【正文】 （知：領(lǐng)教，接受）二、研讀課文(一)思考、回答下列問(wèn)題：1。(9)如曰今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。(8)度義而后動(dòng)，是而不見(jiàn)可悔故也。(7)盤(pán)庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。人們習(xí)慣于得過(guò)且過(guò)，不是一天兩天了。從皇帝那里接受旨意，在朝廷上討論法令制度，進(jìn)行修訂，把它交給主管官員去執(zhí)行，算不得是侵犯職權(quán)?，F(xiàn)在您所拿來(lái)指教我的，認(rèn)為是侵犯職權(quán)、生事擾民、搜刮錢(qián)財(cái)、拒絕進(jìn)諫，致使天下人怨恨咒罵。得：明白。名義和實(shí)際得到澄清，那么天下的道理也就搞明白了。名實(shí)已明，而天下之理得矣。雖然想強(qiáng)作解說(shuō)，可想到終究一定不會(huì)得到諒解，所以想約略寫(xiě)此回信，不再一件一樁地替自己辯解。游處相好：交往共事相互友好。（蒙教：承蒙賜教。(1)昨日蒙教，竊以為與君實(shí)游處相好之日久，而議事每不合，所操之術(shù)多異．．．．．．．故也。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入指名朗讀課文。第二段：全文駁斥的重點(diǎn)部分，作者以“名實(shí)已明，而天下之理得矣”為論證的立足點(diǎn)，分別對(duì)保守派謬論進(jìn)行駁斥，表明自己堅(jiān)持變法的立場(chǎng)。第一段：這段主要闡明寫(xiě)這封信的原因和目的。向往之至：仰慕到了極點(diǎn)。不任：不勝。知，領(lǐng)教，接受。不事事：不做任何事情。):考慮。):計(jì)劃，主張。特，只是。胥，互相。胥怨：相怨。洶洶：波濤聲。習(xí)于茍且：習(xí)慣于得過(guò)且過(guò)。指巧言諂媚、不行正道的人。辟：排除，駁斥。拒諫：不接受別人的意見(jiàn)。生事：生事擾民。人主：皇帝。見(jiàn)恕：原諒我。反復(fù)：書(shū)信反來(lái)。視遇：對(duì)待。上報(bào)：回信。聒，喧擾，嘈雜，這里指多話(huà)。術(shù)：治國(guó)之道，政治主張。竊：謙詞，私下，代“我”。五、聽(tīng)課文錄音先聽(tīng)錄音然后學(xué)生默讀六、文字疏通重點(diǎn)的字詞某：作者在信稿上用來(lái)代替自己的名字。四、題解“答”即“答復(fù)、回復(fù)”之意。擔(dān)任參政知事的王安石立志改革，推行新法，遭到以司馬光為代表的保守勢(shì)力的強(qiáng)烈反對(duì)。他的著作有《臨川先生文集》、《王荊公詩(shī)文集》。列寧稱(chēng)他是“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家”。二、作者簡(jiǎn)介王安石，字介甫，晚年號(hào)半山，臨川人，曾被封為荊國(guó)公，世稱(chēng)王荊公，卒謚文，又稱(chēng)王文公。從了解古今漢語(yǔ)語(yǔ)序的不同，進(jìn)而掌握閱讀淺易的文言文的一些規(guī)律。難點(diǎn)：文中出現(xiàn)的文言的一些客套話(huà)。能夠把握文章的主要觀點(diǎn)，探究文章中所包含的信息。(本題為提高題，讓有興趣、學(xué)有余力的學(xué)生試做。翻譯第3段。根據(jù)王安石變法的主要內(nèi)容，你覺(jué)得天下“怨謗”、眾人“洶洶然”的根本原因是什么？提示：新法觸犯了大地主、大官僚的利益。王安石認(rèn)為出現(xiàn)“怨誹之多”的原因是什么？在文中劃出原句提示：人（一般人）：“習(xí)于茍且”士大夫：“不恤國(guó)事”“同俗自媚于眾”上(皇帝)：“欲變此”王安石對(duì)來(lái)自各方面的壓力，表明了怎樣的態(tài)度、立場(chǎng)？（劃出能表現(xiàn)王安石態(tài)度立場(chǎng)的句子）明確：“上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之”。追問(wèn)：王安石是如何解釋司馬光所說(shuō)的“侵官、生事、征利、拒諫”這幾方面的事情的？