【正文】 各相關(guān)小組要充分發(fā)揮職能作用，加強教育教學(xué)管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。努力為實施義務(wù)教育均衡發(fā)展提供保障。（三）加大投入，提供保障。（二）明確任務(wù)，落實責(zé)任。迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的責(zé)任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把迎驗工作作為我校工作的重中之重。（五）迎接驗收階段（2015年5月以后）根據(jù)市督導(dǎo)室檢查反饋的問題，制定詳實的整改方案，限期整改存在的問題，提升各項工作的質(zhì)量，做好迎接省教育督導(dǎo)室驗收的準(zhǔn)備。邀請縣督導(dǎo)室進行過程督導(dǎo)檢查，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細的整改方案，做好查漏補缺工作。3．完成各項檔案的建檔歸檔工作及學(xué)校綠化美化、校園文化建設(shè)各項任務(wù)。按照《陜西省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》，認真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實施方案。2．成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)，抽調(diào)人員組成專門工作小組。加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康水平，增強抵御挫折的能力，使學(xué)生保持樂觀向上的心態(tài)，健康成人成才。成立領(lǐng)導(dǎo)小組及校園巡邏隊，努力營造安全、和諧的校園環(huán)境。嚴抓路隊管理，夯實路隊教師責(zé)任，保障學(xué)生人身安全。（七）學(xué)校安全1．建立健全安全教育制度，實行安全工作目標(biāo)責(zé)任制。每位教師每學(xué)期組織一次興趣特長活動課，學(xué)校統(tǒng)一考核。，豐富活動課程的內(nèi)容。規(guī)范進步鼓勵操作程序，加大進步鼓勵力度，讓每個孩子都能享受到教育公平，在力所能及的范圍內(nèi)有出人頭地的機會。在常規(guī)考核方面逐步向達標(biāo)得分授獎，不達標(biāo)單項不得分的方向過渡，以此促進常規(guī)落實的主動性和自覺性。倡導(dǎo)集體備案，備實用案、創(chuàng)新案。（2）加強備課組建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。2．強化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量（1）加強過程督查。通過系列活動，提高學(xué)生的自主管理能力，優(yōu)化德育教育效果。緊緊圍繞“以誦讀為基礎(chǔ)、以育人為目標(biāo)”的誦讀思路，把小學(xué)生養(yǎng)成教育編成兒歌，把古詩文誦讀、養(yǎng)成教育兒歌誦讀和大課間活動、放學(xué)路隊結(jié)合起來，既傳承了民族文化，又優(yōu)化了課間秩序，培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。唱響“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為主題的校園歌曲，依托“四進課堂”唱響我是安塞人的愛國、愛家鄉(xiāng)教育。（五）德育工作 ，以活動促發(fā)展開展社會主義核心價值體系教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，以愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國為主題的教育活動，增強學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。實行一年級入學(xué)通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時入學(xué)，學(xué)校積極配合上級政府等有關(guān)部門解決貧困家庭子女的入學(xué)問題，組織師生開展幫扶活動。，拓寬渠道，提升教師的幸福感通過關(guān)心教師的專業(yè)發(fā)展、精神成就、業(yè)余生活，讓教師享受專業(yè)成長的幸福敢，事業(yè)發(fā)展的自豪感，教書育人的成就感，激發(fā)教師的能動性和主動性。加強校本教材的研發(fā)?！罢n題帶動戰(zhàn)略”，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 加強微課題過程研究的管理和規(guī)劃課題的研究組織。結(jié)合“一師一優(yōu)課，一課一名師”評選活動，繼續(xù)以“四個一”活動為載體，將課堂教學(xué)競賽、骨干體系建設(shè)有機融合，增強教師的憂患意識和危機感，促進教學(xué)技能的提高。開展教師例會、教研會、班主任會、工作述職、業(yè)務(wù)考試等形式，提高老師的總結(jié)表達能力和學(xué)習(xí)興趣，促進教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)經(jīng)常化和自覺性。，形成榮辱與共的師魂 堅持以社會主義核心價值觀教育為核心，在全體教師中開展愛校愛崗教育，多宣傳校園內(nèi)的先進典型和優(yōu)秀事跡，擴大社會影響力，增強學(xué)校凝聚力，形成工作向心力。對短缺的部室進行補充完善。2．部室建設(shè)。（二）辦學(xué)條件1．校園環(huán)境建設(shè)。四、組織機構(gòu)為加強學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完備，設(shè)有少隊部、會議室、音樂室、美術(shù)室等“一部十五室”。學(xué)?，F(xiàn)有教職工74人，男13人，女61人，大專以上學(xué)歷74人，學(xué)歷達標(biāo)率100%。二、學(xué)校基本情況***中心小學(xué)始建于1983年，2007年8月遷入新校區(qū)，是一所六年制小學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：趙家柱校長 副組長：周應(yīng)洪成員：李青青張麗仙岳曉曉羅婭楊寅教導(dǎo)主任 副教導(dǎo)主任董艷娟邱紫金段兆翠胡廣玉第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案***中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案為進一步加快基礎(chǔ)教育發(fā)展步伐，促進我?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置，讓每個學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，整體提升我校的基礎(chǔ)教育水平，結(jié)合上級文件要求，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案。