【正文】 。使各項工作能在本學期中走上正軌，我們深信經(jīng)過全年級老師的共同努力。加大薄弱班級、學科的教學研究，努力縮小班級之間、各任課教師之間的差距，努力使弱學科、班級趕上來，樹立打整體戰(zhàn)的思想，加大學科集體備課力度，資源共享，共同提高。輔導：本學期在全面夯實學生基礎的同時要扼制住兩級分化現(xiàn)象，著力做好差生輔導，同時狠抓尖子生和邊緣生。（3）班主任、任課教師、值日班長做好對小組的評價，并且重視對小組進行多元評價，豐富評價的內(nèi)容，以評價促發(fā)展，以評價促合作，切實做到為了每一個學生的發(fā)展。（2）為促進學習思想學習方式的轉變，加強了對學生特別是對小組長的培養(yǎng)，讓學生學會自主，學會合作，學會幫助，學會傾聽，學會展示。深化小組自主合作學習經(jīng)過上一學年的探索實踐，小組自主合作學習已經(jīng)初見成效，本學期要把小組的自主合作學習進一步引向深入。四、教學工作教師要不斷加強教育理論學習與研究，加大教改力度，強化科研意識，在新理念指導下進行教學實踐活動，要充分展現(xiàn)出“三段式開放性教學法”的優(yōu)勢，讓學生全面、全程參與。10..加強班主任隊伍建設，使每位班主任真正成為教育教學的骨干力量。喜歡充當、扮演成人角色但又不愿主動承擔后果和責任。，是本學期工作重點之一。定期召開家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)，達到“家校攜手育英才”的目的。，了解學情，及時反饋老師，及時調(diào)整教學思路、進度、教育方式。特別要開展“班級光榮我光榮”，“年級光榮我光榮”，人人為班級，為年級爭光榮的集體主義教育，安全教育。端正學習態(tài)度，主動積極地學習，認識到學習是一種需要，獲取知識就是汲取精神食糧，徹底改變被動學習狀態(tài)，學會動腦、善于思考。在年級組和班級里形成正確的輿論的導向。糾正不良行為習慣，端正學習態(tài)度，制定學習目標。加強年級組學生會建設，發(fā)揮他們的檢查和督促作用。在學期初，各班要組織學生討論新的班規(guī)，讓學生認識意義、作用，自覺遵守，明確自己該做什么、不該做什么、該怎么做，不該怎么做，自覺去遵守，去履行，人人是被管理者又同時人人是管理者。三、德育工作、自愛、自重著眼，強調(diào)紀律性，進一步形成良好的日常行為規(guī)范，完善學生的品質和道德。強化內(nèi)部管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學工作，提高教學內(nèi)涵。第五篇：初二年級工作計劃2015——2016學第一學期初二年級工作計劃一、指導思想初二年級在初中階段中起著承上啟下的作用，是學生個性發(fā)展的關鍵年，更是造成學生思想和學習兩極分化的非常時期。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，同學們的兩操等工作，要讓每一位新生能盡快融入到新的班級，新的校園中來，盡快適應新學期，新的學習任務，以一個嶄新的精神風貌迎接初中的學習生活。抓好班主任工作作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的10個班級管理好，出先進，出成果。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以年級組長、班主任為第一責任人，以任課教師、家長為協(xié)助責任人，構建立體的德育教育模式。高度重視學生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學生的主體作用。抓好學生常規(guī)以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康。下學期生物、地理將參加中考，一方面抓好生地的教學與復習，將利用一切可利用的時間，給生地中考復習搭建平臺。二、具體工作認真總結分析上學期期末考試成績。以過程管理為重點，健全班級日常管理工作。一、工作目標以日常行為規(guī)范訓練為中心。帶動更多學生進步總之，本學期八年級工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期，所以各項工作要抓緊，抓嚴、抓細、抓實。競賽活動。分層家長會。五、分階段工作：三月：養(yǎng)成教育月假期優(yōu)秀作業(yè)展、假期作業(yè)反饋測試“墨香筆痕”書法大賽第一次月考四月：浸潤書香月“浸潤書香”讀書匯報會英語百詞競賽期中考試五月：感念親恩月母親節(jié)班會“新荷杯”作文大賽月考六月：拼搏奮斗月數(shù)學百題競賽物理競賽備戰(zhàn)期末年級組特色：逐步推行周考制度。（2）班主任不定時對問題學生進行思想教育，并隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品，杜絕一切隱患。加強安全教育，樹立安全意識八年級過度階段的特殊性，所以必須把安全工作放在首位。（4）做好衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生、擔當區(qū)衛(wèi)生天天檢查，時時清潔，對每周一次的大掃除全面清查。（3）抓好控輟工作。（2）認真召開各階段的師生會，多層次、多角度去關注每次階段考試和各類活動，認真分析成績的得失，總結工作中的不足，共同商討階段性的工作思路。加強班主任的隊伍建設。（4）教學質量是學校的靈魂、是學校生存所在。各位老師應根據(jù)本班的實際情況，抓實補差、抓細提優(yōu)工作。（2）組織開展好教研活動，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向交流、優(yōu)勢互補。提高自身素質，著力加強教學過程管理。平時在教育教學的過程中，真正做學生的良師益友，既要抓課堂聽講，又要抓課后練習，對于一些不良的學習習慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。注重學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。本學期，我們要對學生進行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強常規(guī)紀律教育，逐條逐項學習、落實各項常規(guī)。四、具體工作及措施強化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的行為習慣。教師、學生還需要一段磨合和整合的過程。結合上學期期末考試情況來看，尖子生群體數(shù)量上不足，質量上堪憂；學困生群體龐大，如果任其滑坡，不僅其個人前途堪憂，還很有可能對良好學風與班風的保持與發(fā)展產(chǎn)生極大的負面影響，本學期有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩(wěn)步提高，轉差工作需要加大力度。大部分學生行為規(guī)范，能遵守學校各項規(guī)章制度。班主任隊伍年輕化，工作有活力。二、現(xiàn)狀分析（一）教師情況分析現(xiàn)有的八年級由原有的十個班整合為九個班。在年級內(nèi)大力倡導“團結、實干、高效、創(chuàng)新”工作作風，積極探索班級管理模式和課堂教學模式，通過強化、細化過程管理，切實提高對年級各班級、各學科的調(diào)控能力。第三篇：2013初二年級下學期工作計劃20122013八年級下學期工作計劃一、指導思想：結合學校和上級教育主管部門的工作目標和要求，以德育為主線，以教學為龍頭，以人為本，創(chuàng)造性的開展工作，給教師和學生營造人性化的空間。作業(yè)要求本課以強調(diào)發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力為主，不必過多強調(diào)技法、技巧，凡是有新意的作品，均以肯定。老師先只寫幾個序號，待示范和講解完后，讓學生作答，以加深印象，再把字補上。王維《山居秋螟》： “明月松間照，清泉石上流。參考資料：杜牧《山行》：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。這雖然表現(xiàn)的是普通的農(nóng)家生活，但在畫家的筆下，卻滿是詩情畫意，充分體現(xiàn)了畫家熱愛生活，熱愛大自然的真摯感情。作品欣賞之二：李可染先生畫的《秋風吹下紅雨來》