【摘要】《白鵝》練習1作者:加入日期:06-02-06《白鵝》第一部分:1.本文作者是。2.給下列加點字注音:麒麟()()猥鄙()叫囂()引吭()分娩()窺伺()()躡手躡腳()盛饌()岑寂()
2024-12-09 08:39
【摘要】品讀動物的靈性——《白鵝》《鶴群》同步訓練(一)白鵝一、打好基礎(chǔ)——萬丈高樓平地起。1.給加點注音。分娩.()窺.伺()盛饌.()岑.寂()引吭.()叫囂.()瑣.碎()2.根據(jù)拼音補全詞語。(niè)手(niè
【摘要】第二課白鵝豐子愷叫囂麒麟冥頑岑寂盛饌窺伺猥鄙引吭高歌躡手躡腳目標:1、作者運用對比突出白鵝特點的寫法2、了解文章抓住事物特征寫作的角度作者簡介豐子愷(1898—19
2024-12-04 03:47
【摘要】《白鵝》教學實錄深滬中學何裕福時間:星期一上午第三節(jié)地點:深滬中學初一(10)班教學目的:感受課堂語文的樂趣,增強學生學習語文的自信心。教學重點:作者用畫家眼光描摹事物的方法。想像和聯(lián)想的能力。教學方法:教師適當導,學生自主、合作、探究。教學過程:
2024-12-09 02:44
【摘要】鄭振鐸《海燕》閱讀練習海燕鄭振鐸烏黑的一身羽毛,光滑漂亮,積伶積俐,加上一雙剪刀似的尾巴,一對勁俊輕快的翅膀,湊成
2024-12-09 02:43
【摘要】《白鵝》教案1一、教學目標(一)了解寫作背景,理解作者筆下的白鵝的鮮明特點,體會作者對白鵝的喜愛之情。(二)學習作者細致觀察、準確描摹的方法。(三)品味欣賞本文生動而風趣的語言,感受作者的生活情趣。二、課時安排:2課時三、教學過程第一課時一、導入:可讓學生回憶曾經(jīng)讀過的以“鵝”為題材的詩文來導
2024-12-09 08:38
【摘要】《巨人和孩子》同步練習1作者:加入日期:06-08-06巨人和孩子【同步達綱練習】一、給下列加粗字注音1.到巨人的花園里去玩耍()2.還有霜和雪在園中的林間上竄()下跳。3.縷縷()芳香透過敞開的窗廓()撲面而來。4.巨人已經(jīng)年邁體弱,
【摘要】3、白鵝授課日期:年月日一、教學目標:(一)了解寫作背景,理解作者筆下的白鵝的鮮明特點,體會作者對白鵝的喜愛之情。(二)學習作者細致觀察、準確描摹的方法。(三)品味欣賞本文生動而風趣的語言,感受作者的生活情趣。課時安排2課時二、課文字詞(分發(fā),不然教學進度來不及)(按其在課文中
2024-12-10 00:23
【摘要】《愛蓮說》姓名得分:一、默寫全文水陸草本之花,
【摘要】28《岳飛》同步練習湖北省鄂州市一中楊芳基礎(chǔ)知識霄旰.()恂恂..()芻.()戍()吳玠.()猝.()撼.(
【摘要】七下第七單元同步導學訓練設(shè)計(2)(含答案)《包拯》(洛陽鐵四中賈少陽設(shè)計注:系本人獨立編寫,原創(chuàng))27,包拯積累應(yīng)用一、解釋加點字詞在句中的意思。,殺而鬻之,遷殿中丞
2024-12-09 08:40
【摘要】紙船【同步達綱練習】閱讀下面詩歌,然后回答問題紙船(一)泰戈爾我每天把紙船一個個放在急流的溪中。我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。我希望住在異地的人會得到這紙船,知道我是誰。我把園中長的秀利花載在我的小船上,希望這些黎明開的花能在夜里被平平安安地帶到岸上。我投我的紙船到水里,仰望天空,看見小朵的云正張著滿
【摘要】《魯迅自傳》第一部分:1、魯迅原名,是我國偉大的、、,我們學過他的另一篇散文。2、本文以為順序,簡要敘述了魯迅先生從到的情況,語言儉省,感情含蓄。3、文中提到的“新文藝”是指。4、根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答:魯迅選擇學醫(yī)的原因是
【摘要】基礎(chǔ)練習1.給下列加粗的字注音。池沼()嶙峋()著眼()琢磨()丘壑()鏤空()軒榭()斟酌()對稱()闌干()2.下列各組詞語中沒有錯別字的是()A.敗筆蔓延玲瓏盤屈嶙峋B.堆疊閑適映襯自出心材C.明艷
2024-12-09 08:25
【摘要】《地毯下的塵土》同步練習(一)【同步達綱練習】一、下面詞語中加粗字注音全都正確的一項是()A.真摯(zhì)眷顧(juàn)勉強(qiáng)B.敞亮(chǎng)陌生(muò)教誨
2024-12-09 02:45