主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視所承擔(dān)教育工作職責(zé)的落實及督導(dǎo)評估、自查自評工作，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，確保此項工作順利開展。學(xué)校要認真研究自身職責(zé)和任務(wù)，切實承擔(dān)責(zé)任，健全機制、精心組織、周密布置，完善相關(guān)工作計劃，全力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保順利通過省級評估驗收。義務(wù)教育均衡發(fā)展是實現(xiàn)教育公平的主要途徑，也是學(xué)校工作的重要目標(biāo)。廣泛開展縣城學(xué)校與薄弱學(xué)校之間的“城鄉(xiāng)互動”、“強弱聯(lián)合”、“以強帶弱”、“捆綁式”一體化發(fā)展戰(zhàn)略，深入實施縣城學(xué)校幫扶農(nóng)村學(xué)?！盃渴帧庇媱潱ㄟ^送教下鄉(xiāng)、教師交流、管理人員交流任職等途徑，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動作用，促進農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。確創(chuàng)造條件，采取民政困難補貼、資助等形式支持殘疾孩子接受教育，確保三類殘疾孩子入學(xué)率達85%以上。5．逐步實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。4．完善救助機制。3．積極開展挖潛工程。2．開展學(xué)校聯(lián)盟，結(jié)對幫扶。要本著實事求是、慎重穩(wěn)妥的原則，認真抓好寄宿制學(xué)校建設(shè)和管理。義務(wù)教育均衡發(fā)展是深入貫徹黨的十八大精神，全面落實教育規(guī)劃綱要的具體體現(xiàn)，是“辦人民滿意的教育”的載體。（二）突出重點，加大教育資金投入力度1．根據(jù)法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定，切實做到教育財政撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長，在校生人均教育費用逐步增長，學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長。六、工作措施（一）完善制度，營造教育均衡發(fā)展氛圍1．建立政府統(tǒng)籌、教育部門負責(zé)、相關(guān)單位協(xié)助的義務(wù)教育均衡發(fā)展管理體系，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、齊抓共管的工作格局。3．檢查“迎評”準(zhǔn)備工作落實情況，按照分工負責(zé)崗位責(zé)任制，進一步落實“迎評”工作。1．邀請省政府教育督導(dǎo)委員會專家到騰沖對相關(guān)業(yè)務(wù)工作進行指導(dǎo)，并根據(jù)專家組的意見進一步整改完善相關(guān)工作。調(diào)查對象包括當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長、村委會等。2．召開義務(wù)教育發(fā)展基本均衡督導(dǎo)評估驗收啟動會，成立馬站中心小學(xué)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作領(lǐng)導(dǎo)小組。3．列出重點、難點提請領(lǐng)導(dǎo)研究，擬定“未達標(biāo)”指標(biāo)的整改措施。2．摸底測算。二、基本原則五、實施步驟義務(wù)教育發(fā)展基本均衡創(chuàng)建工作遵照“分步實施、整體推進”的原則，分三個階段進行。2015年11月第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案馬站中心小學(xué)2015年創(chuàng)建省級義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣實施方案為貫徹落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》、《國務(wù)院關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（國發(fā)﹝2012﹞48號）、《云南省人民政府關(guān)于促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施意見》（云政發(fā)﹝2011﹞157號）、《云南省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于召開全省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估培訓(xùn)會的通知》文件要求，深入推進我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實縮小城鄉(xiāng)、校際間差距，實現(xiàn)全村適齡孩子從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，結(jié)合我校實際，特制定本方案。強化督查指導(dǎo)。建立匯報制度。實行責(zé)任追究。明確任務(wù)，落實責(zé)任，嚴格考核。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹義務(wù)教育法的必然要求，是推進素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，是提升義務(wù)教育整體水平，促進教育公平的重要舉措，也是促進學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展的需要。加強對留守兒童的關(guān)愛和教育，建立留守學(xué)生檔案，設(shè)立親情電話，開展結(jié)對關(guān)愛活動，努力解決留守兒童思想、生活和學(xué)習(xí)上的困難；切實保障進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女義務(wù)教育權(quán)利。加強現(xiàn)有教育資源設(shè)備的管理與使用，加大教師培訓(xùn)力度，讓教師熟練運用現(xiàn)有教育資源開展教學(xué)活動，最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的使用率，完善扶困助學(xué)機制。開齊開足課程，加大對音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等課程的培訓(xùn)，定期開展教學(xué)交流活動，加大教育資源開發(fā)和整合力度。以校本教研為重點，進一步加大教師培訓(xùn)的力度，通過崗位練兵、同伴互助、教學(xué)評比等多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師實施新課程和素質(zhì)