五年級(jí)語文第二學(xué)期期末試卷分析xiexiebang推薦(參考版)
2024-10-24 20:08本頁面
【正文】 。引導(dǎo)孩子們聯(lián)系生活寫真人真事、表達(dá)真情實(shí)感，力求做到語句通順，言之有物。閱讀課堂上多培養(yǎng)孩子的自主理解能力。注意豐富學(xué)生的詞語積累。特別是對(duì)易錯(cuò)字和難寫字加強(qiáng)指導(dǎo)和提醒。三、幾點(diǎn)建議加強(qiáng)寫字教學(xué)。卷面書寫整體不容樂觀，整潔度有待提高。比如，有的孩子寫的不是一件事而是幾件事；有的題目寫某某某，內(nèi)容卻寫自己；還有的寫動(dòng)物、寫景，文不對(duì)題。審題不清。習(xí)作也體現(xiàn)了新課標(biāo)的新理念，寫景記事或童話皆可，內(nèi)容廣，不完全限定學(xué)生，可最大限度發(fā)揮學(xué)生最好水平，同時(shí)還讓學(xué)生學(xué)習(xí)審題，很符合中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)。第2小題的填量詞，很多學(xué)生對(duì)量詞使用不太準(zhǔn)確。學(xué)生出錯(cuò)主要在答得不全面。1閱讀理解題，短文內(nèi)容生動(dòng)，寓意深刻，適合三年級(jí)孩子閱讀，問題設(shè)置難易適中。第一小題中詩句的“疑”，學(xué)生錯(cuò)寫的較多。根據(jù)課文內(nèi)容填空。按要求改寫句子。正確率較高的是 “把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”的“封”。此題旨在考察學(xué)生對(duì)詞句中重點(diǎn)字義的理解。補(bǔ)充成語，使成語更具體。配反義詞。排列題的形式降低了難度。按順序排列。此題失分較多的地方還在一個(gè)細(xì)節(jié)上，很多孩子亂選或漏選了，造成讀不通的現(xiàn)象，但只要細(xì)心檢查或讀一讀，就不難發(fā)現(xiàn)問題。對(duì)于平時(shí)不注意積累、拼音基礎(chǔ)薄弱的孩子來說，這一題有難度，需要花較多的時(shí)間思考。選擇正確讀音。大多數(shù)學(xué)生都能填出，說明我們老師平時(shí)對(duì)疊詞還是足夠重視的。還有“緒”字錯(cuò)誤較多，原因也是超范圍出題所致。辨字組詞?！睂W(xué)生錯(cuò)誤較多的出現(xiàn)在“威武”上。這是我們常見的考察學(xué)生對(duì)一類生字掌握情況的訓(xùn)練形式。第五篇：三年級(jí)語文第二學(xué)期期末試卷分析2010—2011學(xué)年第二學(xué)期期末考試三年級(jí)語文試卷分析一、總體情況分析這張?jiān)嚲砜疾斓闹R(shí)點(diǎn)比較全面，并沒有超出課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)內(nèi)容，考察的題型多樣，不同層次的檢驗(yàn)了學(xué)生的各方面知識(shí)，能力，習(xí)慣及思維方向，試卷的難易程度適中，作為期末總結(jié)性測(cè)驗(yàn)，它從一定程度上表現(xiàn)出學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、積累及運(yùn)用情況，這對(duì)于我們的教學(xué)改進(jìn)也起了不少作用。今后更要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài)，二是學(xué)生在課外能主動(dòng)讀書、主動(dòng)積累，完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。重點(diǎn)還是寫好記敘文，要能表達(dá)自己的感受。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會(huì)重視詞句含義的能力，三是體會(huì)課文的表達(dá)方法，四是自己提問題自己回答問題的能力。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí)，這是常識(shí)，但并未引起足夠重視。對(duì)此我們不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視識(shí)字和積累，要鼓勵(lì)學(xué)生背大段的課文，整篇的課文。學(xué)生課外閱讀量少，還不善于積累。自身復(fù)習(xí)安排不好，以及在教學(xué)中顧此失彼，不能兼顧全面。閱讀能力，理解能力及語言表達(dá)能力較差。濫用詞語，語句不通，語言匱乏，不能很好地借助一些有效的表達(dá)方式突出主旨。對(duì)于半命題作文來講，學(xué)生有較深刻的體驗(yàn)，有話可說，感情也較為真摯，但缺少創(chuàng)新，不懂得在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)人物情感。失分原因：對(duì)重點(diǎn)實(shí)詞不能準(zhǔn)確把握，對(duì)文章內(nèi)容理解的考查學(xué)生不能認(rèn)真審題所以回答有偏差和不全面，不知道古詩名句的哲理。15題考查學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)積累，但是大多學(xué)生不能理解文章題目意思，回答的準(zhǔn)確率較差，這題失分率高。課外現(xiàn)代文閱讀學(xué)生最大的失誤是：缺乏對(duì)文章整體理解和整體感知的能力。第 7小題失分率最高，失分原因主要是病句的識(shí)別能力差、名著閱讀理解淺顯。三、學(xué)生答題情況抽樣分析（以八二班為例）（一）積累與運(yùn)用這道題學(xué)生得分在20分以上的有4人，15—19分的有21人，14分以下的有7人。（四）作文40分)作文是半命題作文，題目“這事真讓我為題。(二)現(xiàn)代文閱讀（24分）有兩篇閱讀，第一篇是課內(nèi)閱讀節(jié)選《雪》文段，第二篇是課外閱讀《感冒吃藥有講究》，題目的設(shè)計(jì)難度把握較好，主要是考查學(xué)生的閱讀理解、概括能力、重點(diǎn)句子的含義、準(zhǔn)確運(yùn)用詞語、說明方法及其作用的分析，以及對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的積累。對(duì)今后的教學(xué)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性，難度適中，符合對(duì)全體同學(xué)的考查。一、總體分析試卷特點(diǎn)：這一份期末考卷，總體來說是不錯(cuò)的。(意思對(duì)即可)。北戴河一年中的旅游旺季是在夏天略七、(一)適應(yīng)能力強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)不軟弱略因?yàn)榘职衷跒楹⒆觽冎v道理(二)學(xué)習(xí)不僅要認(rèn)真，還要有正確的學(xué)習(xí)方法。困難
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