長春版語文七上第11課白色鳥教案(參考版)

【摘要】第11課白色鳥（一）教學目標，掌握“黝黑、田塍、熠熠、羞澀、泱泱、踉蹌”等詞語的讀音、字形及詞義。，提高學生朗讀能力，增強積累。、氛圍，概括小說主要事件和場景，揣摩作品對于一黑一白兩個少年的描繪。提高學生對文學作品的鑒賞能力。，把握主題。，結合背景，體會小說反映的社會現(xiàn)實教學重點。

2024-12-09 07:47

長春版語文七上第11課白色鳥(參考版)

【摘要】白色鳥作者簡介何立偉（1954～），湖南長沙人。畢業(yè)于湖南師范學院中文系。做過教員，現(xiàn)在長沙市文聯(lián)工作。1983年開始發(fā)表小說，以短篇小說為主。作品有《石匠下的歌》《小城無故事》等?！栋咨B》曾獲1984年度全國優(yōu)秀短篇小說獎。他的部分作品曾結集為《小城無故事》等。作品主題小說通過描寫兩位天

2024-12-12 05:52

長春版語文七上第11課白色鳥(1)(參考版)

【摘要】第11課白色鳥教學目標。（社會環(huán)境）的寫法。教學重點通過事件和場景來表現(xiàn)人物生活的寫法。教學難點小說表現(xiàn)時代背景（社會環(huán)境）的寫法。課時安排2課時教學過程第一課時一、導入新課《白色鳥》，作者何立偉。小說以十年動亂為背景，描寫兩位少年在河邊盡情嬉戲的情形。如果你是鄉(xiāng)下的孩子，這

2024-12-12 02:32

長春版語文七上第11課白色鳥能力測試(參考版)

【摘要】一一白色鳥能力測試一、基礎知識及運用1．掌握下列詞語，并給加粗字注意：①迤邐（）（）：②歇憩（）：③眼瞳（）：④葳蕤（）（）：⑤歪歪趔趔（）：二、思維點撥要注意加強詞匯的積累，準確解釋詞義和讀準字音。2．小說題目為

2024-11-19 17:27

長春版語文七上第11課白色鳥word教學參考(參考版)

【摘要】一一白色鳥文本解讀一、整體感知小說寫了文革動蕩年代的一個夏天，兩個少年渾然不知社會風暴將至，游嬉玩耍。他們在河邊，扯霸王草，打水漂，講知識，賽游泳，捉蛇窺鳥。那“盈滿清脆如葡萄的笑音”；那射石子濺起的“小小一朵潔白水花”；那“輸了是狗變的”的話語；那“很羞澀很動人”的“缺了門牙的笑”??無不描繪出少年的無

2024-12-12 20:52

長春版語文七上第12課最后一課教案(參考版)

【摘要】第12課最后一課（一）教學目標，掌握“哽、踱、懲罰、祈禱、懊悔”等詞語的讀音、字形、詞義。，了解閱讀小說的一般方法。、行動、心理活動的描寫把握人物的思想情感，領會這種寫法并學習運用，激發(fā)想象力，發(fā)展思維能力。。教學重點通過韓麥爾先生的語言、動作、神態(tài)以及小弗郎士的后悔、悲憤的心情，深刻體會他們的愛國主義

2024-12-08 23:58

長春版語文九上第11課強項令(參考版)

【摘要】《強項令》教學設計教材簡析《強項令》是義務教育課程標準教科書，語文版七年級下第七單元的一篇傳記。選自“四史”之一的《后漢書》。記敘了董宣嚴格執(zhí)法的故事，突出了他不畏權貴、秉公執(zhí)法的精神?！艚虒W目標知識目標：1．理解故事內容,分析人物形象。2．了解董宣人物性格，學習正面和側面相結合的描寫方法。能力

2024-11-23 19:42

長春版語文七上第15課犀糞蜣教案(參考版)

【摘要】第15課犀糞蜣（一）教學目標《昆蟲記》，感受他在這些昆蟲身上所寄寓的思想感情。、幽默、富有詩意的語言。的執(zhí)著求真精神。，激發(fā)學生探索科學奧秘的興趣。教學重點[“法布爾精神”，感悟昆蟲身上所具有的優(yōu)秀品質。、幽默、富有詩意的語言。教學難點學生通過品味個別語段走進異彩紛呈的昆蟲世

