窗前一株紫丁香教案-word文檔(參考版)
2024-10-24 19:10本頁面
【正文】 你一定還有很多很多的話要說給老師聽，課后就把它寫在這片小葉子上，讀給老師聽好嗎？。（配樂讀，把你對(duì)老師的愛讀出來。那是因?yàn)樗蚶蠋煴磉_(dá)深深的愛。孩子們，你知道老師一天都做些什么嗎？（生答）忙碌了一天老師真的很疲倦，讓我們用自己的聲音幫助老師解除疲倦吧！您聽，您聽——（生跟讀三小節(jié)）夜深了，人們都睡了，連星星都困得眨眼了，老師還在工作，你想對(duì)老師說些什么呢？（讀最后一小節(jié)。再讀第四小節(jié)，讀出你對(duì)老師的關(guān)愛之情。什么是“掛牽”？掛牽就是時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛。詩歌中，哪一小節(jié)最能表達(dá)孩子們對(duì)老師的愛呢？（再讀詩歌，你喜歡哪一小節(jié)，你認(rèn)為哪一小節(jié)最能表達(dá)你的愛，就讀給大家聽。聽了老師的朗誦，你感受到了什么？（生回答：關(guān)心、關(guān)愛、溫暖、幸福）這都是因?yàn)閻邸＃ㄉ纸M讀，每組一個(gè)小節(jié)）我們讀了這么多遍課文，這三個(gè)問題你懂了哪個(gè)，開來說說吧！師配樂范讀。太棒了，你們的字認(rèn)得真好，那就讓我們再讀課文，聽好讀書要求：同桌小伙伴互相讀一讀，注意在伙伴讀的時(shí)候，你要仔細(xì)聽，當(dāng)他讀錯(cuò)的時(shí)候，一定要及時(shí)糾正。（生讀生字）還有兩個(gè)字，有一部分小朋友不大認(rèn)識(shí)（出示：株、倦）你能用你的方法教教同學(xué)嗎？（生互教）（出示兒歌）在這首兒歌中就有這13個(gè)生字，你小聲讀一讀，看看能不能讀下來。如果沒有拼音你會(huì)讀嗎？（考讀：分組讀、男女生讀、齊讀、點(diǎn)名讀）打亂順序讀一讀。課文會(huì)讀了嗎？要求會(huì)認(rèn)的字認(rèn)識(shí)了嗎？老師想考考大家。請翻開書，自由讀課文，注意不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍，課文要求會(huì)認(rèn)的字多讀幾遍，讀不好的地方可以請教老師和同學(xué)。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。你們想不想看著美麗的花呢？好，今天我們就一起欣賞一株種在窗前的紫丁香。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡花嗎？你們見過這種花嗎？（師板書：紫丁香）紫丁香是一種很美麗的植物，它的葉子是橢圓形的，開得花有白色的，有紫色的，尤其紫色的最漂亮。學(xué)習(xí)課文，體會(huì)一株紫丁香是孩子們對(duì)老師的一片心意，是對(duì)老師的問候和感激。為了感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛，請同學(xué)們在自己設(shè)計(jì)賀卡上，寫上自己對(duì)老師祝詞。）五、課堂延伸，深化情感。輕聲讀第一小節(jié)，回答問題，紫丁香是誰栽的？栽在哪兒？他們?yōu)槭裁匆磅谄鹉_尖兒”？，體會(huì)情感。思考：紫丁香是誰栽的？為什么栽？朗讀課文，一邊讀，一邊在書上做記號(hào)。三、初讀課文，整體感知。按要求自學(xué)課后生字?？粗燎诠ぷ鞯睦蠋?有一群可愛的孩子們在老師的窗前為老師栽下了一株紫丁香,這是為什么呢?讓我們一塊兒學(xué)習(xí)課文《窗前一株紫丁香》。配樂《每當(dāng)我走過老師窗前》,用深情的語言導(dǎo)入:老師像一支粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是汗水。體會(huì)師生之間的深厚感情，受到尊敬老師的教育。教學(xué)目標(biāo)：鞏固13個(gè)生字。這熾熱的童心，將激勵(lì)著我們把這綠葉和花香的情意，化成無盡的關(guān)愛送給天真可愛的孩子們。讓我們在愛的校園，愛的家庭里快樂成長吧！下課！第四篇：教案：窗前一株紫丁香教學(xué)內(nèi)容：語文S版第三冊《窗前一株紫丁香》教材分析：這篇課文是一首活潑清新的小詩，讀后大家一定覺得心里很甜很甜?？蓯鄣暮⒆觽?，你們曾經(jīng)受到過老師怎樣的牽掛？（自由讀、指名讀、同桌讀、賽讀）五、分析第五小節(jié)師：（課件）夜深了，勞累一天的老師睡著了，紫丁花啊紫丁花，請把你的花香飄進(jìn)老師的夢里吧！讓老師做個(gè)又香又甜的夢吧！請同學(xué)們輕聲的讀一讀第五小節(jié)吧。（全體做）師：你有什么體會(huì)？師：等這小小一株紫丁花長成許多株紫丁花的時(shí)候，老師看到后一定會(huì)：(生自己說)師：請同學(xué)們輕聲讀第一小節(jié)，讓我們共同體會(huì)學(xué)生們那份濃濃的情意吧！（自由讀——指名讀）四、分析二、三、四小節(jié) 師：漸漸的紫丁花真的長大了，它不光能枝葉（和您
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