師德案例小故事(參考版)
2024-10-24 23:47本頁面
【正文】 讓愛照耀孩子的心靈占城鎮(zhèn)中心學校 王秀云。教師從內(nèi)心真正熱愛學生，就會產(chǎn)生愛生如子之情，就會把摯 愛傾注到教學中，就會不遺余力地將自己的聰明才智融進教學中。經(jīng)過半年多鍛煉，這個學生的紀律不僅有了很大的改變，而且成績有了很大的提高。我讓他當每周一日的紀律委員，約束自己才能管理別人。經(jīng)過一段時間考慮，我決定多給他點事情鍛煉，能讓他改掉些不良習慣?；旧衔业膯栴}剛問完，他就插嘴把答案說出來了。后來我發(fā)現(xiàn)他是個非常聰明的孩子，而且只要是他愿意做的事兒，他做的非常迅速。表揚他吧，他更是美滋滋的。下課后，總是欺負別的同學。別說是整堂課了，從上學到放學，期間沒有一會兒他是安靜的。當我把愛奉獻給孩子們的同時，我也真正得到了學生們的愛。一個教師一定要熱愛所教的學科，一定要愛她的學生。因為有發(fā)自內(nèi)心的做人準則和道德標準，他的內(nèi)心是安定的、平和 的，他會提高自身的修養(yǎng)，自覺約束不端行為。做一名敬業(yè)的教師，必須要有一種職業(yè)的敬畏感，敬畏是衡量一個人成熟度 的標志，它存在于教師的內(nèi)心。而失去責任感的教師不僅喪失自身的發(fā)展，同時也必將在麻木中失去教育的良 知。在平凡的工作中，我把愛灑入每個孩子的心田，把愛滲透到每個細節(jié)，只有自己心中擁有太陽，才能給人以陽光。要成為孩子們喜歡的好教師，就要去愛孩子們，因為愛是架起師生感情的橋梁，是一條無形的紐帶，是一把金光閃閃的鑰匙。第五篇：師德小故事讓愛照耀孩子的心靈冰心老人曾經(jīng)說過一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。小而言之，他們是身邊的師德榜樣；大而言之，他們是祖國教育的脊梁?，F(xiàn)在我就工作在這些樸實、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽光般的能源，營造出溫暖和諧的氛圍。曾經(jīng)以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，像黃繼光堵槍眼一樣壯烈，向瞿秋白就義一樣凜然。x老師非常注重培養(yǎng)學生的閱讀能力，比如：在每天的早上，都會聽到學生瑯瑯的讀書聲。班級里有一位學生在剛來學校的時候，每天都要打十來個同學，x老師每天不厭其煩得教導(dǎo)他，慢慢的，從十來個變?yōu)槠甙藗€、三四個、一二個……這位學生在這一年中改變了自己的行為。在我身邊就有這樣一位教師，她沒什么豪言壯語，也沒轟轟烈烈的偉大事跡，但從她身上我卻看到了作為一名小學教師的優(yōu)良品質(zhì)。這就是我們教師的生活寫照。也有人說教師是一份“不食人間煙火”的職業(yè)，自己的言行舉止處處都要做到“為人師表”,難！可見教師的工作量之大、心理壓力之重是旁人所無法體會的。要不斷的學習，只有不斷的充實自己，更新自己才能適應(yīng)社會的發(fā)展，也才能扮演好教師這個角色。四、傾注愛心，用心靈贏得心靈。班主任是班級的引導(dǎo)著，班級里的一切事務(wù)教
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