2024-11-23 23:50

長春版語文七上第13課傻瓜(參考版)

【摘要】第13課傻瓜（一）教學目標]，領悟故事蘊含的深刻哲理。，樹立正確評價和辨析評價的觀念。教學重點品味重點語句，領悟文章內涵。教學難點把握文中人物形象的深層寓意課時安排1課時教學過程一、導入新課對俄國作家屠格涅夫的作品同學們并不陌生，小學課文中的《麻雀》一文，就是出自這位偉大

2024-12-12 07:11

長春版語文七上第14課不會叫的狗教案(參考版)

【摘要】不會叫的狗教學目標。哞嘶喔滑稽尋思憐憫詫異叼謹慎聘請?zhí)熨x匍匐吠，揣摩人物心理，品析人物形象，提高語言感受力。童話中夸張和想象的作用，提高閱讀淺析童話的能力。，分析作品的思想意義，在感染和熏陶中培養(yǎng)健康人格。教學重點。，進行想象思維訓練。教學難點對童話

2024-11-23 19:42

長春版語文七上第19課大鬧天宮教案(1)(參考版)

【摘要】第19課《大鬧天宮》教案教學目標，把握孫悟空的性格特征。。，高度概括情節(jié)及分析典型形象的能力。教學重點把握情節(jié)，分析孫悟空的性格特征。教學難點孫悟空大鬧天宮的意義。課時安排2課時教學過程第一課時一、導入新課我國古典文學作品，不乏反抗強權的英雄形象。在同學們的心目中哪些形象可

2024-11-23 23:50

長春版語文九上第11課強項令(1)(參考版)

【摘要】第11課《強項令》教案教學目標積累文言常用實詞，借助課下注釋疏通文義。教學重點了解塑造人物形象過程中應用的正面描寫和側面烘托的手法。教學難點學習用人物的語言、動作來塑造人物形象的手法。課時安排1課時教學過程一、作者簡介。范曄（398—445），字蔚宗，順陽（今河南淅川）人。南朝宋著名史學家、文學

2024-11-23 23:50

長春版語文七上第3課孩童之道word教案(1)(參考版)

【摘要】孩童之道（一）教學目標（1）通過預習，疏通并了解課文內容，理清層次結構。（2）引領學生領悟詩作的思想內涵，學會品讀。（3）培養(yǎng)學生的朗讀能力。按照聽讀、品讀、美讀三個環(huán)節(jié)進行，在朗讀中理解詩中形象，并在理解的基礎上有感情地朗讀課文。感受母愛與童真。教學重點通過朗讀讓學生準確把握詩作中孩

2024-12-09 07:46

長春版語文七上第13課傻瓜(1)(參考版)

【摘要】第13課傻瓜教學目標。、生動而犀利的語言，體會作者對傻瓜的態(tài)度，樹立正確的是非觀。教學重點品味重點語句和關鍵詞語，了解文章的內涵。課時安排]1課時教學過程一、導入新課生活中，我們稱什么樣的人為傻瓜？看看字典是怎樣寫的。（愚蠢、糊涂的人）請同學們速讀課文，邊讀邊想屠格涅夫筆下的傻瓜有怎樣的特點呢？

2024-12-12 02:32

長春版語文七上第13課傻瓜(參考版)

【摘要】傻瓜屠格涅夫屠格涅夫簡介中國語文網(wǎng)整理編輯屠格涅夫簡介中國語文網(wǎng)整理編輯屠格涅夫（１８１８～１８８３），俄國作家。生于貴族家庭。早期寫詩（《帕拉莎》《地主》等）。１８４７～１８５２年發(fā)表《獵人日記》，揭露農奴主的殘暴，農奴的悲慘生活，因此被放逐。在監(jiān)禁中寫成中篇小

2024-12-12 06:49

長春版語文七上第11課白色鳥教案(已修改)

長春版語文七上第11課白色鳥教案(編輯修改稿)

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