提示：A“受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司”；B“舉先王之政，以興利除弊”； C“為天下理財(cái)”； D“辟邪說(shuō)，難壬人”。提示：(1)天下“怨謗”；眾“洶洶然”。雖說(shuō)歷史是那樣的遙遠(yuǎn)，但是通過(guò)這篇文章我們依然可以領(lǐng)略到當(dāng)時(shí)唇槍舌劍里無(wú)形硝煙。二、課時(shí)安排：1課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程：（一）疏通文意重點(diǎn)字詞：竊以為 終必不蒙見(jiàn)察 故略上報(bào) 于反復(fù)不宜鹵莽 故今具道所以 冀君實(shí)或見(jiàn)恕也 今君實(shí)所以見(jiàn)教者 以致天下怨謗 舉（推行）先王之政 辟邪說(shuō)，難壬人 士大夫多以不恤（憂(yōu)慮）國(guó)事 盤(pán)庚之遷，胥（互相，可以當(dāng)作偏指一方理解）怨者民也 度義（合理）而后動(dòng)以膏澤斯民 如曰今日當(dāng)一切不事事 守（固守）前所為而已重點(diǎn)句：而議事每不合，所操之術(shù)多異故也 重念蒙君實(shí)視遇厚，于反復(fù)不宜鹵莽 舉先王之政，以興利除弊，不為生事 至于怨誹之多，則固前知其如此也人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善 如君實(shí)責(zé)我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣特殊句式：某則以謂受命于人主，議法度而修之于朝廷 如君實(shí)責(zé)我以在位久二、品讀研討“王安石變法”距今已有近一千年。能理解文句的意思，積累一些常用文言詞語(yǔ)的意義和用法。全文一氣貫通，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，這是同學(xué)們需借鑒的。寫(xiě)作借鑒：本文層次清晰，條理分明。”字里行間透露出一種堅(jiān)持自己的信心。面對(duì)保守派的指責(zé)，作者說(shuō)道：“則固前知其如此也。第三層由兩個(gè)假設(shè)句構(gòu)成，內(nèi)容上退中有進(jìn)，前句的退，使后句的駁斥更顯柔中有剛。第一層指出當(dāng)前現(xiàn)狀，并強(qiáng)調(diào)皇上要改變此情況，而自己不顧眾人反對(duì)，要“助上以抗之”，然后用一句反問(wèn)句，增加結(jié)論的不容置疑性。接著對(duì)強(qiáng)加給自己的罪名一一反駁，連用“不為??”四個(gè)不容置疑的判斷句，顯示了王安石作為政治家、改革家的風(fēng)度。開(kāi)頭先提出一個(gè)雙方均認(rèn)可的道理，“名實(shí)已明，而天下之理得矣。沒(méi)有機(jī)會(huì)（和您）見(jiàn)面，（我對(duì)您）不由得從內(nèi)心仰慕到了極點(diǎn)?？紤]得合情合理之后才行動(dòng)，這樣就看不出有什么后悔的?；噬舷敫淖冞@種情況，而我不估量政敵的多少，想出力協(xié)助皇上對(duì)抗他們，那么他們?cè)趺磿?huì)不聲勢(shì)洶洶？當(dāng)年盤(pán)庚遷都，怨恨的是老百姓，不只是朝廷里的官員罷了。人們習(xí)慣于得過(guò)且過(guò)，不是一天兩天了。我卻認(rèn)為：從皇帝那里接受旨意，在朝廷上討論法令制度，進(jìn)行修訂，把它交給主管官員去執(zhí)行，算不得是侵犯職權(quán)；推行古代賢明君主的政令來(lái)興利除弊，算不上是滋生事端；替國(guó)家理財(cái)，算不上是搜刮錢(qián)財(cái)；駁斥謬論，批駁奸佞，不是什么拒絕進(jìn)諫。名義和實(shí)際得到澄清，那么天下的道理也就搞明白了。所以現(xiàn)在詳細(xì)說(shuō)明我這樣做的原因，希望您或許會(huì)原諒我。雖然想強(qiáng)作解說(shuō)，可想到終究一定不會(huì)得到諒解，所以想約略寫(xiě)此回信，不再一件一樁地替自己辯解。（譯文）我的陳述：昨天承蒙來(lái)信賜教。如君實(shí)責(zé)我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。