【正文】 （1）對“書香校園”行動進行總結(jié)。a、奧運知多少，國家大事我知道b、追尋名人足跡，樹立遠(yuǎn)大理想 c、誦讀經(jīng)典詩文，打好人生底色 d、博覽科普知識，弘揚科學(xué)精神（4）開展 “讀書節(jié)”活動。（2）各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊會，確立讀書內(nèi)容，為營造書香校園作精神基礎(chǔ)。主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過開展豐富多彩的文化活動，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。（7）各班制定班級閱讀計劃。（5）各班級出一期以讀書為主題的黑板報，并在黑板報中設(shè)立班級“書香榮譽榜”。（3）設(shè)計行動標(biāo)識、行動口號、閱讀宣言。（1）“打造書香校園”行動啟動儀式。2012學(xué)年創(chuàng)建活動分三個階段進行： 第一階段：2012年9月為發(fā)動、準(zhǔn)備階段。2013學(xué)年：開展豐富的讀書活動，師生在閱讀中成長。這是我們“打造書香校園”的初衷和美好憧憬，也是我們?yōu)橹巫巫非蟮拈L遠(yuǎn)目標(biāo)。④開展“親子讀書――書香家庭”評選活動。校園讀書節(jié)時，邀請家長參加。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘）。②開展“親子讀書活動”。⑨各年段每期開展一次“書香班級”或“書香中隊”評選活動，并為選上的班級或中隊掛牌。原則上每班每月推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，并請一名學(xué)生進行事跡介紹。（建議：每年的4月23日世界讀書日為春季的讀書節(jié)；每年孔子誕辰日9月28日為秋季的讀書節(jié)）。建立年段、班級文學(xué)社團，使其成為宣傳學(xué)校的一支生力軍。⑤各年段每學(xué)期舉行一次“書籍告訴我”讀書知識競賽。③繼續(xù)開展好每學(xué)期一次的校級“五星級” 優(yōu)秀詩文背誦活動。（2）學(xué)生讀書系列活動①各班開展“每周一詩”誦讀活動。b、表彰獎勵。突出讀書活動的研究性，如：讀什么書？怎樣讀書？如何聯(lián)系實際，學(xué)以致用？如何協(xié)調(diào)讀書與教學(xué)的關(guān)系？如何把握當(dāng)前需要和長遠(yuǎn)需要的關(guān)系？ a、推薦好書。教師、學(xué)生、家長共讀書，一同打造書香校園。發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺的作用，播送學(xué)生的讀書作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺。組織參加學(xué)校語文組、少先隊大隊部開展的“讀書節(jié)”系列活動。④三~六年級學(xué)生每個學(xué)期每人編輯一份讀書手抄報，豐富課余生活。②開展演講、講故事比賽、讀書報告、古詩擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強的讀書活動，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。）要求教師做到：①和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；②有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。（1）圍繞每月閱讀主題，備好課，上好指導(dǎo)課：①激發(fā)興趣 ②讀物介紹 ③閱讀方法指導(dǎo)等。讀書時間為：晨讀、課余閱讀、每周一節(jié)讀書課、雙休日、放假時間，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、晨背和課余閱讀。通過開展讀書活動，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。五、“書香校園”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 張校長 組員：班主任“書香校園” 建設(shè)工作實施方案（二0一五）第二初級中學(xué)2015年6月244日第五篇：書香校園實施方案書香校園建設(shè)實施方案一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和新課程理念為指導(dǎo)；以引導(dǎo)學(xué)生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提升整體綜合素質(zhì)為重點；努力打造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。四、成果匯報形式學(xué)生朗誦會、優(yōu)秀讀書筆記集、?？?、班級活動成果展。評選讀書明星：各班根據(jù)學(xué)生的讀書情況，每個月都對學(xué)生進行讀書筆記進行星級評比，日記星級評比，學(xué)期末進行“讀書明星”、的評比，并按比例評出讀書明星，連同事跡材料上報學(xué)校，學(xué)校進行命名。（五）開展評比和參賽活動，促進“書香校園”形成為了更好地促進書香行動的擴大，將在全校進行“書香班級”、“書香家庭”、“讀書明星”等的評選。（2）圍繞讀書活動，充實家長會、家長學(xué)校的活動內(nèi)容。（5）活動期間與孩子共同閱讀同一本書，并與孩子共同寫出讀書體會。（3）帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。），并在《家校聯(lián)系本》上簽字。學(xué)校將結(jié)合“校園讀書節(jié)”開展1—2次這一活動，邀請家長一起參加。讓學(xué)生通過讀書節(jié)活動，充分激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)、愛生活、愛校園等感情?！皶阈@”成果展示活動以學(xué)校實驗課題《閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣》為主題，進一步引導(dǎo)學(xué)生分年段、定專題進行閱讀，通過實踐讓讀書走向生活化，讓傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)活力，使傳統(tǒng)美德在學(xué)生身上得到傳承。舉行“點燃讀書激情營造書香校園”讀書活動啟動儀式 為了充分激起全體師生的讀書熱情，在全校迅速掀起一股讀書熱潮，學(xué)校將召開“點燃讀書激情營造書香校園”讀書活動啟動儀式，通過校長講話，全體師生進行一次生動的思想教育，激發(fā)起師生的讀書熱情，使全體師生積極地投身到“建設(shè)書香校園”讀書活動中。（三）通過精彩活動，促進讀書活動的升華活動能點燃興趣的火花，學(xué)校應(yīng)該成為學(xué)生的第一個舞臺。②任課教師及教導(dǎo)外要做好學(xué)生習(xí)作的推薦工作，定期在黑板報、學(xué)校的櫥窗、校園廣播、等渠道展示、發(fā)表學(xué)生習(xí)作，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。（5）每天第八節(jié)課外活動時間（除安排陽光體育課程外）為學(xué)生自主讀書時間。學(xué)生每天利用做完操、打掃衛(wèi)生時等零碎時間背誦，化整為零，一步步引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。（3）各班的黑板報開設(shè)“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”。（2）各班班主任和語文老師在日常教學(xué)當(dāng)中，要科學(xué)利用時間。（6）辦好讀書沙龍，每學(xué)期組織教師讀書交流會12次，同時開展相關(guān)讀書征文活動。（4）充分利用雙休日、節(jié)假期，靜下心來，好好讀點書，誦經(jīng)典，品名著，充實自我。（2）設(shè)立教師讀書時間，要求教師每周不少于2課時讀書時間。教師讀寫活動：（1）提供閱讀條件，加強學(xué)校圖書室建設(shè)，學(xué)校圖書室隨時向教師開放。每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本； 對教師讀書活動的具體要求：每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀2本教育專著。（二）積極開展師生讀寫活動明確具體要求，使讀書活動有的放矢。學(xué)生在家中建個人的小書柜，可以在家中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀；每個教室建立圖書角，實現(xiàn)資源共享；學(xué)校圖書室，配備專職的圖書管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。精心設(shè)計“書畫長廊”，記錄學(xué)生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話，讓學(xué)校的每一個角落都能聞到書香，讓每一個孩子隨手能拿到書，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。(2)讓每一個班級充滿書香通過“班級圖書角”和教室布置，設(shè)計“書香班級”。通過開展讀書活動，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)教師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。師生積極寫隨筆，包括教后感，讀書筆記等等，在寫隨筆的過程中，體驗生活，反思自己，超越自我，讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園。通過讀書活動，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分地利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。開展經(jīng)典誦讀、師生朗誦等活動，同建書香校園；通過閱讀，使師生從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地。在2014我校將大力開展校園文化環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)成長的理想舞臺，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明