用比例解決問題精選五篇(參考版)
2024-10-24 19:36本頁面
【正文】 三、鞏固練習(xí)課本P62做一做學(xué)生自行完成，共同判斷。（3）用等式表示兩種量的關(guān)系。（1）出示課文情境圖，了解題目條件和問題。4228=X8 28X=428 X=12 答： 王大爺家上個月用了12噸水。也就是說，水費和用水噸數(shù)的比值相等。③ 匯報思維過程與結(jié)果。王大爺家上個月的水費是42元，他們家上個月用了多少噸水？ 過程要求：① 用比例來解決。②比較算理。(3)與算術(shù)解比較。引導(dǎo)提問：A．題中哪兩種量是變化的量？說說變化情況。②小組合作討論，教師巡視課堂，了解學(xué)生解答情況，并引導(dǎo)學(xué)生運用比例解決問題。704=565二、探索新知教學(xué)例5（1）出示例題。140210= 23（2）汽車從甲地到乙地，每小時行70千米，4小時到達(dá)。②判斷成什么比例，并說出原因根據(jù)題意用等式表示。（4）每噸水的價錢一定，水費和用水的噸數(shù)。（2）路程一定，速度和時間。學(xué)習(xí)方法：嘗試教學(xué)法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法等。學(xué)習(xí)重難點：重點：運用正、反比例解決實際問題。如果同一時間、同一地點測到一棵樹的影子長4m，這棵樹有多高？作業(yè)：小狀元練習(xí)冊P28第五篇：用比例解決問題教案設(shè)計用比例解決問題執(zhí)教李剛 學(xué)習(xí)內(nèi)容：用比例解決問題。未知量用？表示。學(xué)習(xí)難點：判斷題中相對應(yīng)的兩個量和它們的比例關(guān)系。聯(lián)系這些應(yīng)用題的算術(shù)解法，使學(xué)生進(jìn)一步理解這些應(yīng)用題之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)解決問題策略多樣化的數(shù)學(xué)思想。按照這樣的速度，從天津到濟(jì)南需要多少小時？第四篇：小六班數(shù)學(xué)2014/5/15學(xué)生姓名：教師：陳晨（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：整理和復(fù)習(xí)正比例應(yīng)用題，回顧并掌握用比例知識解答應(yīng)用題的方法。1奧運會一塊金牌的黃金含量與金牌總重的比為6:412，一塊金牌總重412g，302塊金牌需要黃金多少克？北京到濟(jì)南的高速公路距離大約為430km，北京到天津大約為120km。（2）如果把這個三角形按3:1放大，請畫出放大后的三角形。40小時可以完成任務(wù)。在一幅比例尺是1:30000000的地圖上，北京到上海的實際距離是多少千米？學(xué)校有一個長方形的操場，長是80米，寬是50米，把它畫在一幅平面圖上，長畫了16cm，寬應(yīng)當(dāng)畫多少厘米？某實驗小學(xué)的平面圖的比例尺是1:30000，量得長是9cm，寬是5cm，學(xué)校的時間占地面積是多少公頃？埃及金字塔是著名的景觀，某科學(xué)家用測量影長的方法計算金字塔的高度。第三篇：用比例解決問題比例的應(yīng)用一條公路長25km，在一幅地圖上長5cm，求這幅地圖的比例尺。30X=2018 X=360247。8 X=16 答：李奶奶家上個月的水費是16元。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰能向大家講講，你有什么收獲？板書設(shè)計： 用比例解決問題例5：247。練習(xí)形式多樣，從而激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,使他們從不同的途徑和角度去加深理解和鞏固知識。小明帶的錢 ，如果他想都買單價是2元的，可以買多少枝？小明家到學(xué)校共1200米。（試一試你能不能用比例來解決下面這些問題）王芳買了4枝圓珠筆用了6元?！驹O(shè)計意圖：有了例5用比例來解決問題的經(jīng)驗，放手讓學(xué)生自主探究，在小組談?wù)摻涣鳎囵B(yǎng)學(xué)生用比例的知識解決問題的方法，豐富解決問題的思路。師:如果要捆15包，每包多少本？學(xué)生獨立完成，集體訂正。②學(xué)生嘗
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