盤(pán)庚不為怨者故改其度。人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國(guó)事、同俗自媚于眾為善。某則以為：受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財(cái)，不為征利；辟邪說(shuō)，難壬人，不為拒諫。名實(shí)已明，而天下之理得矣。重念蒙君實(shí)視遇厚，于反復(fù)不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。三、古文今譯（原文）某啟：昨日蒙教，竊以為與君實(shí)游處相好之日久，而議事每不合，所操之術(shù)多異故也。區(qū)區(qū)：情意誠(chéng)摯。由：機(jī)緣，機(jī)會(huì)。敢知：敢于領(lǐng)教。膏澤：給以好處。度（du243。度（d249。非特：不只是。多指百姓對(duì)上的怨恨。這里指反對(duì)新法的吵鬧之聲。恤：考慮。固：本來(lái)。壬人：奸人，佞人。舉：推行。征利：搜刮錢(qián)財(cái)，與民爭(zhēng)利。侵官：增設(shè)新官，侵犯原有官吏的職權(quán)。名實(shí)：名義和實(shí)際。鹵莽：粗疏草率，冒失無(wú)禮。厚：優(yōu)厚。重念：又想到。略：簡(jiǎn)略。強(qiáng)聒：強(qiáng)作解說(shuō)。操：持。蒙教：承蒙賜教。如：會(huì)晤。晤（w249。如：膏腴。如：牙膏。如：膏火。如：虛度光陰。（5）計(jì)劃，主張。（4）人的氣質(zhì)或姿態(tài)。（3）章程；行為準(zhǔn)則。（2）程度。）：（1）計(jì)量長(zhǎng)短。如：揣度。度（du243。（3）〈書(shū)〉齊、皆。胥（xū）：（1）胥吏（小官吏）。（3）救濟(jì)。（2）憐憫。）：（1）顧慮，憂(yōu)慮。（2）姓。壬（r233。【教學(xué)步驟】一、生字識(shí)記聒（guō）：聲音嘈雜，使人厭煩?！洞鹚抉R諫議書(shū)》教學(xué)目的：領(lǐng)略《答司馬諫議書(shū)》簡(jiǎn)明扼要，鏗鏘有力的詞語(yǔ)的運(yùn)用學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)文章層次清晰，條理分明的結(jié)構(gòu)?！冻鰩煴怼??！霸怪r”、眾人“洶洶然”的真正原因是什么？天下“怨謗”、眾人“洶洶然”的真正原因是：王安石新法觸犯了大地主、大官僚的利益。10，在嚴(yán)峻的情形面前，王安石對(duì)變法持什么態(tài)度？哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了這種態(tài)度？ 王安石堅(jiān)持變法，義無(wú)反顧。這樣，王安石從現(xiàn)實(shí)和歷史兩個(gè)方面說(shuō)明“怨誹之多，則固前知其如此也。王安石進(jìn)一步批駁，他沒(méi)有否認(rèn)“天下怨謗”?！?？針對(duì)司馬光“侵官，生事，征利，拒諫，以致天下怨謗也”的責(zé)難，作者先逐點(diǎn)駁斥“受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財(cái)，不為征利；辟邪說(shuō)，難壬人，不為拒諫”。）。王安石認(rèn)為自己“錯(cuò)”在“在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民”?！澳持镆印?。“盤(pán)庚之遷”的用意是什么？以確鑿的史實(shí)針砭當(dāng)時(shí)士大夫的流俗，說(shuō)明反對(duì)的人多就一定錯(cuò)了。Ｄ，像你所說(shuō)，現(xiàn)在應(yīng)該一切事情都不做。Ｂ，如果說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)該一切不把事當(dāng)事做。Ｄ，人們對(duì)茍且之事反對(duì)不是一天了。Ｂ，人們習(xí)慣于得過(guò)且過(guò)已不是一天兩天了。（表示承接關(guān)系，而且）竊以為與君實(shí)游處相好之日久，而議事每不合。（替）不為征利。