語文版七下仿寫詩歌教案2篇(參考版)
2024-12-09 08:40本頁面
【正文】 哦！ 那顆頂小頂小的星星是朋友們的回信嗎？ 那顆閃閃 的星星是朋友們收到信后的笑臉嗎？ 葉兒飄著， 我希望所有的人隨著夢(mèng)中葉兒飄向童年。 。 。 ，看看讀起來是否押韻，是否有節(jié)奏感。 ，還可以分成幾個(gè)小節(jié)。 參考詩題：《春》 七年級(jí)（下）語文寫作訓(xùn)練 第四單元 仿寫詩歌 第六次作文指導(dǎo) [訓(xùn)練目標(biāo) ] 仿照本單元的詩歌，寫一首小詩，抒發(fā)自己內(nèi)心的感受。讀詩就是溝通情感，寫詩就是重塑情感，熱愛詩歌就是熱愛生命！ （投影呈現(xiàn)：“詩歌是情感的音樂，心靈的舞蹈。優(yōu)秀的詩向報(bào)刊雜志投稿，我想：通過這 次練習(xí)，大家對(duì)詩歌想必有了更深一步的理解。 學(xué)以致用，大膽寫作 閱讀下邊這首小詩，補(bǔ)寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與一、三小節(jié)保持連貫（大屏幕顯示） 小時(shí)候 母愛融在乳液里 吮著它 香甜甜 上學(xué)后 母愛 長(zhǎng)大后 母愛藏在枕頭里 枕著它 愛意綿綿 （學(xué)生寫作，教師巡視，交流，對(duì)個(gè)別有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。寫露珠在草葉尖上、花心里，不聲不響，不大引人注意，但純潔、命澈，自生自滅，在“陽關(guān)明媚的清早”，還會(huì)“升華起一朵美麗潔白的云。艾青說：“沒有想象就沒有詩”，“詩人最重要的才能就是運(yùn)用想象。如果選擇缺乏美感的意像，那只能破壞美感，失去詩意。） 下面我們?cè)賮砜纯戳硪活愒姟＃ù笃聊伙@示） 井底的蛙， 你自鳴得意時(shí)，
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