【正文】 簽訂了責(zé)任書，責(zé)任書上就學(xué)生的校內(nèi)外安全責(zé)任作了明確的劃分，一式兩份，一份已經(jīng)上交，另一份在家長手中，希望大家仔細(xì)閱讀了解上面的內(nèi)容。五、重視孩子心理健康教育。五、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會更好。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。三、做一個細(xì)心型的家長。（2）孩子的作息時間。（1）作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。【家長建議】一、做一個榜樣型的家長。家長們已看了孩子的試卷，成績也都知道了，我們是義務(wù)教育階段，政策要求不給孩子排名，但我們老師心里還是有數(shù)的。如雷博文、郭文輝。但是，相對而言，本班學(xué)生也存在明顯的不足，主要表現(xiàn)在：，特別是主動、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣還沒有形成，表現(xiàn)在早讀前、自習(xí)上不能按照鈴聲自覺進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，做任何事情都要老師監(jiān)督；作業(yè)到目前為止還有小部分學(xué)生不能按時交。如：醫(yī)保等。作為班主任我要貫徹學(xué)校的管理要求，落實各項管理任務(wù)。四是狠抓常規(guī)管理，落實學(xué)校管理要求。本學(xué)期初開展了新生規(guī)范行為強化訓(xùn)練，在匯報表演中我們班獲得第四名；在七年級廣播體操比賽中獲得第一名，本周我們組織了手抄報比賽，現(xiàn)在正在評獎?？梢哉f，習(xí)慣差是目前困擾我們孩子發(fā)展的關(guān)鍵問題，包括一些成績較好的同學(xué)也存在著丟三落四、不按時交作業(yè)的情況。二是狠抓了學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了落實班訓(xùn)，前半學(xué)期我主要做了以下工作：一是做好入學(xué)教育，引導(dǎo)孩子們盡快適應(yīng)新環(huán)境、新節(jié)奏。開學(xué)初，就是軍訓(xùn)期間我就提出了本班的班訓(xùn)：健康、博學(xué)、明理、感恩?！景嗉壗榻B】本班目前有62名學(xué)生，其中女生29位，男生33位。第五篇：初中七年級家長會班主任的發(fā)言稿七年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿七年級十班尊敬的各位家長：下午好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，也借此機會對你們給予我工作的支持和配合表示感謝。（二）初一的工作的重要性初一的工作的重點性，想必各位家長都十分清楚，初一是一個承上啟下的一年，我們各位老師責(zé)任心都很強，深知責(zé)任重大，都在想方設(shè)計地把教育學(xué)生的工作干好，我們也有信心能夠把我們的教學(xué)工作做的更好，把你們的孩子 我們的學(xué)生管理好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。我的發(fā)言到此為止，下面請各位家長就各自關(guān)心的問題自由提問。，要培養(yǎng)孩子多問為什么。并把規(guī)矩嚴(yán)格執(zhí)行，讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。尤其不要在孩子面前貶低老師。，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。特別是做人的道理。，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。五、給家長的幾點建議：建議家長建立平等的和諧的民主家庭。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。其次：是飲食安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行，嚴(yán)格按照路隊制。這樣既可以讓我了解學(xué)生在家里面的情況，家長也能更好地掌握孩子的成長和變化，也只有家長和老師一起努力，才能把孩子教育好?？傊粋€好孩子、一個好學(xué)生不是一天兩天就能培養(yǎng)出來的，俗話說“學(xué)壞容易、學(xué)好難”，這就需要家長、老師和學(xué)校共同的努力。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認(rèn)為自己的孩子只能達(dá)到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學(xué)的要求。但是如果對學(xué)生只提出這樣的要求，這個學(xué)生絕對不會有進(jìn)取心。所以，家長對自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，從初一起要引起足夠的重視和認(rèn)識。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。孩子們剛剛升入初一，這是一個成長的關(guān)鍵期，學(xué)好學(xué)壞都在這一年里，從生理、心理上變化很大，學(xué)習(xí)成績也開始兩極分化了，請各位家長意識到，學(xué)生的教育不僅僅靠學(xué)校，其實家庭的教育對學(xué)生的影響非常大。三、家庭教育的重要性培養(yǎng)教育好孩子是我們老師與為人父母的家長的共同愿望。b、加強提優(yōu)補差力度，對有能力沖擊更好名次的學(xué)生，老師幫助他們設(shè)計自己要完成的目標(biāo)，對部分掉隊的學(xué)生，老師找他們談話，提高這部分學(xué)生的自信心。a、搞好診斷性測試，每月一次，查漏補缺。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。（3）、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。（2）、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。所以我希望大家在這學(xué)期里能夠更加積極主動的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，而不是時時刻刻都要老師逼著去學(xué)習(xí)，爭取在這學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績。咱們學(xué)校的升學(xué)率在市里都是名列前茅的，但是每年都有不能升學(xué)的學(xué)生。c．畢業(yè)時出現(xiàn)分流。b．學(xué)生逐漸出現(xiàn)兩極分化。，所以中學(xué)階段出現(xiàn)以下三大特點：a．成績與小學(xué)相比普遍偏低。第四，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，下午放學(xué)自由活動時間相對減少。第三，教學(xué)速度加快，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上16節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上10節(jié)課，因而老師教學(xué)進(jìn)度必須加快，上課提問學(xué)生 次數(shù)相應(yīng)減少。記憶性、重復(fù)性知識減少，理解性知識 增多。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加到五科，語文、數(shù)學(xué)、外語、地理、生物。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。上學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：大多數(shù)同學(xué)都比較乖巧聽話，并能為班級集體的榮譽著想，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，使得我們班現(xiàn)在一切基本情況良好。現(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時代是人生的“黃金時代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。關(guān)心孩子的雙休日。每周五過目一下孩子的作業(yè)。（哪怕是一句話：今天數(shù)學(xué)學(xué)的什么？）規(guī)范孩子的作息習(xí)慣。那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？和孩子一道制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和相應(yīng)的獎懲辦法。急于求成，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，但是事實上并不可能。有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。八、肩負(fù)起指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。我們支持孩子從小學(xué)習(xí)為人，學(xué)習(xí)處事，但我們更要對孩子的交友進(jìn)行指導(dǎo)，尤其是在孩子辨別水平低、自控能力差而又發(fā)展極快的初中階段。若非要說個作用的話，那主要有三點：滋生干擾因素；助長攀比意識；增加額外支出。反之，若家長沒有引起足夠重視或沒有采取合理措施，那絕對是原則性的錯誤或災(zāi)難性的損失。電腦、網(wǎng)絡(luò)給孩子帶來的利和弊接近于各占一半，關(guān)鍵是家長如何引導(dǎo)和管理。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。以色列有句名言：再富不能富孩子。祥和中長大的孩子，將來必能有平和的心境。安定中長大的孩子，將來必能信任自己、信任他人。分享中長大的孩子，將來必能慷慨大方。接納中長大的孩子，將來必能心胸廣大。贊美中長大的孩子，將來必能心存感恩。容忍中長大的孩子，將來必能極富耐性。嘲諷中長大的孩子，將來容易消極退縮嫉妒中長大的孩子，將來容易鉤心斗角?？謶种虚L大的孩子，將來容易畏首畏尾。試想，一個經(jīng)常充滿著吵鬧聲、麻將聲的家庭能培養(yǎng)出好的孩子么？指責(zé)中長大的孩子，將來容易怨天尤人。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長最重要的是時刻注意自身形象。有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑。當(dāng)然，作為老師，也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，必將全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。老師的工作繁重，但他們無怨無悔，其唯一目的就是讓你們的孩子能全面發(fā)展。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。五、與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害