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正文內(nèi)容

好習(xí)慣成就完美人生主題班會(huì)(參考版)

2024-10-24 22:42本頁(yè)面
  

【正文】 六、你說(shuō),我說(shuō),大家說(shuō)——說(shuō)說(shuō)我的小問(wèn)題?;顒?dòng)——夸夸我的好伙伴大膽地走到他的面前說(shuō):xxx,你的xxxx好習(xí)慣值得我學(xué)習(xí),頒發(fā)給你一張好習(xí)慣積分卡。(教師巡視,指導(dǎo))總結(jié),出示課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣歌,師生互動(dòng)拍手齊讀。采用小組交流合作的方式,一起來(lái)探討學(xué)習(xí),合理分配任務(wù),組員之間探討交流,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。三:小組合作交流——探討課堂好習(xí)慣作為一名小學(xué)生,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要,會(huì)成為我們終身的財(cái)富。師:這則故事讓我們很是震驚,習(xí)慣的力量原來(lái)如此巨大,在不知不覺(jué)中,我們的命運(yùn)就被它給掌握了。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不會(huì)掙扎?;顒?dòng)過(guò)程:一、互動(dòng)《幸福拍手歌》師生問(wèn)好師:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,能拴得住一頭千斤重的大象,你相信嗎?學(xué)生紛紛說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。二、活動(dòng)重點(diǎn):讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)交流探討,總結(jié)良好的課堂習(xí)慣有哪些。愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒,文明歌謠記牢點(diǎn)兒。接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒,改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒,作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒,打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。讓我們以自己為榮,讓父母以我們?yōu)轵湴?,更讓祖?guó)以我們自豪!你們有信心嗎? 眾生:有!你們有行動(dòng)嗎?眾生:有!孩子們,祝你們成功!甲2:最后我提議:請(qǐng)同學(xué)們齊聲背誦《好習(xí)慣一點(diǎn)兒》。記住愛(ài)比克泰德的一句名言“是否真有幸福并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣”,為了幸福,我們必須改掉身上的壞習(xí)慣。管得住自己,你是習(xí)慣的主人,管不住自己,你是習(xí)慣的奴隸。你們一直是我的驕傲!泰國(guó)皇宮的“請(qǐng)便后沖水”、美國(guó)珍珠港的“垃圾桶在此”、法國(guó)巴黎圣母院的“請(qǐng)保持安靜”是對(duì)所有中國(guó)人的警醒——我們落后,不僅僅在國(guó)力,而且在素質(zhì)。在班會(huì)結(jié)束之前,請(qǐng)班主任老師給我們講話,大家掌聲歡迎。乙1:同學(xué)們,讓我們以這次班會(huì)為契機(jī),通過(guò)對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn),養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,讓文明新風(fēng)吹遍校園。乙2:好習(xí)慣不是一天、兩天可以養(yǎng)成的,一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。甲2:我們可以通過(guò)這些方法來(lái)幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣。我們每個(gè)人都想出色,都想讓自己發(fā)展得更快些,但卻往往輸在起點(diǎn)上。同學(xué)們一定熟悉這樣的現(xiàn)象:騎自行車的時(shí)候,剛開始是不是很費(fèi)力氣?而一旦騎起來(lái)以后,就會(huì)感到輕松多了。讓我們彼此監(jiān)督,一起積極改正不良習(xí)慣。比如下面的:說(shuō)話不文明上課時(shí)故意引人發(fā)笑老師講課時(shí)隨意插嘴上課時(shí)吃東西、做錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)改正做了錯(cuò)事不虛心接受批評(píng),強(qiáng)詞奪理 對(duì)不文明行為不及時(shí)制止不熱愛(ài)勞動(dòng)等等。我們要在細(xì)節(jié)處多下功夫!生:要塑造一個(gè)人的美好形象,展示我們的優(yōu)秀素質(zhì),首先要做到說(shuō)話文明、行為要文明。加加林脫鞋子的舉動(dòng),體現(xiàn)了他對(duì)別人勞動(dòng)成果的尊重;而未經(jīng)允許即翻看經(jīng)理文件的年輕人,甚至缺乏基本的禮貌。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬(wàn)千呢?他們說(shuō):“我們長(zhǎng)這么大,就從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西。因?yàn)?,本公司從?lái)不錄取那些亂翻別人東西的人。”老板說(shuō):“我不在的這一段時(shí)間,你們的表現(xiàn)就是面試。10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束?!