小學(xué)六年級下冊第一單元口語交際導(dǎo)學(xué)案(參考版)
2024-10-24 22:40本頁面
【正文】 六年中，我們一起度過最美好的歲月，我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，我們曾經(jīng)在平整的操場上盡情玩耍。在這即將畢業(yè)之際，我多么留戀這美麗的校園?。、忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。C、我要把我這些年的斗爭經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)寫出來，留給我的戰(zhàn)友們，讓他們在今后的革命斗爭中少走彎路，少流血，爭取早日讓人民過上幸福的生活。雖然我現(xiàn)在在獄中，但是，我要用我的筆與敵人戰(zhàn)斗，表達我們共產(chǎn)黨員為信仰而奮斗的決心。C、袁隆平確實了不起，他培育的雜交水稻，大幅提高了農(nóng)民的經(jīng)濟收入，農(nóng)民從中認(rèn)識到科學(xué)種田的好處。因為他的成就不僅是中國的傲嬌，也是世界的驕傲。D、其實孝心的含義很廣，把自己照顧好了，不讓父母操心，把學(xué)習(xí)成績搞上去，這都是表達孝心的方式。父母工作干活回來，十分疲憊時，我們?yōu)樗麄兇蛏弦慌柘茨_水，親自為父母洗一次腳?！缎〕瓕憜T》父母為我們付出了太多辛勞，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、孝敬父母呢？A、父母為我們做事并不是應(yīng)該的，我們也要學(xué)會表達對父母的愛，如在父母過生日的時候，為父母做些事，并當(dāng)面感謝父母多年的付出。海倫的經(jīng)歷對你有怎樣的啟迪？A、要珍惜生命，哪怕是殘缺的生命，要熱愛生活，哪怕是艱難的日子B、天無絕人之路，每個人的內(nèi)心都蘊藏著巨大的潛力，可以克服原本認(rèn)為不能克服的障礙，要“喚醒”和“解放”自己的靈魂C、在每個人的人生經(jīng)歷中，一個好老師的作用是不可估量的。B、他啊，是一顆螺絲釘，卻為了革命事業(yè)，堅守在平凡的崗位上，默默奉獻，永不停歇。D、昨天、今天、古人、今人、一座橋，一個工程，一個民族，一種偉大的精神，這些都是比故事更美、更好的東西?！端鳂虻墓适隆氛n文中說“這個‘石頭’是會說話的”，那么，“石頭”說了些什么呢？ A、我站在這里，不為聽到大家的夸獎，只為表達對那些建造“魚嘴”些的人的敬意 B、不管歲月怎樣流逝，時代如何變遷，我永遠是最真實的見證。D、勞動與快樂永遠在一起。C、樂趣有高雅和低俗之分。B、樂趣在結(jié)果，更在過程。第五篇：六年級下冊口語交際（精選）一、口語交際老舍先生養(yǎng)花對我們的啟示是什么？A、樂趣和愛不可分。結(jié)尾總結(jié)受到的啟示。開頭總寫這篇兒童小說給我的感受。《XXXXX》讀后感 第三步：問題導(dǎo)引。四、習(xí)作指導(dǎo)二 寫讀后感第一步：審題。C、注意事項：稱呼頂格寫；正文空兩格；結(jié)束語空兩格，如，謝謝大家！練習(xí)：任選一個觀點，找具體材料來證明。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。范文引路。習(xí)作二”提示的第一段，想想，這次演講的主題是什么？二、默讀習(xí)作提示第二段。為讀后感作準(zhǔn)備。）圍繞“愛祖國”搜集演講稿。【自主準(zhǔn)備】圍繞“愛祖國”這個主題，搜集愛國詩篇（或散文）配樂朗誦，尋找愛國人士的足跡，了解身邊的愛國人物，編寫以愛國為主題的手抄報，閱讀和愛國有關(guān)的書籍?！緝?nèi)容導(dǎo)航】以“祖國在我心中”為內(nèi)容寫演講稿從自己讀過的描寫中華兒女報效祖國、為國爭光的文章或書籍中，選擇最能打動自己的一篇（一本）寫一篇讀后感，要表達真情實感?！臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】搜集相關(guān)資料。3．能將搜集到的材料，用比較合適自己的方式與同學(xué)交流分享，養(yǎng)成樂于、敢于、善于與人交流觀點的習(xí)慣。習(xí)作二》導(dǎo)學(xué)案 等級編制：鄧月英 審核： 包科領(lǐng)導(dǎo)： 班級： 姓名： 組別：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)習(xí)根據(jù)主題寫簡明的演講稿，在寫的過程中了解演講稿的文體特點和寫演講稿的基本方法與規(guī)律?，F(xiàn)在我明白了，她的心中同樣住著希望：雖然她行動不便，可那個叔叔很疼愛她，周圍的人那么憐惜她，女兒已經(jīng)上學(xué)，能幫媽媽做家務(wù)，人見人夸，啊，她不依然是個幸福的人嗎？孩子漸漸長大，日子越來越好，這么美好的希望陪伴著她，難怪她要笑著生活了！小玲叮當(dāng)姐姐說過：“你四周一片黑暗時，你的心就是自己的明燈。通過對照，他意識到，雖然自己身處荒島，與人類隔絕，飽受孤獨，但是能夠活著，獨免一死，身在熱帶，身邊沒有野獸，還有吃的，已經(jīng)是不幸中的萬幸，從而鼓起生活的勇氣，一心一意地安排自己的生活。他是不幸的，他又是幸運的，因為他緊緊地擁抱著希望。我想，這有羽毛的溫暖人的“小鳥”──希望，一定住在魯濱孫的靈魂里，那樣的可怕的荒島都沒有困住它。4．范文：讓希望棲息在靈魂里──讀《魯濱孫飄流記》有感希望，一個多么溫暖的詞?。∶绹娙说医鹕凇断Ｍ芬辉娎飳懙溃骸跋Ｍ笔莻€有羽毛的東西/ 它棲息在靈魂里/ 唱沒有歌詞的歌曲/ 永遠/ 不會停息/ 在暴風(fēng)中/ 聽來/ 最美/ 令人痛心的是這樣的風(fēng)暴/ 它甚至能窘困/ 那溫暖著多少人的小鳥/ ??我喜
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