（批駁）⑤非某之所敢知。（被，表示被動(dòng)）③故今具道所以?！纠首x課文】 第三課時(shí)【朗讀課文】【思維訓(xùn)練】（根據(jù)學(xué)生情況，選擇若干討論）：①所操之術(shù)多異故也。原文：無(wú)由會(huì)晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。原文：如君實(shí)責(zé)我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣；如曰今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。] 翻譯：盤(pán)庚遷都的時(shí)候，老百姓都怨恨，不只是朝廷上的士大夫而已。[來(lái)源:Z。原文：人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國(guó)事，同俗自媚于眾為善，上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？翻譯：人們習(xí)慣于得過(guò)且過(guò)已經(jīng)不是一天了，士大夫大多數(shù)以不憂(yōu)慮國(guó)家大事、隨波逐流、討好眾人為上。原文：至于怨誹之多，則固前知其如此也。原文：某則以為受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財(cái)，不為征利；辟邪說(shuō)，難壬人，不為拒諫。原文：今君實(shí)所以見(jiàn)教者，以為侵官，生事，征利，拒諫，以致天下怨謗也。原文：蓋儒者所爭(zhēng)，尤在于名實(shí)，名實(shí)已明，而天下之理得矣。原文：雖欲強(qiáng)聒，終必不蒙見(jiàn)察，故略上報(bào)，不復(fù)一一自辨；重念蒙君實(shí)視遇厚，于反復(fù)不宜鹵莽，故今具道所以，冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。翻譯：我說(shuō)：昨天承蒙（您來(lái)信）賜教。、因特網(wǎng)，了解王安石、司馬光以及王安石變法。本文不僅嚴(yán)正表明自己的所作所為是“受命于人主”，還借此機(jī)會(huì)重申自己“助上大有為，以膏澤斯民”的決心，矢志不悔。這樣，王安石從現(xiàn)實(shí)和歷史兩個(gè)方面說(shuō)明“怨誹之多，則固前知其如此也。王安石進(jìn)一步批駁，他沒(méi)有否認(rèn)“天下怨謗”。文章列舉司馬光的種種責(zé)難，然后針對(duì)司馬光“侵官，生事，征利，拒諫，以致天下怨謗也”的責(zé)難，作者先逐點(diǎn)駁斥“受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興利除弊，不為生事；為天下理財(cái)，不為征利；辟邪說(shuō)，難壬人，不為拒諫”。本文就是王安石給司馬光及其同黨的答復(fù)。[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)] 【課文簡(jiǎn)析】王安石任宰相時(shí)，為了抑制豪強(qiáng)勢(shì)力的膨脹，增強(qiáng)國(guó)力，在宋神宗的支持下，推行一系列變法的措施，遭到保守勢(shì)力的強(qiáng)烈反對(duì)。司馬光認(rèn)為，這是王安石在變法中，“侵官、生事、征利、拒諫”造成的。）【閱讀課文】，王安石為什么要進(jìn)行這場(chǎng)變法？人“習(xí)于茍且”；士“不恤國(guó)事”、“同俗自媚于眾”；上“欲變此”。ng）難壬人（n224。通過(guò)這篇文章我們依然可以領(lǐng)略到當(dāng)時(shí)唇槍舌劍的滾滾硝煙。王安石當(dāng)政時(shí)，推行變法?！洞鹚抉R諫議書(shū)》文題意思是：回給司馬諫議大夫的信。古人寫(xiě)信多有題目，說(shuō)明寫(xiě)給誰(shuí)。２．難點(diǎn)：把握文章的主要觀點(diǎn)，探究文章中包含的信息。３．能夠把握文章的主要觀點(diǎn)，探究文章中包含的信息。第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１．