一年級(jí)數(shù)學(xué)上公開課教案合集5篇(參考版)
2024-10-24 20:16本頁面
【正文】 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。惜秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。知識(shí)改變命運(yùn)精品文檔 你我共享望長城內(nèi)外，惟余莽莽； 大河上下，頓失滔滔。沁園春教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生說完整話，讓學(xué)生知道，在描述某一物體位置的時(shí)候，一定要說清楚它在誰的左邊或它在誰的右邊，而不能光說它在左邊或右邊。教學(xué)反思：學(xué)生對(duì)上下、前后位置已有認(rèn)識(shí)，而本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)左、右，并用左、右來描述物體的相對(duì)位置關(guān)系。）聽口令，做動(dòng)作（“想想做做”第1左手握拳頭，右手握拳頭；左邊拍拍手，右邊拍拍手；左手摸右耳，右手摸左耳。(“想想做做”第4題)教師慢慢讀題，學(xué)生跟著操作，擺好后同桌學(xué)生相互檢查，幫助擺錯(cuò)位置的同學(xué)糾正。因此我們?cè)诿枋瞿骋晃矬w位置的時(shí)候，一定要說清楚，說完整，它在誰的左邊或它在誰的右邊，而不能光說它在左邊或右邊。我們?cè)诮虝?huì)學(xué)生“活到老，學(xué)到老”的同時(shí)自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個(gè)善于思考的我，下學(xué)期的工作一定會(huì)更有成效?？梢岳谜n間改正，其余錯(cuò)的比較多的可以利用中午的大塊時(shí)間改正，并且爭(zhēng)取當(dāng)天的錯(cuò)題當(dāng)天改完。(三)作業(yè)批改中存在的問題。在一班上課時(shí)只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會(huì)鼓勵(lì)他們，而當(dāng)沒有榜樣出現(xiàn)時(shí)我就沒有要求，其實(shí)不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應(yīng)該有意識(shí)的為全班同學(xué)樹立一個(gè)榜樣，并且嚴(yán)格要求他們。課堂對(duì)學(xué)生回答問題語言和姿勢(shì)的訓(xùn)練不到位，這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足，隨意性太大。組織課堂教學(xué)的方法不得當(dāng)。(二)課堂中存在的問題有時(shí)課前準(zhǔn)備不夠充分。下班之后還要批作業(yè)，還要準(zhǔn)備第二天的課。四、工作中存在的不足作為一名新教師，我懷著滿腔熱情積極開展工作，但是由于經(jīng)驗(yàn)不足，我的工作中還存在很多問題。三、考勤方面本學(xué)期，我每天堅(jiān)持按時(shí)上下班。在重視課堂教學(xué)的同時(shí)我也特別重視對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。在教學(xué)中我能夠針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)、會(huì)用數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我能自覺做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，不斷學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。及時(shí)向師傅請(qǐng)教，從中汲取營養(yǎng)，彌補(bǔ)我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足。特別是剛走上工作崗位的我，對(duì)于教師的基本工作還不熟練，如：怎樣講課、怎樣控制課堂紀(jì)律、怎樣合理安排自己各項(xiàng)工作、如何與家長相處等。回首走過的歲月，內(nèi)心有些許的欣慰，也有幾分感慨。X X X 二○一三年一月第四篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)（精選）一年級(jí)數(shù)
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