初中數(shù)學(xué)幾何證明題(參考版)
2024-10-24 21:36本頁面
【正文】 正逆結(jié)合，戰(zhàn)無不勝。對于從結(jié)論很難分析出思路的題目，同學(xué)們可以結(jié)合結(jié)論和已知條件認真的分析，初中數(shù)學(xué)中，一般所給的已知條件都是解題過程中要用到的，所以可以從已知條件中尋找思路，比如給我們?nèi)切文尺呏悬c，我們就要想到是否要連出中位線，或者是否要用到中點倍長法。這是非常好用的方法，同學(xué)們一定要試一試。例如：可以有這樣的思考過程：要證明某兩條邊相等，那么結(jié)合圖形可以看出，只要證出某兩個三角形相等即可。如果你已經(jīng)上初三了，幾何學(xué)的不好，做題沒有思路，那你一定要注意了：從現(xiàn)在開始，總結(jié)做題方法。這種方法是推薦學(xué)生一定要掌握的。顧名思義，就是從相反的方向思考問題。對于一般簡單的題目，我們正向思考，輕而易舉可以做出，這里就不詳細講述了。分析已知、求證與圖形，探索證明的思路。又∵∠DGC=∠BGE∴∠BGE+∠DGB=90176?！螧EG=∠DCG=135176?！螮CF=90176。∵∠DCB=90176。需要過程，快呀！連接GC、BG∵四邊形ABCD為平行四邊形，∠ABC=90176。G是EF的中點(如圖2)，直接寫出∠BDG的度數(shù)?！唳DM≌ΔCNE∴BM=CN第五篇：中考數(shù)學(xué)幾何證明題中考數(shù)學(xué)幾何證明題在?ABCD中，∠BAD的平分線交直線BC于點E，交直線DC于點F.(1)在圖1中證明CE=CF?！唷螹BC=∠NCD又∵∠DBC=∠ECD=36176。,∴∠BDM=∠CEN∵∠OBC+∠ECD=108176。如圖5連結(jié)BD、△BCI)和△CDE中∵BC=CD,∠BCD=∠CDE=108176。時。若不成立，請說明理由。,M、N分別是DE、EA上的點，BM與CN相交于點O，若∠BON=108176。所以DO=HD+JD。又因為FQ=Fp,EM==2DJ，EN=2HD。，BE,CF分別是角平分線，D是EF中點，若D到三角形三邊BC,AB,AC的距離分別為x,y,z，求證：x=y+z證明。在運算中會出現(xiàn)各種各樣的問題，需具體問題具體分析。對“數(shù)或符號”的運算操作能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)所必須具備的一項重要技能。若一個看到一大堆東西，看了半天也不曉得它們背后的“數(shù)量關(guān)系與空間形式”，這將是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上極為糟糕的事。數(shù)學(xué)里的符號、公式、方程式、圖形、圖表以及文字都需要通過閱讀才能了解。由于數(shù)學(xué)研究客觀世界的“數(shù)量與空間形式”，要想從紛繁復(fù)雜的客觀世界抽出這些“數(shù)與形”，首先必須具備很強的視知覺功能，去辨識，去記憶，去理解。事實上，興趣不是培養(yǎng)出來的，而是每次考試都要考得好，產(chǎn)生信心，才能生出興趣來。其他同理。設(shè)AD、BE、CF是△ABC的高線，則△DEF稱為△ABC的垂足三角形，證明這些高線平分垂足三角形的內(nèi)角或外角 設(shè)交點為O，OE⊥EC，OD⊥DC，則CDOE四點共圓，由圓周角定理，∠ODE=∠OCE?！呋D = 弧CD，∴∠BAD = ∠CAD。MO，即MQ∶MO = ME∶MA ；又∵ ∠OMQ = ∠AME，∴△OMQ ∽ △AME，
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