《單位制度匯編》和文件《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，聽了省委黨校魏教授的科學(xué)發(fā)展觀專題研究?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時(shí)代開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉。開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。三、努力方向及改進(jìn)措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力。為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。教學(xué)工作創(chuàng)新不夠因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新?！白黠L(fēng)整頓”個(gè)人剖析材料單位： 寧縣和盛小學(xué) 姓名：時(shí)間：2012年3月23日