窗前一株紫丁香教案-word文檔-文庫吧在線文庫
【正文】 感情。背誦課文。教學(xué)過程：一、談話引入新課。匯報(bào)記憶方法。五、作業(yè)生字各寫一行。教師引讀。如果讓你去陪老師你會(huì)為老師做點(diǎn)什么?(讓學(xué)生充分回答)指導(dǎo)背誦。這樣的詩情畫意，在滋潤著我們的心。教學(xué)難點(diǎn)：通過朗讀感悟師生間的深厚情誼。收集有關(guān)贊老師的詩歌。思考：紫丁香是誰栽的？為什么栽？朗讀課文，一邊讀，一邊在書上做記號。（A、因?yàn)樽隙∠阌邢阄?，它在夜間時(shí)香氣就會(huì)散發(fā)，老師聞到它會(huì)很舒服，所以要栽紫丁香。（第三、四小節(jié)中的“您聽”“您看”反復(fù)兩次。（情感的體驗(yàn)需要?jiǎng)忧榈睦首x，課文的學(xué)習(xí)過程中，老師處處留心為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生入情入境體會(huì)小朋友們對老師的愛，對老師的感謝。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀，新課標(biāo)對課內(nèi)和課外閱讀的量都有明確的要求，但現(xiàn)在學(xué)生的課外閱讀量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語?！澳銈儛劾蠋焼?？愛哪位老師？你曾經(jīng)通過一些什么方式來表達(dá)過自己對老師的愛呢？”每個(gè)學(xué)生都或多或少的表達(dá)過對老師的愛，一個(gè)微笑，一聲問候，象這樣一件件小事，都是愛老師的表現(xiàn)，在交流的同時(shí)，體會(huì)到表達(dá)自己的愛其實(shí)很簡單，從而樹立起尊敬老師的心愿。通過學(xué)習(xí)，體會(huì)師生間深厚的感情，進(jìn)而樹立尊敬教師的美好心愿。今天黃老師帶來這兩位生字朋友，誰來讀一讀，并組成詞語？（指名讀）師追問：你能用“綠色”來說一句話嗎？或你能用“甜美”來說一句話嗎？師：誰有好辦法把這兩個(gè)字記住呢？（指名說）師：我們在寫這兩個(gè)字的時(shí)候最容易寫錯(cuò)的地方在哪呢？（生匯報(bào)）師：現(xiàn)在由老師在黑板上寫這兩個(gè)字，同學(xué)們舞動(dòng)你的食指棒在你的桌子上和老師一起寫。這樣的詩情畫意，在滋潤著我們的心。老師像一艘航船,載著我們駛向知識海洋。四、精讀課文，體會(huì)情感。教學(xué)重難點(diǎn)有感情地朗讀課文，體會(huì)紫丁香傳遞出的師生之間的深厚情誼，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的思想。（生自由讀課文）同學(xué)們讀得真認(rèn)真。讓我們一起讀書吧?。ㄉ阑プx）合作學(xué)習(xí)多快樂??！老師再來考考你，我想聽聽你能不能把課文流利地讀出來。孩子們，你的老師又沒有時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛這你，關(guān)心著你的事情呢？誰來談一談。）五、總結(jié)一節(jié)課的時(shí)間總是轉(zhuǎn)眼即逝，這株紫丁香帶著對老師的感謝、祝福種在了每個(gè)人的心中?！獜?qiáng)調(diào)要讀得又輕又慢）現(xiàn)在你知道為什么學(xué)生們要送給老師紫丁香了吧。板書——學(xué)生愛老師。（開火車讀）老師在課前對這13個(gè)生字做了一項(xiàng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這11個(gè)生字小朋友們都認(rèn)識，我們把它讀一遍。（板書課題：窗前一株紫丁香）——齊讀課題。欣賞贊美老師的詩歌。收集有關(guān)贊老師的詩歌。正確、流利、有感情地朗讀課文。你在什么時(shí)候看到老師疲勞的樣子？4小節(jié)：掛牽：解釋詞語的意思?；貞浝蠋熽P(guān)心愛護(hù)自己或同學(xué)的事件。第三篇：《窗前一株紫丁香》教案《窗前一株紫丁香》教案教材分析：《窗前一株紫丁香》是一首充滿款款情意的兒童詩歌。“你們老師有沒有時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著你，關(guān)心著你的事？”用來理解“掛牽”一詞。借助文本，展開想象。板書設(shè)計(jì)窗前，一株紫丁香熱愛老師綠葉沙沙響解除疲勞盛開的小花感謝牽掛花香飄進(jìn)夢里—又香又甜《窗前一株紫丁香》教學(xué)反思關(guān)于閱讀教學(xué)，二年級上冊的具體要求是：繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀課文。小朋友之所以這樣尊敬自己的老師是因?yàn)槔蠋煼浅Ｐ量?，你能從這首詩里找出來嗎？1引導(dǎo)想象，花香飄進(jìn)老師的夢里，老師會(huì)夢見什么呢？（a、老師會(huì)夢見學(xué)生考試又得了100分。默讀第三——第五小節(jié)，想一想：紫丁香是怎樣和老師做伴的呢？（a、紫丁香綠葉的聲響為老師做伴。）指導(dǎo)朗讀：小朋友們是悄悄地栽樹，不愿驚動(dòng)老師，讀時(shí)
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