數(shù)學(xué)第一節(jié)課(參考版)
2024-10-25 00:21本頁面
【正文】 前幾次我會(huì)仔細(xì)講，剩下的課或抽出一部分讓學(xué)生講?；卮饐栴}要起立。）關(guān)于上學(xué)期間的職業(yè)規(guī)劃。是課堂發(fā)展了學(xué)生獨(dú)立的理解、思考和判斷能力，是課堂促使了教師的專業(yè)成長，是課堂實(shí)現(xiàn)了師生豐富而完整的生命交流。正是一節(jié)又一節(jié)的課，組成了教師的職業(yè)生涯；正是一節(jié)又一節(jié)的課，連成了學(xué)生的發(fā)展軌跡。蘇霍姆林斯基說過：“有經(jīng)驗(yàn)的生物、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)教師，在講課的時(shí)候，好像是微微打開一個(gè)通往一望無際的科學(xué)世界的窗口，而把某些東西有意地留下來不講。四、課后思考，溫故而知新，鞏固提高布置作業(yè)作為課堂教學(xué)的組成部分也不容忽視：適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)不僅能起到理解、掌握和鞏固課堂內(nèi)容的作用，而且可以為下一節(jié)的課堂教學(xué)內(nèi)容做好鋪墊，引發(fā)新一輪的數(shù)學(xué)問題。我請(qǐng)同學(xué)們思考兩個(gè)問題：首先，本節(jié)課你學(xué)了什么知識(shí)和方法？其次，你覺得自己學(xué)得如何？我鼓勵(lì)學(xué)生采用多種形式的自主小結(jié)和自主評(píng)價(jià)：或小組討論，或個(gè)人上臺(tái)發(fā)言，或互相補(bǔ)充等等。三、小結(jié)再問，整理知識(shí)方法和體會(huì)個(gè)人建議youzhikew。讓學(xué)生自己去尋求問題的正確解答，這不僅對(duì)他們領(lǐng)會(huì)知識(shí)和掌握技巧，而且對(duì)他們的發(fā)展都具有重大意義。學(xué)生通過自己的能力解決了這個(gè)問題，領(lǐng)略到成功的歡愉，使他們對(duì)自己的能力有了充分的信心。例如，教授垂徑定理時(shí)，課前提問：“你能求出趙州橋主橋拱的半徑嗎？”二、課堂連問，引發(fā)頭腦風(fēng)暴，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力探求新知一般應(yīng)是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。俗話說，“好的開始是成功的一半”。此時(shí)教師有技巧性的課堂首問能吸引學(xué)生的注意力，很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。創(chuàng)設(shè)問題大致可分為四個(gè)階段。所謂創(chuàng)設(shè)問題，就是把課堂教學(xué)相關(guān)的重點(diǎn)和難點(diǎn)以問題的形式提出來，讓學(xué)生去思考。青少年的本性就是好奇、好勝，利用他們的這種心理特點(diǎn)，用“設(shè)疑”的方法去“釣”他們的學(xué)習(xí)“胃口”。教學(xué)過程實(shí)質(zhì)上就是教師有意識(shí)地使學(xué)生生疑、質(zhì)疑、解疑、再生疑、再質(zhì)疑、再解疑……的過程。教師也會(huì)更加關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)及課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。用這樣的視角來觀照課堂教學(xué)，我們就會(huì)更加注意“什么樣的知識(shí)最有價(jià)值，如何教授這些知識(shí)才更有意義”。在新課程面前，我覺得至少有幾個(gè)問題值得深入思考：我們?cè)撛鯓永斫庑抡n程？教和學(xué)的關(guān)系發(fā)生了哪些變化？有效的課堂追求什么？如何才能幫助學(xué)生達(dá)到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)？過去，我們總是用學(xué)習(xí)結(jié)果帶來的成功或利益來教育孩子們，殊不知過程中的快樂對(duì)他們來說，甚至比結(jié)果更加重要，所以我們應(yīng)該更重視學(xué)習(xí)過程。忽略了學(xué)生的思維過程，忽略了學(xué)生從事實(shí)中的感性認(rèn)識(shí)。于是我們走入其他課堂中，看到了這樣的一幕：教師不停地點(diǎn)擊鼠標(biāo)，播放著閃爍的畫面、舒緩的音樂，熱熱鬧鬧，代替全部板書，也取代了實(shí)驗(yàn)。柳色如月 3級(jí) 20120630先給學(xué)生留下個(gè)好的第一印象吧、畢竟小孩子不會(huì)對(duì)課的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估、他們只會(huì)看老師合不和諧熱心問友 20120630給同學(xué)好印象搞好關(guān)系護(hù)花使 1級(jí) 20120630問小家伙喜歡擁有幾個(gè)蘋果，為什么喜歡這個(gè)數(shù)。第四篇：如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)的第一節(jié)課如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)的第一節(jié)課？我來回答回答(5)小釹亽丶獨(dú)霸 3級(jí) 20120630先做自我介紹，然后讓孩子也作自我介紹，目的是讓孩子們喜歡你。
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