崩习遄吡耍贻p人一個(gè)個(gè)躊躇滿志,得意非凡,閑不著,圍著老板的大寫字臺(tái)看,只見(jiàn)上面文件一摞,信一摞,資料一摞。沒(méi)想到,這一面試出問(wèn)題了。這一些年輕人,過(guò)五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。??,忽然一顆足球踢到你的身上,面對(duì)踢你的同學(xué),你該怎么辦?甲1:通過(guò)同學(xué)們精彩的回答,我們看到了大家美麗的心靈,外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的朵朵文明之花!甲2:我們不少同學(xué)經(jīng)常會(huì)動(dòng)動(dòng)別人的文具、書本之類的物品,認(rèn)為這沒(méi)什么,但這種小事也給我們帶來(lái)大麻煩。(乙1讀搶答題目;甲1手拿獎(jiǎng)品(小紅花),指名舉手速度最快的同學(xué)回答,提示同學(xué)應(yīng)回答完整讓人滿意,并作簡(jiǎn)評(píng)。衛(wèi)生好習(xí)慣、勞動(dòng)好習(xí)慣、鍛煉好習(xí)慣、學(xué)習(xí)好習(xí)慣、處事待人好習(xí)慣甲1:下面進(jìn)行的是“文明習(xí)慣,貴在養(yǎng)成”知識(shí)競(jìng)賽。乙1::這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。乙1::這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。生:我一有空就看課外書。乙1::講得真好!生:我做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。乙1:聽完了快板,你們覺(jué)的好習(xí)慣是什么呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)? 生:好習(xí)慣是:認(rèn)真聽好每節(jié)課,認(rèn)真思考每個(gè)問(wèn)題?,F(xiàn)在我們一起進(jìn)入第二篇章《好習(xí)慣,我愛(ài)你》。將來(lái)我們能否在未來(lái)的社會(huì)立足,能否生活得踏實(shí)、快樂(lè),真正比拼的不是才藝,而是習(xí)慣。甲2:文明不是小事情。淚水,值得同情;規(guī)則,應(yīng)該遵守。甲2:是啊,習(xí)慣是一個(gè)人的資本,你有了好習(xí)慣,你一輩子都有用不完的利息,你有了壞習(xí)慣,你一輩子有償還不了的債務(wù)。原來(lái)得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單,養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了。在他的推薦下,加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。他覺(jué)得:這么貴重的一個(gè)艙,怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?就加加林的這一個(gè)動(dòng)作,讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。請(qǐng)聽王文杰為我們帶來(lái)的小故事《第一位進(jìn)入太空飛船的加加林 》王文杰:20世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船,宇航員叫加加林。乙1:個(gè)人文明不是小事情,它關(guān)乎我們整個(gè)民族的榮譽(yù)、發(fā)展與進(jìn)步。甲1:俗語(yǔ)有云,一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。學(xué)生6:便后沖水、把垃圾放進(jìn)垃圾桶、在宗教藝術(shù)場(chǎng)所保持安靜。遠(yuǎn)看山有色眾生:近聽水無(wú)聲學(xué)生4:聽到這樣的報(bào)道,我身為中國(guó)人,感覺(jué)到很恥辱。乙1:聽到這樣的報(bào)道,同學(xué)們有什么感想?請(qǐng)先在小組內(nèi)交流一下。學(xué)生2:美國(guó)人的環(huán)保藝術(shù)很到家,在珍珠港景區(qū),與園林互為一體的垃圾桶是很難發(fā)現(xiàn)的,為此,美國(guó)人特意在垃圾桶前寫下這句中文告示;據(jù)說(shuō),這是專門提醒咱們沒(méi)有耐心找垃圾桶的中國(guó)人,而其它國(guó)家包括美國(guó)的游客并沒(méi)有這樣的“待遇”。合:三(1)班《好習(xí)慣成就美好人生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!我們的主題班會(huì)分為四個(gè)篇章:一、文明習(xí)慣無(wú)小事二、好習(xí)慣,我愛(ài)你三、直面壞習(xí)慣四、讓優(yōu)秀成為習(xí)慣首先我們進(jìn)入第一篇章《文明習(xí)慣無(wú)小事》甲1:下面請(qǐng)大家一起看這樣的幾則報(bào)道,有請(qǐng)精靈豆小組。甲2:播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格。我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò):“什么是教育,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣。一頭象從小就習(xí)慣了被鏈子拴住,拴住了它的思想,也拴住它的行動(dòng)。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。甲1:如果我們用一根細(xì)細(xì)的鏈子來(lái)拴這個(gè)龐然大物,拴得住嗎? 乙1:怎么可能?我不信!甲1:不信,給大家講個(gè)故事。乙1:因?yàn)橛辛烁改傅酿B(yǎng)育,我們才如此幸福安逸 甲2:我們有幸走進(jìn)了幸福的校園 甲2:我們有幸踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂甲1:我們是幸福
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