【摘要】教學(xué)目標(biāo):(1)理解圓周角的概念,掌握?qǐng)A周角的兩個(gè)特征、定理的內(nèi)容及簡(jiǎn)單應(yīng)用;(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能力;(3)滲透由“特殊到一般”,由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法網(wǎng)]教學(xué)重點(diǎn):圓周角的概念和圓周角定理。教學(xué)難點(diǎn):圓周角定理的證明中由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法和完全歸納法的數(shù)學(xué)思想。
2024-12-09 05:43
【摘要】圓周角九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章圓特征:①角的頂點(diǎn)在圓上.1、圓周角定義:頂點(diǎn)在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.一、舊知回放:②角的兩邊都與圓相交.2、圓心角與所對(duì)的弧的關(guān)系3、圓周角與所對(duì)的弧的關(guān)系4、同弧所對(duì)的圓心角與圓周角的關(guān)系一、舊知回放:圓周角定理
2024-12-02 02:00
【摘要】第三章圓—同步練習(xí)一、選擇題,則該平行四邊形一定是⊙A的半徑為5,圓心A的坐標(biāo)是(3,4),點(diǎn)P的坐標(biāo)是(5,8),你認(rèn)為點(diǎn)P的位置為⊙A內(nèi)⊙A上⊙A外對(duì)稱軸最
【摘要】圓周角設(shè)計(jì)意圖:在自學(xué)預(yù)習(xí)中利用圖形演示讓學(xué)生觀察及測(cè)量推導(dǎo)出圓周角概念和同弧所對(duì)的圓周角相等這個(gè)性質(zhì)。在合作交流中讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算、證明和觀察總結(jié)出在同圓或等圓中同弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半這個(gè)性質(zhì)。在例題中讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)運(yùn)用加深理解。對(duì)于鞏固練習(xí)可以讓學(xué)生自己解答討論并進(jìn)行展示。完成本節(jié)課內(nèi)容后學(xué)生在課后對(duì)本節(jié)課反思主要是對(duì)于本節(jié)課
2024-12-12 02:28
【摘要】圓周角課型:復(fù)習(xí)時(shí)間:〖學(xué)習(xí)過(guò)程〗第一部分:復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)_______,并且________都和圓相交的角叫做圓周角.,同弧或等弧所對(duì)的圓周角_________,都等于該弧所對(duì)的圓心角的________.(或半圓)所對(duì)的圓周角是________,90°的圓周角所對(duì)的弦是_____
2024-12-12 21:15
【摘要】圓周角教案(第1課時(shí))三維目標(biāo):(1)理解圓周角的概念,掌握?qǐng)A周角的兩個(gè)特征、定理的內(nèi)容及簡(jiǎn)單應(yīng)用;(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能力;(3)滲透由“特殊到一般”,由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法.教學(xué)重點(diǎn):圓周角的概念和圓周角定理教學(xué)難點(diǎn):圓周角定理的
2024-12-05 04:14
【摘要】§圓心角和圓周角一、課題§圓心角和圓周角二、教學(xué)目標(biāo)探索圓心角的性質(zhì)的過(guò)程三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):經(jīng)歷探索圓心角性質(zhì)的過(guò)程.難點(diǎn):圓心角性質(zhì)的應(yīng)用.四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段]五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(一)、新授
2024-12-13 08:46
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)圓周角(二)?我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些與圓有關(guān)的角?它們之間有什么關(guān)系?圓周角、圓心角。在同圓或等圓中,同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等,都等于該弧所對(duì)的圓心角的一半!OCBA復(fù)習(xí)?1.如圖,點(diǎn)A、B、C、D在⊙O上,若∠BAC=40°,則(1)
2024-12-04 03:57
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)圓周角(一)OABC定義:頂點(diǎn)在圓上,兩邊都和圓相交的角叫做圓周角。定義1、下列各圖中,哪一個(gè)角是圓周角?()ABCD2、圖3中有幾個(gè)圓周角?()(A)2個(gè),(B)3個(gè),(C)4個(gè),(D)5個(gè)。圖3圖4BA
2024-12-12 12:19
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第9頁(yè)共9頁(yè) 數(shù)學(xué)教案-圓周角 數(shù)學(xué)教案-圓周角 第一課時(shí)圓周角 教學(xué)目標(biāo): 理解圓周角的概念,掌握?qǐng)A周角的兩個(gè)特征、定理的內(nèi)容及簡(jiǎn)...
2025-04-13 23:13
【摘要】圓周角教案 圓周角教案篇1[教學(xué)目標(biāo)]: 知識(shí)目標(biāo):能理解分三種情況證明圓周角定理的過(guò)程,向?qū)W生滲透化歸思想。 能力目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,并通過(guò)猜想、類...
2025-04-03 12:01
【摘要】圓周角(一)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解圓周角的定義,會(huì)是識(shí)別圓周角;2、掌握?qǐng)A周角定理及推論.【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、根據(jù)給出的圓周角,總結(jié)概括圓周角的定義圓周角定義:練習(xí)1:教材144頁(yè)1、3二、圓周角與圓心角的關(guān)系
2024-11-23 08:37
【摘要】COBA課題:圓周角(1)教學(xué)目標(biāo):1、理解圓周叫得概念2、經(jīng)歷探索圓周角定理的過(guò)程3、掌握?qǐng)A周角定理和它的推論4、會(huì)運(yùn)用圓周角定理及其推論解決簡(jiǎn)單的幾何問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn):圓周角定理教學(xué)難點(diǎn):圓周角定理的證明要分三種情況討論,有一定難度。教學(xué)設(shè)計(jì):一、類比聯(lián)想,引入新課1、如圖,已知∠AO
2024-12-13 06:16
【摘要】OABC定義:頂點(diǎn)在圓上,兩邊都和圓相交的角叫做圓周角.1、下列各圖中,哪一個(gè)角是圓周角?()ABCD2、圖3中有幾個(gè)圓周角?()(A)2個(gè),(B)3個(gè),(C)4個(gè),(D)5個(gè)。圖3圖4BACDBCA3、寫出圖4中的圓周角:_____________
2024-11-22 22:29
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓周角教案三湘教版〖教學(xué)目標(biāo)〗1.經(jīng)歷探索圓周角的有關(guān)性質(zhì)的過(guò)程.2.理解圓周角的概念及其相關(guān)性質(zhì),并能運(yùn)用相關(guān)性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題.3.體會(huì)分類、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法,學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)地思考問(wèn)題.〖教學(xué)過(guò)程〗一、創(chuàng)設(shè)情景活動(dòng)一操作與思考如圖,點(diǎn)A在⊙O外,點(diǎn)B1、B2、B3
2024-11-24 02:08