【摘要】第二節(jié)人口的空間變化,第一頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)十三分。,第二頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)十三分。,一、人口的遷移1.概念一段時(shí)間內(nèi)人的居住地在國(guó)際或本國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生改變。2.分類(1)國(guó)際人口遷移:...
2024-10-20 20:08
2024-10-25 00:37
【摘要】第二節(jié)人口的空間變化課標(biāo)要求:舉例說(shuō)明人口遷移的主要原因一、概念理解:人的居住地在國(guó)際或本國(guó)的范圍內(nèi)發(fā)生改變。2、人口遷移的分類:國(guó)內(nèi)人口遷移、國(guó)際人口遷移第二節(jié)人口的空間變化二、案例分析:不同的人口遷移現(xiàn)象的主要原因(以我國(guó)為例)(1)我國(guó)古代的人口遷移案例:李氏族人的古今遷移史(2)新中
2024-08-01 17:11
【摘要】第六章人口的變化,第一頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)十三分。,第一節(jié)人口的數(shù)量變化及人口的合理容量,第二頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)十三分。,第三頁(yè),編輯于星期五:二十二點(diǎn)十三分。,第四頁(yè),編輯于星期五:二...
2024-10-20 20:07
【摘要】資料正文內(nèi)容下拉開(kāi)始第二節(jié)人口的空間變化一、選擇題(每小題4分,共56分)(2021·河北衡水聯(lián)考)下圖為我國(guó)部分省區(qū)某年人口出生率、人口自然增長(zhǎng)率和人口總數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖。據(jù)此回答1~2題。()()、上海的人口增長(zhǎng)呈現(xiàn)出較高的出生率、
2024-12-02 22:10
【摘要】第六章第二節(jié)你還記得嗎??什么是力??力會(huì)產(chǎn)生什么作用效果??影響力的作用效果的因素是什么?觀察與思考::如果一個(gè)力產(chǎn)生的作用效果跟幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力。組成合力的每一個(gè)力叫分力。1).同一直線上,方向相同的兩個(gè)力的合力,大小等于這兩個(gè)力的大小之
2024-08-12 13:20
【摘要】1、人口增長(zhǎng)模式的構(gòu)成指標(biāo)、類型a、構(gòu)成指標(biāo)出生率死亡率自然增長(zhǎng)率自然增長(zhǎng)率=出生率-死亡率b、類型:原始型、傳統(tǒng)型、現(xiàn)代型二、人口增長(zhǎng)模式及其轉(zhuǎn)變?cè)夹透?高-低高-低-高低-低-低傳統(tǒng)型現(xiàn)代型怎樣區(qū)分人口增長(zhǎng)的三種模式(1)從特征上區(qū)分(2)從
2025-01-11 04:15
【摘要】第二節(jié)人口的空間變化【課標(biāo)要求】舉例說(shuō)明人口遷移的原因?!菊n標(biāo)解讀】1.了解人口遷移的概念、分類及人口遷移的意義。2.掌握影響人口遷移的主要因素。一、教材P9活動(dòng)點(diǎn)撥:。2.(1)這種說(shuō)法不正確。世界上很多國(guó)家的人口自然增長(zhǎng)逐漸降低,甚至出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng),但受政治、經(jīng)濟(jì)、文化等的影響,
2024-12-13 09:36
【摘要】、主要類型以及人口遷移的意義。。利用資料或圖表,分析說(shuō)明某地區(qū)或某時(shí)期人口遷移的主要原因,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。。。,青島某高中學(xué)生利用假期時(shí)間到濟(jì)南參加奧賽輔導(dǎo),這種現(xiàn)象是人口遷移嗎?提示:這種現(xiàn)象不是人口遷移。人口遷移是指一段時(shí)間內(nèi)人的居住地在國(guó)際或本國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生改變,而該同學(xué)從青島到濟(jì)
2025-01-21 00:43
【摘要】人口的空間變化1、一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量的變化,包括_____________和。2.人門遷移按照是否跨越國(guó)界可分為和。人口自然增減人口遷移國(guó)內(nèi)人口遷移國(guó)際人口遷移跨越國(guó)界改變住所一定時(shí)間一國(guó)范圍內(nèi)從一個(gè)地區(qū)到另一個(gè)
2024-11-20 21:21
【摘要】人口的空間變化一、對(duì)課標(biāo)和教材的分析、解讀1.本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位與作用本節(jié)教材是第一節(jié)《人口的數(shù)量變化》的姊妹篇。就體例而言,與第一節(jié)有相似之處——即用案例分析的方法,通過(guò)舉例來(lái)透過(guò)現(xiàn)象分析本質(zhì)。從時(shí)間和空間兩個(gè)尺度表述我國(guó)和世界人口遷移的“事實(shí)”,并分析影響人口遷移的因素。依據(jù)高中地理新課標(biāo)關(guān)于課程理念的要求,教
【摘要】創(chuàng)新方案系列叢書新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)·地理創(chuàng)新方案系列叢書新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)·地理[高考定位導(dǎo)航]第一講人口的數(shù)量變化與人口的合理容量考綱展示考綱解讀1.不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布。2.環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別
2025-01-14 16:16
【摘要】《人口的空間變化》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《人口的空間變化》是人教版地理必修二第一章第二節(jié)的內(nèi)容。第一章是人文地理的開(kāi)篇,也是自然地理到人文地理的過(guò)渡。而本節(jié)的人口遷移一方面是人口增長(zhǎng)的發(fā)展和深入,另一方面,它又促進(jìn)了城市的推進(jìn),是聯(lián)系人口和城市兩部分的橋梁,在整個(gè)教材中起著承上啟下的作用。二、學(xué)情分析學(xué)生在現(xiàn)階段已具備初步的人口知識(shí)和新航路開(kāi)辟、殖民貿(mào)易等相關(guān)知識(shí),而對(duì)人口遷移的深
2025-05-14 23:05
【摘要】第二節(jié)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)和中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制確立?一、政協(xié)會(huì)議的召開(kāi)?根據(jù)“雙十協(xié)定”的規(guī)定,1946年1月10日,在重慶召開(kāi)。國(guó)民政府禮堂1946年政治協(xié)商會(huì)議代表人數(shù)統(tǒng)計(jì)表黨派名稱人數(shù)中國(guó)國(guó)民黨8中國(guó)共產(chǎn)黨7民主同盟9青年黨5無(wú)黨派人士9周恩來(lái)在政治協(xié)商會(huì)議上的
2025-05-16 03:23