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義務(wù)教育均衡化發(fā)展實(shí)施方案(參考版)

2024-10-08 20:42本頁(yè)面
  

【正文】 2017年9月平店鄉(xiāng)平店小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案2017年9月。(1)完善檔案資料。(3)解決突出問題。(1)開展自查。成立組織機(jī)構(gòu)。組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神。推行校務(wù)公開,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化。建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。加強(qiáng)安全管理,確保穩(wěn)定發(fā)展。要注重學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),促使教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,做學(xué)習(xí)型的教師。全面實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,通過強(qiáng)化常規(guī)管理,提升各項(xiàng)工作的規(guī)范化程度,使學(xué)校各項(xiàng)管理工作做到有章可循,有法可依,真正實(shí)現(xiàn)依法治校,依法治教。和諧管理,加強(qiáng)辦學(xué)資源的整合與優(yōu)化。(四)加強(qiáng)學(xué)校管理,創(chuàng)建和諧校園以人為本,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)。教師學(xué)歷要求在近兩年內(nèi)全部達(dá)到高層次學(xué)歷。成為“團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、開拓”的好班子。(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),努力實(shí)施名師工程著力打造一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過硬、富于開拓精神的干部隊(duì)伍和一支觀念超前、師德高尚、有強(qiáng)烈責(zé)任感和較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的和諧團(tuán)結(jié)的教師群體。全面實(shí)施《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)體育教育,認(rèn)真開展好課間操和眼保健操以及體育健康課,積極開展體育活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使全體學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)基本符合要求。認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),確立以人為本的新理念,不斷改革課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、自立學(xué)習(xí)的精神。設(shè)計(jì)能觸動(dòng)學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境,讓學(xué)生耳濡目染,潛移默化,在動(dòng)情中養(yǎng)成品行。(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革,全面提高教育質(zhì)量全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到和諧地發(fā)展。合理規(guī)劃校園。更新辦公設(shè)備和學(xué)生課桌凳。加強(qiáng)信息技術(shù)建設(shè),使師生人人能夠接觸現(xiàn)代信息技術(shù),學(xué)習(xí)到高新科學(xué)知識(shí)。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的管理,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和新的課程改革。逐步建立完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,科學(xué)系統(tǒng)管理各種檔案資料。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定義務(wù)教育均衡發(fā)展方案。各相關(guān)小組要充分發(fā)揮職能作用,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,共同搞好“雙高雙普”迎驗(yàn)工作。努力為實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展提供保障。(三)加大投入,提供保障。(二)明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任。迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收,是我校的一項(xiàng)重要工作,我們要認(rèn)清形勢(shì),要有高度的責(zé)任感和敏銳性,要切實(shí)把迎驗(yàn)工作擺到重要議事日程上,把迎驗(yàn)工作作為我校工作的重中之重。(五)迎接驗(yàn)收階段(2015年5月以后)根據(jù)市督導(dǎo)室檢查反饋的問題,制定詳實(shí)的整改方案,限期整改存在的問題,提升各項(xiàng)工作的質(zhì)量,做好迎接省教育督導(dǎo)室驗(yàn)收的準(zhǔn)備。邀請(qǐng)縣督導(dǎo)室進(jìn)行過程督導(dǎo)檢查,針對(duì)存在的問題提出整改意見,制定詳細(xì)的整改方案,做好查漏補(bǔ)缺工作。3.完成各項(xiàng)檔案的建檔歸檔工作及學(xué)校綠化美化、校園文化建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)。按照《陜西省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真開展自查摸底,尋找工作差距,制定實(shí)施方案。2.成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu),抽調(diào)人員組成專門工作小組。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,提高心理健康水平,增強(qiáng)抵御挫折的能力,使學(xué)生保持樂觀向上的心態(tài),健康成人成才。成立領(lǐng)導(dǎo)小組及校園巡邏隊(duì),努力營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境。嚴(yán)抓路隊(duì)管理,夯實(shí)路隊(duì)教師責(zé)任,保障學(xué)生人身安全。(七)學(xué)校安全1.建立健全安全教育制度,實(shí)行安全工作目標(biāo)責(zé)任制。每位教師每學(xué)期組織一次興趣特長(zhǎng)活動(dòng)課,學(xué)校統(tǒng)一考核。,豐富活動(dòng)課程的內(nèi)容。規(guī)范進(jìn)步鼓勵(lì)操作程序,加大進(jìn)步鼓勵(lì)力度,讓每個(gè)孩子都能享受到教育公平,在力所能及的范圍內(nèi)有出人頭地的機(jī)會(huì)。在常規(guī)考核方面逐步向達(dá)標(biāo)得分授獎(jiǎng),不達(dá)標(biāo)單項(xiàng)不得分的方向過渡,以此促進(jìn)常規(guī)落實(shí)的主動(dòng)性和自覺性。倡導(dǎo)集體備案,備實(shí)用案、創(chuàng)新案。(2)加強(qiáng)備課組建設(shè),狠抓教學(xué)常規(guī)管理。2.強(qiáng)化過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量(1)加強(qiáng)過程督查。通過系列活動(dòng),提高學(xué)生的自主管理能力,優(yōu)化德育教育效果。緊緊圍繞“以誦讀為基礎(chǔ)、以育人為目標(biāo)”的誦讀思路,把小學(xué)生養(yǎng)成教育編成兒歌,把古詩(shī)文誦讀、養(yǎng)成教育兒歌誦讀和大課間活動(dòng)、放學(xué)路隊(duì)結(jié)合起來,既傳承了民族文化,又優(yōu)化了課間秩序,培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。唱響“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”為主題的校園歌曲,依托“四進(jìn)課堂”唱響我是安塞人的愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)教育。(五)德育工作 ,以活動(dòng)促發(fā)展開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,以愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)為主題的教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。實(shí)行一年級(jí)入學(xué)通知書制度,保證適齡少年兒童(含殘疾少年兒童)按時(shí)入學(xué),學(xué)校積極配合上級(jí)政府等有關(guān)部門解決貧困家庭子女的入學(xué)問題,組織師生開展幫扶活動(dòng)。,拓寬渠道,提升教師的幸福感通過關(guān)心教師的專業(yè)發(fā)展、精神成就、業(yè)余生活,讓教師享受專業(yè)成長(zhǎng)的幸福敢,事業(yè)發(fā)展的自豪感,教書育人的成就感,激發(fā)教師的能動(dòng)性和主動(dòng)性。加強(qiáng)校本教材的研發(fā)?!罢n題帶動(dòng)戰(zhàn)略”,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 加強(qiáng)微課題過程研究的管理和規(guī)劃課題的研究組織。結(jié)合“一師一優(yōu)課,一課一名師”評(píng)選活動(dòng),繼續(xù)以“四個(gè)一”活動(dòng)為載體,將課堂教學(xué)競(jìng)賽、骨干體系建設(shè)有機(jī)融合,增強(qiáng)教師的憂患意識(shí)和危機(jī)感,促進(jìn)教學(xué)技能的提高。開展教師例會(huì)、教研會(huì)、班主任會(huì)、工作述職、業(yè)務(wù)考試等形式,提高老師的總結(jié)表達(dá)能力和學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)經(jīng)?;妥杂X性。,形成榮辱與共的師魂 堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為核心,在全體教師中開展愛校愛崗教育,多宣傳校園內(nèi)的先進(jìn)典型和優(yōu)秀事跡,擴(kuò)大社會(huì)影響力,增強(qiáng)學(xué)校凝
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