借助工具書(shū)，能順暢朗讀課文。首先交代寫(xiě)信的原因，言語(yǔ)委婉有致；接著進(jìn)行合情合理地辯駁，有理有據(jù)，層層深入；最后表明態(tài)度，不失贈(zèng)答之禮。中心表達(dá)：本文通過(guò)對(duì)司馬光指責(zé)自己的幾個(gè)方面的辯駁，從而批駁了保守派的不恤國(guó)事、墨守成規(guī)的狀況，表明自己的堅(jiān)決態(tài)度?！薄叭缭唤袢债?dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。五、整體把握、板書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)（一）板書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)（二）寫(xiě)作特點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用：簡(jiǎn)明扼要，鏗鏘有力。第二層用盤(pán)庚遷都的事實(shí)，來(lái)論明自己推行新法的正確性，增強(qiáng)說(shuō)服力。？該段具體可分為三個(gè)層次。”為下文的“正名”提供推理前提。四、重難點(diǎn)句子和段落詮釋?zhuān)孔髡咴谠摱我韵墓P鋒逐一駁斥司馬光對(duì)自己的指責(zé)。如果你責(zé)備我在職的時(shí)間很久，不能幫助皇上有大的作為，來(lái)使老百姓得到幸福，那么我承認(rèn)自己的罪過(guò)；如果說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)不做任何事情，只是墨守以前的陳規(guī)舊法罷了，（這）就不是我所敢于領(lǐng)教的了。盤(pán)庚不因?yàn)槿藗冊(cè)购薜木壒?，就改變他的?jì)劃。大小官員大多把不關(guān)心考慮國(guó)家大事、附和世俗、討好眾人當(dāng)作上策。至于怨恨咒罵這么多，這本來(lái)是我預(yù)先知道會(huì)這樣。現(xiàn)在您所拿來(lái)指教我的，認(rèn)為是侵犯職權(quán)、生事擾民、搜刮錢(qián)財(cái)、拒絕進(jìn)諫，致使天下人怨恨咒罵。原來(lái)讀書(shū)人要爭(zhēng)的，主要是名義和實(shí)際是不是相符的問(wèn)題。又想到承蒙您很看重我，在書(shū)信往來(lái)中不應(yīng)草率。我私下認(rèn)為與您交好已經(jīng)很久了，可是議論事情每每意見(jiàn)不合，是因?yàn)樗值囊?jiàn)解有很大的不同的緣故。無(wú)由會(huì)晤，不任區(qū)區(qū)向往之至。度義而后動(dòng)，是而不見(jiàn)可悔故也。上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤(pán)庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。至于怨誹之多，則固前知其如此也。今君實(shí)所以見(jiàn)教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。蓋儒者所爭(zhēng)，尤在于名實(shí)。雖欲強(qiáng)聒，終必不蒙見(jiàn)察，故略上報(bào)，不復(fù)一一自辨。向往之至：仰慕到了極點(diǎn)。不任：不勝。知，領(lǐng)教，接受。不事事：不做任何事情。）：考慮。）：計(jì)劃，主張。特，只是。胥，互相。胥怨：相怨。洶洶：波濤聲。習(xí)于茍且：習(xí)慣于得過(guò)且過(guò)。指巧言諂媚、不行正道的人。辟：排除，駁斥。拒諫：不接受別人的意見(jiàn)。生事：生事擾民。人主：皇帝。見(jiàn)?。涸徫?。反復(fù)：書(shū)信反來(lái)。視遇：對(duì)待。上報(bào)：回信。聒，喧擾，嘈雜，這里指多話(huà)。術(shù)：治國(guó)之道，政治主張。竊：謙詞，私下，代“我”。二、詞語(yǔ)識(shí)記某：作者在信稿上用來(lái)代替自己的名字。）：見(jiàn)面。本文取此義。（3）肥沃。（2）很稠的糊狀物。膏（gāo）：（1）脂肪；油。（6）過(guò)（指時(shí)間）。如：風(fēng)度。如：法度