魯教版三年級(jí)下冊(cè)秦兵馬俑1word版教案(參考版)
2024-12-09 06:01本頁(yè)面
【正文】 。） ，主動(dòng)延伸。首尾段則要充分讀出自己的贊美、驚嘆與自豪。 讀中圖文結(jié)合，多形式互動(dòng)結(jié)合，同時(shí)注意觀照黑板上的板書(shū)。尊重學(xué)生的獨(dú)特感受，學(xué)生想讀哪段就讀哪段。重在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)秦兵馬俑特點(diǎn)的把握和對(duì)美的語(yǔ)言的感受。 （整體構(gòu)建）：從總體感受入手，老師和學(xué)生一起將板書(shū)進(jìn)行調(diào)整。 （重在體驗(yàn)）：引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，用聲音讀出自己的驚奇，用情感讀出自己的贊嘆。如“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明。在充分自讀中主動(dòng)找同學(xué)交流互助。檢查中，注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)多筆畫(huà)字（如“瞰”、“率”、“靡”、“魁”）辨形認(rèn)讀，要求讀正確。 ，檢查識(shí)字。從整體上基本把握課文。 ，板
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